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高一英语下学期教师工作总结

所属栏目: 英语计划总结  更新时间:2014-04-26 点击次数:

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  本学期我担任了高一两个文科班(7班和8班)的英语教学工作,并担任高一(7)班的班主任兼高一英语备课组长的工作,在学校各有关职能部门的关心支持帮助下,尤其是在同年段以及同备课组老师的协同合作下,本人圆满地完成了期初制定的各项目标任务。回顾一学期来的工作,感慨颇多,虽深刻体会到了工作的细碎繁琐,千头万绪和艰辛忙碌,但更重要的是,又一次在实践中锻炼和提高了自己的能力,也积累了不少工作经验,。所以,我觉得这是硕果累累的一个学期。为了今后更好地开展教育教学工作能有个极好的借鉴和保证,并能尽快地适应新的挑战,我深刻反思了自己的工作态度和工作方式,现将本学期工作中的一些做法和体会总结如下:
  一。尽力为学生创设良好的学习环境,帮助学生尽快顺利适应新班级的学习和生活。
  教学班是刚经过文理分班组成的新集体,有不少学生一开始对新班级的学习和生活不是很适应,存在不少困惑和畏惧,甚至由于不适应我的教学风格而带有一定的抵触情绪,面对这种情况,我迅速与他们的原任课老师沟通,了解这些学生的学习习惯以及他们在英语学习上的优势和不足,注重与学生的交流,经常找学生谈心,了解他们对我的课堂教学的看法以及他们的需求,而后根据了解的情况及时调整教学方式和教学进度,给学生充分适应的时间,同时我利用课余时间对学生可能产生的一些疑惑、抵触的心理进行疏导,并给学生推荐一些迅速适应新环境的自我调适的方法。种种手段的采用,排除了学生思想上的顾虑,也使学生逐渐适应并认同了我的教学,达到了教与学的和谐,现在两教学班学习气氛浓厚,学生互帮互助,在期中期末考试中成绩表现突出。
  二。认真做好常规的教学工作,积极优化教学方法,努力提高课堂教学效果。
  做到期初有计划,有目标,适时调整教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。在备课时,我首先吃透教学大纲,分析教材的结构,理清教材内容的层次,认真处理好教材中的重点、难点和关键点三者的关系。再者,我积极探寻更加适合于学生学习和更加有效的教学方法和教学手段,在教学形式上大胆尝新,充分调动和发挥学生学习的主观能动性,使课堂教学生动活泼,师生达到最大程度的交流,尤其在学法指导上,我下了最大的工夫,不断总结学法经验,我尤其倡导让学生用更少的学习时间达到更高的学习效果,真正让学生既想学,又善学。在教学手段上我坚持常规手段和现代化手段相结合,努力使教学内容的呈现方式多样化,为学生提供了生动的语言环境,既大大提高了学生的学习兴趣,又大大提高了教学效率和课堂容量,从而提高了教学效果。
  三。积极参加教研活动,努力使自身的教研水平向更高处推进。
  作为高一英语备课组组长,我与同备课组老师倾心合作,每个备课组成员充分发挥了个人的优势和特色,使高一英语的教学任务顺利落实。我积极参加教研组的教研活动,通过与同组老师的交流、研讨,我不仅借鉴很多宝贵的经验,也提升了自己驾驭新教材的能力。
  四。在德育工作中,全心全意,尽职尽责,班级工作开展得有声有色。
  我坚持以激情对待我的工作,用我的魅力去感染学生,让学生爱我、爱我教的学科,更让学生乐于接受我的教育。我给学生提供丰富多彩的教育活动形式和足够的自主活动时间,使学生的兴趣、爱好、特长得到充分尊重和发展,通过教育,我所带的班级,师生之间及同学之间的交往民主、平等、融洽,学生的学习劲头也很高,班级具有自己特色,在学校开展的各项活动中取得不错的成绩。
  在教学之余,我注重自身的发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我还将从以下几个方面对自身进行加强:
  1.更认真对待教学,在教学实践中进一步锤炼自己的教学基本功。
  2.在教学中更勤于反思总结,力求今后在教学方法上能有新的突破,以达到教与学的高度和谐。
  3.不断的学习,争取多阅读一些有关教育思想或教育理论的书籍,不断接受新观念,充实完善自己的教学思想,对于各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用,在让先进的理论指导自己的教学实践。
  4.充分运用课堂教学的主渠道,灵活地运用多种教学方法,使素质教育、终身教育等落到实处。


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