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0w.net 为了充分挖掘龙山学校课程资源，做好《经典诵读》校本课程的管理和实施工作，使校本课程开发显特色、出成果、争示范，特制定方案如下：
一、指导思想：
为了引导孩子们走进阅读的广阔天地，让他们在书中与历史对话、与高尚交流、与智慧撞击，为将来积蓄厚重的文学素养和人文素养，学校决定开展以经典诵读为主的读书活动，从而激发学生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇知识的大门，丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长!
二、课程目标：
1.认识中国传统文化的丰厚博大，了解中国古代、现代的优秀文化作品
2.在诵读经典的过程中，宏扬中国传统文化，培养爱国情感。
3.丰富学生的文学储备，加强其文学功底，促进学生成为一代具有丰厚文化底蕴的新世纪人才。
4.继承和发扬中华民族的传统美德，帮助学生修身养性，净化心灵，陶冶情操。
5.开发儿童的记忆潜能，发展学生的语言、思维、想象及表达能力，为儿童的可持续发展奠定基础。
三、课程内容
中国传统文化既有其精华之处，但也有其糟粕，所以我们应当具有选择性地吸取精华。故在诵读内容的选择上，我们一定要慎重。那些被称之为“经典”的诗文，和对学生的人格发展、性情修为乃至人世观、世界观、价值观等的形成具有正面影响的优秀篇章，是我们的道选。我们确定的诵读内容主要为以下三方面：
(一)儿歌童谣
儿歌、童谣是由一代代人口耳相传的，在儿童口中传唱，但有浓厚的地方特色，浅白易懂、朗朗上口的歌谣，是开启儿童混沌心智的启蒙钥匙，是孩子们生命中最单纯岁月的纪念册，对孩子一生的成长有着不可估量的影响。选文时要根据低学段、各年级学生的认知能力有所侧重。具体要求如下：
1.具体目标：
(1)喜爱儿歌童谣，能自觉朗读，达到朗朗上口。
(2)能读出儿歌童谣的韵律、节奏之美。
(3)初步体会儿歌童谣意境之美。
(4积累大量的儿歌童谣。
2.实施建议：
以学生自主诵读为主，可采用领读、齐读等方式进行。对于生僻字较多或节奏不易把握的诗篇，可安排教师范读、领读等诵读方式。
(二)故事
我们中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化。奇伟瑰丽的中国古代神话对后世产生了深远而广阔的影响，一些具有代表性的神话和神话人物已经演化成为一种文化概念，对中国人的心理和思维产生了潜移默化的影晌。同学们通过学习可以更深地了解中华民族的心理特点，为提高语言水平打好文化基础。
1.具体目标：
(1)喜爱看故事，能自觉朗读。
(2)能读出故事中所蕴含的道理和生活之美。
(3)积累一定量的故事篇目。
(4)熟读并能简单的复述故事内容。
2.实施建议：
以学生自主阅读为主，教师可讲解，并带领学生梳理故事内容，进行故事复述。
(三)小古文
小古文选自国学经典，记述的都是古代名人大家的传统美德故事，无论是对学生文化素养的熏陶，还是对学生良好道德品质的教育都意义重大。低年级以《三字经》、《千字文》为主，便于低年段学生诵读，中年级可以从“论语”中选取部分内容，作为高年段学生的诵读内容。根据小学生的年龄特点和理解能力，重点以《三字经》、千字文》《论语》、《诗经》为主，具体要求是：
1.课程目标：
(1)知晓《三字经》《千字文》《论语》的内容，受其韵律，能背诵。
(2)对古文产生浓厚的兴趣，有想读想背的意愿，并推荐选背一些浅显的古文。
(3)能理解一些浅显的古文名句，并能做到熟读成诵;
(4)从诵读中明白做人、做事的道理。
2.实施建议
低年级以教师讲解为主，学生自主诵读为辅，中高年级以学生自主诵读为主，教师讲解、师生交流、生生交流为辅。利用主题班队会适时组织开展讲故事比赛。在诵读前教师要利用语文课、自习课、活动课、主题班队会等多种形式，予以讲解，但不求明明白白，只知大概即可。在此基础上，引导学生熟读成诵，并以学生自主诵读为主。
3、教学安排
2021.09.14---------红绿灯
09.22----------做早操
09.28----------睡午觉
10.12---------拍手歌
10.19----------小小子
10.26----------打铁歌
11.02----------打老虎
11.09----------搬鸡蛋
11.16----------谜语故事
11.23-----------神奇的钱袋
11.30-----------中国民间故事
12.07----------中国民间故拓展课
12.14----------安徒生童话
12.21----------安徒生童话拓展课
12.28---------中国神话故事
2022.01.4----------中国神话故事拓展课
02.22-----------一千零一夜
03.01----------一千零一夜拓展课
03.08----------木偶奇遇记
03.15----------木偶奇遇记拓展课
03.22----------小猪稀里呼噜
03.29----------小猪稀里呼噜拓展课
04.06----------猜猜我有多爱你
04.12---------猜猜我有多爱你拓展课
04.19---------三字经
04.26---------三字经拓展课
05.10---------千字文
05.17---------千字文拓展课
05.24----------五言唐诗
05.31----------五言唐诗拓展课
06.07-----------论语一
06.14-----------论语二 来
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