《写人记事，突出中心》教学反思

　　我设计本课时，注重从学生学习发展的内在需要出发，把课堂教学思想定位在“以生为本，顺学而导，以学定教”。重视学生的情感体验和亲身体会，强调学生主动性地进行探究性学习。

　　我在本节课教学时进行了一些尝试，从学生身边的实际问题出发，激发学生兴趣，给了学生更多展示自己的机会，鼓励学生自主合作，积极展示自我。学生课堂上能够认真听讲并积极回答问题。对课文的重点内容能够做到心中有数，难点内容相对来说有少部分学生没有理解，但都能通过练习掌握一些写人记事中突出中心的方法。