大班额班风建设的探索

　　大班额现象，难免出现吵吵嚷嚷的教室环境，学生长期在这样恶劣的环境中受影响，不利于良好班风的形成，也不利于把学生培养成为遵纪守纪、文明礼貌的学生。大班额教学，学生人数增加了，课堂纪律秩序必然要差许多，教师用在维持教学秩序方面的时间与精力的消耗就要增加，因而严重地影响教师的教学时间、教学情绪和教学精力。大班额教学，学生的作业本数量也增加了，当然教师批改作业所消耗的时间与精力也要增加。可见，如果要求教师要兢兢业业的教学，力求把每位学生都教好，象小班教学那样对待每位学生的话，可能要把老师累垮。

　　作为班主任，我有责任建设好我们的班集体，为了给大家提供一个好的学习、生活的环境，更为大家能在将来取得优异的成绩，这就需要大班额的班主任更睿智，更加在以下几方面努力，使班级风气正、学风浓，凝聚力更强：

　　1、培养同学们的集体荣誉感，形成“班荣我荣、班耻我耻”荣辱观，增强班级凝聚力。

　　二、学生以学为本，教师在“趣”上下功夫，力求让班级整体成绩更上一层楼。

　　三、丰富课余生活，开展积极向上的文艺活动，使学生身心愉悦，使班级风清气正。

　　四、形成“比、学、赶、超”的学习氛围，使班级人人有目标、个个争先进。