浅谈开展辩论会对学生发展口语表达能力的作

　　中学生普遍存在着不会进行语言表达的问题，这一现实一直存在于教学过程中。基于这种现状，联系辩论这种课程教学模式，依据在教育一线的实践经验，我发现借助简单的辩论，来提高学生语言表达能力，或许能够更好地培养综合性人才，从而为学生未来投身社会主义建设奠定基础。

　　1、中小学生语言表达能力现状分析

　　长期以来，应试都是包括思想品德教育在内的所有学科的基础。学生成绩的好坏成为了教师教学能力优劣唯一的评判标准。课改已经实施几年了，这种情况有所改善，部分教师也意识到如果只讲解考试要考的内容，而忽视学生语言表达能力的培养，很容易导致学生在能力上有所缺陷。

　　对于语言表达能力的解释是在不同的环境中能够充分利用教材中的资源，灵活使用材料。在课程标准中，明确提出要加强学生语言表达能力的培养。指出要加强学生在实践中学习。课标中还明确提到了可以尝试辩论这种教学模式来激发学生的学习热情，提高语言表达能力。

　　结合近年来从事于教育一线的经验来看，我认为，辩论是一种很好地培养学生语言表达能力的方法，既能够让学生提高思维的灵活运用水平，又能够保证学生表达能力的提高。

　　二、利用简单辩论会，培养学生口头表达能力

　　1.借用典故帮学生形成经验。

　　任何事情的学习都是以经验为基础的，有了足够的经验才能够更好地掌握知识，最终形成扎实的知识体系。有的小学生、初中生在教学课程中已经学习到了很多有关辩论的有趣故事。例如，(晏子使楚》中晏子的“善于辞令”，不仅让自己的劣势转化为优势，同时还维护了自己国家的尊严;《触龙说赵太后》中，触龙处处为太后着想，步步紧扣、条理清晰，最后成功实现劝谏的目标;大圣人孟子也是如此，在辩论过程中常常使用形象的比喻来启迪思维。

　　不管是何事，首先需要让学生产生兴趣。例如，在讲解“己所不欲，勿施于人”的时候，可以让学生进行“己所不欲，其之所求，是否可施”的问题，然后让同学进行辩论。由于学生刚接触辩论这种形式的教学形式，因此并没有多少同学主动进行辩论，进行了辩论的同学都从“其之所求“上下足了功夫，仿照着庄子的“子非我，安知我不知鱼之乐也”的以虚应实的技巧。课下与同学分享上课感受时，许多同学都一致表示听着同学改谐幽默的发言和有趣言论，都有跃跃欲试的感觉。

　　2.借助实例激发学生兴趣。

　　可以说辩论一种思维的战斗，展现了辩论之人思维的广度和反应的灵活程度，也要求思维过程要严谨周密。在辩论过程中，常常出现辩论双方急中生智、妙语连珠的情况。有些在充足准备之时，会用气贯长虹、鹰击长空般的气势来为自己扳回局面：有些则绵里藏针、话中有话，让人暗生钦佩。观看一场好的辩论赛，不仅会让人感受到语言的魅力，还能够让人体会到精神上的享受。

　　由于小学生、初中生水平所限，很难在课堂上组织起充满“火药味”的辩论气氛，因此可以考虑借助多媒体设备进行条件的创造。一是利用互联网，将某个地区或学校的辩论比赛下载下来放给学生进行观看，尽量选择小学、初中水平的辩论赛视频，这样容易让学生产生共鸣;二是借助杂志，在中学生必读经典名著中，很多都是有关口才训练方面的书箱，《演讲和口才》便是一系列让人提高能力的书籍;三是组织学生听其他班级的辩论，让学生亲临现场，感受气氛。

　　3.刻意培养学生辩论技巧，提高口头表达能力。

　　学生身处复杂多变、快速发展的网络时代，难免会受到网络语言的影响，在辩论过程中如果使用到这些语言，可能会让课堂产生些许欢乐，但是也充分说明了学生的语言知识的困乏，找不到能登大雅之堂的词语来形容。例如，在一次举行“坚持依法治国和以德治围，哪个更重要?”的简单辩论中，辩手在讲解完自己的理由后补充道：“依法治国和以德治国都是国家的国策战略，我们了解不多，所以无法涉及过多的观点。”其实这里只需要联系教材相关知识即可，或者平时通过上网了解到更多的信息，很多时候网络词汇确实很具有表现力，但同时也要注意网络用语在语言的使用上毕竟没有教材中的语言准确。词语在正确使用之后才能进行辩论技巧的学习，辩论技巧有很多，虚实结合、一语双关、绵里藏针、比喻排比、以子之矛攻子之盾等都属于常见的辩论技巧。

　　辩论技巧一方面可以从观看比赛中获得，另一方面也要从生活中逐步发现，在与人交往中恰当地发现和使用这些技巧也能让自己的语言表达丰富多彩，让人回味。

　　中学生语言表达能力不强的问题早已得到众多教育专家和教师的关注，在课改广泛开展的当下，越来越多的教师开始向此方向努力。在语文教学的课程中有许多可以辩论的教学资源，所以，在课堂教学中使用辩论这一方式，既体现了新课程的要求，同时也能提高语文教学效率。

　　同事，在教学中要注意语言表达能力的提高是需要循序渐进的，不可能一蹴而就，因此在课堂教学中开展辩论的时候一定要慢慢引导。只要语言表达能力本身被学生在生活实际中使用到了，学生就很容易体会到其价值，以此来培养学生对语言表达的兴趣也就容易多了。