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六年级上学期阅读教学计划

所属栏目: 语文计划总结  更新时间:2022-07-27 点击次数:

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  为弘扬祖国优秀的传统文化,推进我校校园文化建设,进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,展现学生的个性风采和精神面貌,提高学生的文化和道德素质,结合学校工作实际,开展“阅读文化经典,共建书香校园”读书活动。为了让活动扎实、有序、有效开展,特制订如下活动方案。

  一、指导思想

  以习近平总书记系列重要讲话精神为指导,以倡导师生阅读、提升文化素养为目的,以“读书、启智、明理、做人”为主题,以师生的发展为本,以丰富多彩的读书活动为载体,激发师生读书热情,营造书香氛围,让师生爱读书、会读书、读好书,培养爱书、读书、用书的好习惯,形成师生读经典,处处闻书香的校园文化氛围。通过广泛开展读书活动,培养学生高尚的道德情操,提升教师高雅的审美情趣,促进优良学风和校风的发展,培育和践行社会主义核心价值观,传承弘扬中华优秀传统文化,建设内涵丰富、特色鲜明的校园文化,营造书香校园,促进师生共同发展,构建师生理想的精神家园。

  二、目标任务

  1.深入开展丰富多彩的读书活动,培养师生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯,营造自然和谐的读书氛围,形成热爱读书、博览群书的校园风气。

  2.帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,陶冶文化情操,建设书香校园,深化素质教育,全面提升学生的人文素养、思想道德素质和可持续发展的能力,全面提高教育教学质量。

  3.点燃读书热情,搭建成长阶梯,加强学生思想道德建设,提高学生的自身修养;在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用,陶冶其性情,开启其智慧,让阅读为学生的一生提供营养。

  4.努力打造一支“爱读书、会读书、常读书”的高素质教师队伍。

  三、内容措施

  (一)教师读书活动

  1.鼓励教师多读书,每位教师认真阅读1-2本教育论著,并做好相关的摘录和批注。

  2.根据所读书目和自己在教学过程中的点滴故事,写教学随笔,以此回顾自己的教育生活,反思自己的教育片断。

  (二)学生读书活动

  1.在学生中,开展“六个一”读书活动,引导学生自觉读书:

  ①每人设立一本读书笔记;

  ②每人读一本好书;

  ③每天有一个小时的读书时间;

  ④每周摘录一句名句名言;

  ⑤每人参与编写一份读书手抄报;

  ⑥每人写一篇读书心得体会。

  2.学生读书笔记评比展览活动。指导学生定期定量进行阅读,并作读书笔记,摘录佳词好句,记录心得体会,不断提高阅读深度和阅读品位。对优秀的读书笔记进行展览。

  3.每月组织学生交流活动。组织学生撰写读书心得体会文章,举办“读好书、我受益”读书交流会,学生自主交流读书心得体会。

  4.开展各类评选活动。在开展系列活动的基础上,因地制宜、认真组织朗诵比赛、手抄报评比、黑板报评比等活动,并在全校中评选书香教师、书香学生,书香班级,确保活动实效。

  四、活动安排

  第一阶段:规划阶段。

  三月初,组织各年级语文教师做好各年级阅读书目、图书轮换周期等初期规划,确保阅读顺利开展。

  第二阶段:阅读指导求实效。

  上学期我们提出了“三环节”阅读指导课即:“展示交流---教师总结指导---布置阅读任务”本学期在落实的同时,老师们要在阅读指导课上下功夫:低段引导学生积累运用,高段尝试整本书的阅读设计等,带领学生潜心阅读,在阅读指导实践中,培养学生良好的阅读习惯和兴趣,提高学生的阅读能力。教务处进行阅读指导课专项听评课活动。

  第三阶段:成果展示

  1.各班制作展示,主要有活动剪影、读书心得体会、读书手抄报等,给学生充分展示的机会,激发学生读书内动力。

  2.组织开展阅读指导公开课,进行阅读指导课研讨交流。

  读书活动是一项长期的教育文化工程,贵在天天坚持,持之以恒。在深入实施的过程中,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,使师生在阅读中亲近,在热爱中弘扬,在弘扬中整合创新,从而让中华文化发扬光大!


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