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骨干教师个人研修总结

所属栏目: 教师个人计划总结  更新时间:2022-04-04 点击次数:

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  本学期以来,在上级教育主管部门的正确领导下,在学校同仁们的团结协作下,身为一名小学英语骨干教师,我能认真履行相应职责,专心致力于业务发展,发挥自身示范辐射作用,帮助同行业务发展,现将一学期以来研修情况总结如下:

  一、在交流中互动,在感悟中进步。

  这次小学英语骨干教师培训,在集中研讨时,教师之间,教师与教研员老师之间的互动交流是培训的一大亮点,教研员张宝英老师,刘凯老师以丰富的知识和灵活的教学方法吸引我们教师,调动教师们参与研讨的积极性和主动性。教师们结合自己在教育教学中的实际情况,各抒己见,畅所欲言。教师们凭借着这样一个培训学习机会,交流着教学的心得体会,讨论着教学中遇到的种种困惑,思考着如何更好地提高教学水平。在交流过程中,我了解到各学校的教学的不同情况。在讨论中,教师们畅所欲言,提出了许多英语教学中的实际的观点和问题,这些问题许多老师也给了我很好的启示,对于我今后的教学有着积极的促进作用。在培训中,通过我们不断地交流,真正做到彼此之间的“相长” 。在讨论中,老师们如果没有互动,就不可能产生智慧的火花,也不能拓宽我的视野,更不可能提高我的专业技能。这样的互动使我所得到的感悟是深刻的。因此,所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。正因为这样的交流,我充实了自己;正因为这样的互动,我获得了进步。

  二、认真学习,积极上进,加强理论学习与研究。

  为了适应新时代要求,做一名合格的骨干教师,我认真拜读了许多教育书刊。有安奈特▪布鲁肖的《改善学生课堂表现的50个方法》、怀斯曼的《正能量》、李镇西的《爱心与教育》和《用心灵赢得心灵》、朱永新的《我的教育理想》、徐世贵的《名师启迪与骨干教师成长》、刘良华的《教师智慧》、孟繁华的《赏识你的学生》等著作,读完之后,认真做读书笔记,并反思自己的教学。从这些文章中,我学到了很多先进的,有效的教育理念与方法,并根据自己的实际情况应用于教学中。同时在本学期中,我还积极撰写,并发表论文。其中《浅谈农村小学英语教学中的因情生趣》发表在《新教育时代》杂志上,《小学英语写作教学模式的初步尝试》发表在《新课程》杂志上。

  同时,我在本学期中,我认真按照学校要求,完成各项教学工作。积极在自己的教学博客中撰写文章,每月都写教学反思,读书感受。每次教研和外出学习回来都写体会。这些都会让我有机会再一次审视自己的教学,反省工作得失,反思教学工作是否进步。

  三、敬业爱岗,严谨治教,给学生呈现精彩的课堂。

  通过本期研修学习,我对教学有了更深刻的认识,“教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。”教学方法要灵活多样,在教学中创设生动的知识情景,促进学生创新思维的发展,提高学习效能。在教学中应该坚持用现代的教育思想理念以科学的态度和方法,努力减轻学生负担。并创造一个民主和谐宽松的课堂氛围,让学生极大胆的参与了各个教学活动,使学生真正成为教学中的主体。通过学习,我明白了一个道理:作为教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的专业知识,扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰。我们必须增强自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立终身学习的思想。

  四、积极参与,用心钻研,在教研活动中提高业务能力。

  1、听课,评课方面。本学期我积极争取听课机会,听课次数30余节,参与评课,积极发表自己的见解与意见。与领导,老师们一起议课,解决英语教学中遇到的难点,从而提高小学英语教学水平。

  2、公开课方面。

  本学期积极承担校级公开课两次,镇级公开课两次。在此次活动中,认真备课,磨课,研课,从而提升了自己的教学能力。

  3、课题研究方面。

  课题研究是推动教科研发展,引领教师发展的有效途径。本学期我与同行们一起参与研究的省级科研课题《小学生英语写作能力培养的实践研究》已经于2019年9月顺利结题。正在参与研究的省级科研课题《多媒体教育技术在农村课堂教学应用的现状分析与对策》已经进入中期阶段。

  4、指导青年教师方面。

  本学期,我帮助,指导青年教师万兴云老师作了一节校级公开课,使万老师在教学中得到了锻炼,受到了校领导,老师们的好评。在万老师备课,磨课,研课时,我都积极提出自己的见解,帮助她设计更有效的教学活动,从而提高万老师的教学水平。

  以上内容是我本学期的研修总结,作为一名骨干教师,深知教育责任的重大,深知自己在很多方面存在不足。在今后的教学工作中,我一定更加勤奋刻苦学习专业知识,积极参与教育教学研究,充分发挥骨干教师的引领,示范作用,争取做一名优秀的骨干科研教师!


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