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学习集体备课心得体会

所属栏目: 教师个人计划总结  更新时间:2022-06-09 点击次数:

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  下面就谈谈我的学习体会。

  集体备课分为个人初备、集体研讨、试行运作、完善教案、课后反思。集体备课要求教师在备课时,不仅要设计好备课方案,还应针对本学科特点阐述备课体会、教学心得,同时,还应列出自己在教学工作中的困惑,供集体议课时交流、研讨。集体备课缩小了教师在教学水平、能力上的差异,克服了对大纲把握不准,对教材理解深度不一等不足。使教师集体智慧和优势得到有力的释放,可从中获得启发,交流经验,并对自己的教案、教学设计进行有效反思并修改,从而获得提高。尤其对青年教师的启发、帮助作用尤为突出。集体备课并不否认和拒绝教师个人风格的张扬。我们体会到,集体备课可以使教师们在大纲、教案、教材、教学内容、教学方法、教学的疑点、难点等问题上统一认识。同时,鼓励教师注意保持个人特色,体现个人风格,并应突出创新;特别鼓励在教学方法、教学手段等方面的创新,通过对教材中的疑点、难点问题,以及教师们关心的问题,共同进行细致的探讨,集中大家的智慧、经验、成果为该课程的课堂教学作准备,充分调动了全体教师的积极性和主动性,使老师们对教材有了更深刻的理解。

  也让我明白作为教师的我,应该多互相听课,认真听取同年段老师的意见,改进教学方式。定期做好工作总结,总结教学经验,把经验点滴投入教学中,充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中,获得所应掌握的语文知识,使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。

  总之,实行集体备课,发挥集体优势对我们每个教师都大有益处。我们既要实行集体备课,又要有自己的个体备课,做到资源共享、优势互补。同时,集体备课的开展,可以促使青年教师尽快成熟起来,也让老教师更加谦虚谨慎、严谨治学。

  以上便是我这次培训的心得体会,在以后的教学中,会更加科学地、有计划地、有针对性地去教。


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