​班级管理课程学习体会

　　班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级，则需要班主任做大量深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经验，一个良好的班集体，对每一个学生的健康发展起着巨大的教育作用。

　　一、创设平等和谐的同学关系

　　一个良好的班级氛围，可以对学生的学习和成长有着很大的帮助，要让学生觉得自己是班集体中的一员，热爱这个班集体，就必须让孩子，觉得无论成绩好坏，自己跟别人一样，都是平等的，都一样，受到老师同样多的关注和爱护。

　　二、创设师生沟通的良好氛围

　　通过相互间的沟通，师生得以意见交流，才可以联络感情，化解误会，团结班级中的力量，进而使学生在愉快的氛围中发挥潜能，达到最好的学习效果。

　　三、建立班级激励机制

　　素质教育，要求教育者关注学生的全面成长，表扬和鼓励，是激励教育的重要内容，实践证明，表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我，点燃他们努力奋进的星星之火，鼓足他们放飞希望的勇气。

　　四、营造良好的班风学习

　　要营造良好的班风学风，树立正确的班级舆论很重要，而要树立正确的班级舆论，老师是起着重要作用的。

　　古语曰："他山之石，可以攻玉"。作为班主任，难免会碰到一些“坚硬的石头"，但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉，这需要"匠师们"的精心雕琢，所以我将继续着努力着把班主任工作做得更完美。