师带徒心得体会

　　为加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施新课程的能力，龙井市举办了中小学骨干教师帮扶引领青年教师培训项目，我有幸成为赵何琳老师的师傅，结为师徒，我们团结协作、亦师亦友、共同提高。每次，当她真诚地向我请教时，我感觉到这是一种责任，一种信任。在帮扶引领的过程中，我也积累了自己的一些心得体会。

　　一、鼓励多学、多问，更新教育观念

　　只有不断学习，才能跟上课改步伐，才能以全新的思想观点指导自己的教育实践。因此，我将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给她，用一些现代教学思想影响她，鼓励她多参加培训，多读书，阅读有关杂志来获取课改信息，不断更新自己的教育观念。我们经常研究如何突破每单元的重难点，共同备课，我还把我的教学计划、复习安排与她交流。正所谓“教学相长”，在与她的交流的过程中，我也巩固了许多知识。

　　二、鼓励多听课、多上课，提高教学水平

　　她是新调来的年轻老师，经验不足，积极参加了学校组织的新调入教师汇报课，我与她一同确定讲授内容，共同研究该课的教学设计以及实施措施，在准备期间，我跟踪听课，听一节，评一节，一点一滴地指导并协助修改，使她得到了很好的锻炼。课后，我们师徒共同切磋、研讨，作为师傅我毫无保留地把自己的见解、经验交给她。经过我们的共同努力，她在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了，对课堂的调控能力大大增强了。

　　三、鼓励多思、多写，积累教学经验

　　她是一名年轻教师，不仅要提高教学能力，平时还应注意反思、积累，朝科研型发展。我鼓励她努力发掘自身教学工作中的成功之处或反思经验教训，及时记录下来，做到每月总结，学期末时整理半年来的收获，撰写论文。

　　学无止境，教无止境，面对教学中的诸多问题，我们永远需要学习，相信在我们共同的努力下，我们一定可以共同发展，共同进步，她也能早日成长为一名有经验的教师。