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0w.net 一、指导思想：
书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙!因此，在本学期里，我们结合学校的营造书香校园设想，在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。进一步地积极营造良好的读书氛围，努力打造书香校园。
二、读书目标：
每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
三、读书口号：让阅读成为习惯，让书香飘溢校园。
四、阅读内容：
1、学校规定的阅读篇目。
2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。
3、向其他班级的同学借阅。
4、在自己父母的带领到图书馆购买或借阅。
四、活动设想：营造一个书香班级
1、启动读书活动准备：
(1)教师、学生制定读书计划。
(2)利用好新华书店进校园创建的阅览室。
(3)建立学生阅读个人档案卡，记录学生的阅读内容和成效。
(4)在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库。要博览群书。
2、具体活动：
(1)每个学生制定出读书成长计划和读书目标。包括所读书的书名;b、摘录最喜爱的几句话;c、给书中的一个片段画一幅插图;d、看了以后印象和感受比较深的自己写写读后感，进一步提高阅读的效率。
(2)每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。
(3)以身作则，从老师自身做起，每天中午饭后做到和学生一起看书。
(4)利用语文课的前三分钟时间，让学生每周背诵三首古诗。利用综合实践课，举办以"好书推荐"、"名人名言"、"我最喜欢的......向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。
(5)语文课可以结合语文课外阅读，同时学习"同步阅读"，扩大阅读量。
(6)指导做好"探星阅读手册"，摘抄好词好句，适当写读后感，定期交流，评奖。
(7)鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。
(8)定期到阅览室看课外书，班主任定期开展"好书推荐"，指导学生做读书笔记。
(9)评比"书香少年"，每月评比一次，主要依据：读完年段必读书目，《探星阅读手册》手册的积累，每天大阅读时间的纪律。
五、开展读书活动，检查读书效果。
1、结合学校少先队工作，在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。
3、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。
4、以小组为单位，要求每一个小组，出好一份手抄报。并将好的向学校推荐。
"随风潜入夜，润物细无声"。我相信，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人! 来
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