“真情与感恩”班会设计

班会缘起：
　　这代中学生的自我意识尤为强烈，从开学初的住宿生活中就发现他们对父母缺乏应有的感恩之心，更不用提对老师、同学，甚至社会的感恩了，这种现象在中职学生身上尤为明显。中考失利的阴影使他们产生挫败感，影响其积极情感的发展。为使学生尽快拜托心理困境、重塑自信，也为配合学校的感恩主题宣传，适时地开展了此次班会活动。班会目的：
1、使学生感悟亲情、师恩、友情，从而理解真情，学会感恩。
2、培养学生情感积累，激发学生的感恩意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。3、通过感恩教育，使他们树立起对学习、生活的信心，激发他们的社会责任感和主人翁意识。活动准备：1、搜集相关的文章、资料、歌曲。2、制作相关课件。3、主持人准备串联词，班主任准备发言活动时间： 月 日
活动地点：0807班教室（明华楼402）活动过程：如下。 一、开场白（随着音乐《感恩的心》，主持人上场。）
主持人（班长：周婧娴）：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我们需要感恩，因为感恩给予我们真情。同学们，“感恩”—词对我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都并未真正理解感恩的含义。今天就让我们一起来感受存在于大家身边却常被大家忽略的无限恩情，体会亲情、师恩和友情的弥足珍贵。我宣布“真情与感恩”主题班会现在开始！ 二、感念亲情1、主持人：同学们，感恩节Thanksgiving Day虽然来自西方，但中国自古以来也有感恩的美好传统，向来具有“尊老爱幼”“百德孝为先”的美德。下面我们有请语文课代表顾益梅来带领大家一同欣赏古诗《游子吟》，并为大家讲述一则“二十四孝”的感人故事。（PPT展示具体内容）全班齐声朗读唐代诗人孟郊的《游子吟》一诗：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。” 附：二十四孝之“负米养亲”
周朝，有个叫仲由的人，字子路。家里很贫穷，时常在外面采集藜藿等野菜当食物。而子路为了赡养父母双亲，常常到百里以外的地方背回米来，尽到自己的孝心。父母去世以后，于路南游到楚国。楚王非常敬佩恭慕他的学问和人品，给子路加封到拥有百辆车马的官位。家中积余下来的粮食达到万钟之多。但是子路仍然不忘父母的劳苦，感叹说；虽然希望再同以前一样生活，吃藜藿等野菜，到百里之外的地方背回米来赡养父母双亲，可惜没有办法如愿以偿。有诗颂曰： 负米供甘旨，宁辞百里遥；身荣亲已没，犹念旧劬劳。2、分组讨论主持人：在了解了古代的感念亲恩的小故事后，大家是否已经开始对照自己的行为了呢？作为子女的我们，是否在日常生活中感受到了浓浓的亲情，并适时地加以感谢和回报了呢？下面的交流环节，请大家分成四大组来进行，然后请每组派一名代表上台发表感想。（五分钟讨论后，学生代表上台交流。）代表一程烨：父亲每个周末为她早起来精心准备早餐，从不间断。代表二徐琰玭：外公不顾年事已高，深夜带她看急诊。代表三郑文婷：父亲在精神上与她保持沟通，教给她做人处事的道理。代表四章俊杰：母亲在生活上无微不至的关怀，并鼓励他发展绘画的一技之长。3、感恩问卷调查主持人：乌鸦反哺的故事大家都不陌生，动物尚有感恩之心，那么我们这些身处幸福中的学生，是否都怀有一颗感恩之心呢？接下来，我们发放一份感恩问卷，请同学们认真填写。看看是否能给你启迪，是否能触动你的心灵？ （发放问卷，学生当场完成，回收后班委现场统计结果。）4、主持人：同学们，除了父母我们也不能忽视身边的其他亲人，例如刚刚过去的重阳节，就是中国一个传统的敬老节。现代社会日趋老龄化，对祖辈们的精神关怀也越发重要。作为孙辈，我们可以经常表示自己的关心，一个电话、一声问候、一次陪伴都是我们尽孝心、表感恩的机会。 三、感谢师恩1、主持人：父母给了我们生命，是我们人生中首先要感谢的人，当父母把我们送入知识的殿堂后，大家知道我们接着要感谢谁吗？（全班回答：老师！）对，老师是我们思想的明灯，是我们的良师益友。当我们在学校里接受他们的谆谆教诲之时，是否能感受到老师为我们呕心沥血的付出呢？下面有请我们的班主任老师来向我们诉说她每天的辛劳工作。（班主任的动情发言，介绍了她每天以学生为中心的工作，表达了对学生的关心、爱心和责任心，学生直接了解了老师的无私奉献，更加深了认同感。）

2、学生发表感言周雯雯：我们知道，每天老师除了要备课，上课，改作业之外，还要处理班上很多琐碎的事情，我们上次的宿舍矛盾就是通过刘老师才解决的。高怡寒：班主任很关心我们的饮食起居，我好几次身体不舒服，都是她安排同学陪我去医务室的。蔡彦冰：班主任每天都不辞辛劳、早出晚归，我们放学后她还在办公室忙碌着。3、诗歌朗诵主持人：看来大家都对老师充满了感激与敬爱，那么作为学生的我们应该以自己的行动来回馈她，努力学习、团结进取，进一步展现0807班的风采！下面请欣赏陆思芸、戎杰同学为我们带来的诗歌朗诵《飞来的花瓣》。（男女声朗诵，声情并茂，得到了热烈掌声。） 4、互动环节——“老师，我想对你说”主持人：感谢两位同学为我们带来的精彩表演！我知道，在座的同学，其实心里也一定有话要跟老师说，下面我们就进入互动环节，把你想对刘老师说的悄悄话写下来，内容和主题不限。让我们敞开心扉，和老师零距离接触吧！
（学生抒写心声，收齐后班主任在其他场合与之进行单独交流。） 四、珍惜友情1、“友谊”新解主持人：当我们懂得了感恩父母、老师后，也不能忽略生命中不可缺少的一道阳光，那就是日久弥笃的友情。拥有友谊的甘露，我们才不会感到心灵的孤独、情感的干涸，才能够健康快乐地成长。下面请英语课代表李怡忆来给我们解释一下 “友谊”所包含的深意。PPT展示：建立友谊如像种树，因为友谊是一株树(TREE)。          T:Trust(信任)
R:Respect(尊重)
E:Exchange(交流)
E:Emotional Support(精神支持)2、名人故事简介主持人：听了同学的介绍，我们得到了一种全新的友谊概念，相信大家都拓宽了思路，下面让我们具体来了解一些知名人士间的深厚友情，相比之下，我们同学间的友谊是否也能如此长存呢？（讲述人：李洁琪）（1） 俞伯牙与钟子期间的知音关系；（2）马克思与恩格斯的革命友情；
（3）鲁迅与内山先生的跨民族友情。3、习作交流主持人：只要我们用心去发现，就会知道，身边的每一位朋友都值得我们去感谢，许多同学都在作文中阐明了自己对友谊的看法，现在我们请孙海英来和大家交流一下她的作文《谈友谊》。4、歌曲演唱主持人：“纸上谈兵”后，我们邀请章俊杰同学为大家表演吉他弹唱，周华建的《朋友》，掌声欢迎！（演唱将班会的气氛推向高潮） 五、感恩宣言主持人：刚才班委对此次感恩调查问卷进行了初步统计，结果显示大家都能意识到父母对自己的爱，但自己无论在行动或语言上都疏于表达对父母的体贴、关心。既然我们能和老师、朋友沟通，那为何却羞于和父母进行贴心交流呢？古语说，“滴水之恩当涌泉相报”，我们应该在感恩周围人的基础上，对自然、社会和祖国都保有一份感恩之情，下面请学习委员杨梦萝带领大家一起朗读《感恩宣言》。 六、班主任总结
（班主任以《感恩的心》为背景乐，上台。）同学们，你们是幸福的一代。自从有生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。感谢慈爱的父母、负责的老师、友善的同学，这些人都是你们可以倾心交流的对象；感谢广博的大自然赋予我们的阳光雨露、空气植物，这是我们赖以生存的条件；感谢伟大的祖国，为我们提供了安定团结、繁荣昌盛的社会环境。作为一个中国人，我们要感谢的东西实在太多了，也许用尽一生都难以为报。我建议，以后的每月今日，就定为我班的感恩日，在这一天每位同学都要主动表示感恩之心，大家觉得好吗？（全班齐声表示赞同。）主持人：老师的建议太好了！同学们，从今天起，就让我们时刻心存感恩，并且以实际行动学会感恩吧。本次“真情与感恩”主题班会到此结束。谢谢大家！  附录一、《感恩调查问卷》1、你知道你父母的生日吗？A、都知道          B、不知道         C、大概知道2、你知道你父母的兴趣、爱好、特长吗？A、都知道          B、不知道         C、大概知道3、你知道母亲节、父亲节是哪一天吗？A、都知道          B、不知道         C、大概知道

4、你最佩服父母哪方面的本事？A、腰缠万贯    B、官运亨通     C、学识渊博    D、爱岗敬业5、你是否和父母交谈或探讨过有关青春期、性方面的话题？A、是          B、否        6、你是否经常对爸爸妈妈说一声：“爸爸妈妈你们辛苦了”？A、从没有      B、很少说        C、经常说7、如果你与父母关系紧张，你认为主要责任在于：
A、父亲        B、母亲        C、父母亲       D、自己 8、你认为父母爱你吗？A、很爱          B、一般           C、不爱9、你认为父母对子女的抚养、关爱是出于什么原因？A、血缘亲情           B、道德责任           C、法律责任 10、假如你发现父母翻看你的日记或调查你和异性同学的关系，你会有何感觉？A、应该的，是出于对自己的关心    B、不应该，认为他们无聊    C、无所谓11、你父母最关心你哪方面的情况？ A、道德品质           B、学习成绩           C、身体状况12、在学习方面，你父母最关心你哪种情况？A、学习态度           B、学习习惯           C 、学习成绩13、当你郁闷、烦恼的时候，你会怎么做？ A、自己闷着、独自承受   B、向父母倾诉    C、向同学、朋友、老师倾诉  14、你曾经为父母做过哪些事？A、祝贺父母的生日    B、做饭       C、洗衣服     D、 陪父母逛街15、你是否想过怎样感谢、报答父母的问题？A、想过       B、没想过        C、没必要想，父母抚育子女是应该的16、你认为现在感谢父母的最好方式是什么？A、懂事听话，做好孩子     B、勤奋学习，成绩优秀      C、经常问候、帮做家务17、你认为将来报答父母的最好方式是什么？A、做官，光宗耀祖 B、发财，给父母买一套好房子、存好多钱   C、孝顺、经常关心他们的身体、生活，陪他们聊天18、你和父母的关系怎样？A、亲密        B、紧张       C、疏远    D、时好时坏19、你和父母哪一位最容易沟通？A、父亲          B、母亲       C、都不能沟通20、你认为我校举行的“感恩教育”活动是否必要？A、十分必要、很有意义     B、有必要    C、意义不大      D、形式主义、无任何价值二、诗歌朗诵               《飞来的花瓣》任岁月更替/任寒来暑往你如一棵大树/为后代乘荫纳凉你如一株小草/谱写平凡的华章你是清泉/荡涤着心灵的污垢你是宝藏/充盈着知识的琼浆你是日月/映照着人类的辉煌 一根教鞭/撑出多少飞舟一支粉笔/画出多少栋梁三尺讲台/又送多少学子远航你清贫/因为你的执着你富有/因为你的奉献

你伟大/因为你承载着一个民族的希望 九月的长空天高气爽九月的大地硕果飘香九月的鲜花啊因你格外芬芳 看吧一封封从天南海北飞来的信件如飘飞的雪花似色彩缤纷的花瓣饱含着学子的深情充满对老师的祝福这是对园丁辛勤培育的最好回报这是对老师无私奉献的最高嘉奖 听吧一句句问候一声声祝福如诗如歌那是天下最美妙的声音为我们——人类灵魂的工程师把颂歌唱响     三、《感恩宣言》让我们以青春的名义宣誓：生命宝贵，感谢父母给我们生命；知识重要，感谢老师教给我们知识；友谊长青，感谢朋友给我们友爱；命运坎坷，感谢生活给我们磨练。从现在开始，用感恩心去面对生活。感恩父母，立志成才；感恩老师，发奋学习；感恩友情，团结互助；感恩社会，奉献青春。坚持到底，永不放弃！                                         宣誓人：×××