高二下学期历史组工作总结

　　本学期高二历史组全体教师在学校领导下，积极转变教育观念，立足各自岗位，求真务实，团结协作，认真学习，坚持科研，积极探索行之有效的课堂教学模式，较好完成了学期初制定的计划，顺利实现了各项教育教学目标。

　　建设一支具有良好思想品德和业务素质的历史教师队伍，是提高我校历史教育教学水平的关键。为适应素质教育对政治教师的新要求，我组政治学习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，领会党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素质。每次教研组活动、备课组活动，组员都能按时积极参加教育教学和理论学习，保质保量完成学习和教研任务，体现出本组同仁良好的政治素质和纪律意识。

　　1、通过学习，了解了新课标任务下各地组织课堂教学的方式，初步建立了自己组的教学模式;能够认识到课堂教学要精讲、并坚持多给学生留出思考的时间，调动学生思维的活跃性。同时编写适合本校学生实际的教学案，本组的资料基本都出自本组老师之手。

　　2、高二在上学学期完成选修一、必修三的教学任务。

　　3、全组教师能够认真钻研教材、认真备课，做到“三备”：备学生、备作业、备问题，上课做到精讲精练，精心设计课堂教学，渗透新课程理念，充分调动学生积极性，努力提高课堂效率，培养开发学生的发散思维，教书与育人有机结合。不断学习，提高自己的业务水平，认真批改作业，对学生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高学生的文化基础知识。注重学生的心理健康教育，营造轻松良好的课堂气氛，辅导学生学习方法、学习技巧、分析、解题、综合、归纳、概括能力。课后能认真分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结经验，不断地充实自己的教学水平和班级管理水平。

　　认真进行听课、评课、不断提高课堂的教学质量。全组成员高度重视，认真准备。在完成教学工作之余，在课下认真看教材，查资料，作了大量的工作，同时我们在教材、教法上进行了充分的探讨，这样就起到了促进学习的作用，达到提高的目的。重过程，重知识，重能力，重教法。在整个赛课过程中，我们能够根据学校的要求认真组织，认真记录，公正评价。从而达到相互交流，共同提高的目的。

　　考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，这就要求命题组试卷应十分严格，保证命题的客观与公正。在本学年的2次命题工作中，历史组没有出现任何命题方面的失误，每次命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的能力要求。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好各年级的试题讲评分析，并认真做好考试分析、将命题计划和命题总结按时交到教研处。

　　在作业布置方面，我组教师根据内容布置作业，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加学生作业负担。各年级教师都及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生作业中的问题。

　　总之，这学期，我组的教师，积极地投入教学、教改及教研活动中，大家齐心协力，圆满完成本学期的教学和科研工作。