高考英语完形填空典型错误分析及技巧点拨 |
| 所属栏目: 英语论文 更新时间:2015-01-10 点击次数:
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0w.net 作为高考诸题型中对考生考查要求最高的一项, 完形填空题旨在考查学生综合运用英语基础知识和各种解题能力的题型，其选材难度适中，知识覆盖面广。该题型能全面而且客观地测试考生的语法运用能力、阅读理解能力、逻辑分析以及判断推理能力, 因此也是广大高三学生最为头痛的一个拦路虎。在平时的练习中，常常发现学生的错误可以分为以下几类：一． 缺乏对文章大意的领会。Mr. Rice was no ___(1)___ teacher. I entered high school not ___(2)___ quite sure what debate was. I left his class four years later as an outstanding debater. (1)A. average B. usual (2)A. ever B. even错误分析：(1)学生常从中文角度“不寻常的老师”出发选择usual ，导致2误选ever.技巧1：立足文章大意,选择最佳答案. 近年来的完形填空试题在选项的设置上越来越淡化语法结构，重在文意的干扰，即把具体的语言知识溶进具体的语言情景中去，考查考生通过上下文的前后提示或暗示，对整体文意进行把握的能力。这种考查方式所占的比例较大，且难度也大，若单纯从句子或个别段落来分析，或许所给的四个答案在语法和结构上都是正确的，若放在全局，则不一定正确。因此，快速浏览全文，领悟文章主旨，通过上下文的语境来选择答案是解决这类题的关键。
例1： I climbed the stairs slowly, carrying a big suitcase, my father following with two more. By the time I got to the third floor, I was 1 and the same time feeling lonely. Worse still, Dad 2 a step and fell, sending my new suitcase 3 down the stairs.
1. A. helpless B. lazy C. anxious D. tired
2. A. took B. minded C. missed D. picked
3. A. rolling B. passing C. dropping D. turning
分析：在把握上文“我提着衣箱缓慢地上楼梯”的情况下，可知1题答案为D. tired，即当我到达三楼时，已经很累了；再从爸爸“提着两只衣箱跟在我后面”以及下文的信息词“fell”可知此句的意思是：爸爸少跨了一步摔倒了，衣箱滚下了楼梯。因此2、3题的答案分别为C、A，尽管其它选项在语法上均无错误。二．缺乏对文章所提供语境的深刻体会。 51 I reached in and grabbed it，with every intention of moving it into the killing jar．But my hand 52 as I reached for the jar．There was the brilliant bloom of orange on the tips of its glowing white wings，and I could feel the creature’s 53 between my fingers．And then，on an impulse (冲动)，I tossed it into the clear，bright air and watched it float away．High above the nearby trees it 54 and then disappeared from sight．51．A．Gently B．Seriously C．Luckily D．Actively52．A．rose B．fell C．stopped D．stretched53．A．movement B．Existence C．joy D．fear54．A．hung B．started C．parked D．sailed常见错误分析：这段文字形象细致地描绘了作者在幸运地捕捉到梦寐以求的蝴蝶后，出于爱心而又将之放飞的一系列活动。由于学生对作者心情缺乏共鸣，不能深刻体会文字中所提供的语境，导致错误成片。其中51题易误选D, 不能体会在得到心爱之物时那种怜香惜玉的心情，因而正确选项为A Gently (轻轻地)；但是在手伸向坛子时由于指间感受到蝴蝶的惊恐（53 fear）之情而犹豫（52 stop） , 直到最后在冲动之下将之放飞，才得以欣赏到蝴蝶在重获自由后的翩翩舞姿(54 sailed)。技巧2. 在语境中选择完形填空又称综合填空，其命题原理是格式塔心理学。格式塔心理学强调整体感知,完形填空测试的就是考生结合上下文的语境(context)对英语的整体感知能力。如何才能准确把握语境？首先，对文章内容应大致了解，并把握作者的写作意图；其次，感知作者的写作感情，对选项逐一分析；最后，应强调解题时的身临其境，假设自己就是作者本人，这样的角色交换更有利于对文章的把握。 例如： A pet can be something ____ to each member of the family.. A. necessary D. different (... to the mother; ... to an only child;... to the elderly )如果没有对下文的准确分析及理解，易误选B。三．对看似相近的选项缺乏策略。1. He gets as nervous as I do, but somehow __1__in his seat and keeps ___（2）_____. He wants to yell and scream like…, but he is different.(1）A. rocks B. jumps C. swings D. trembles （2）A. quiet B. still 这段文字描绘了父亲在观看儿子比赛时的紧张心情，但又不想影响儿子的比赛，故而在椅子上直摇晃（rocks in his seat），又不敢像其他观众一样大声喊叫，只能保持沉默(keep silent)。而学生在做题时，（1）易误选，（2）易误选，究其本质，对相近词使用的正确语境一知半解，常简单地从中文释义出发做出选择。
技巧３：根据词汇的意义及用法辨析词义从而确定答案 近几年《考纲》明确要求加强对考生应用能力的考查，在应用中测试考生运用英语基础知识的能力，这一点在近几年高考完形填空中得到了淋漓尽致的体现。具体体现在文章在题目设置上相似项增多，迷惑选项较强，考生必须通过寻找上下文隐含信息，感受语境，采用直接和排除等技巧才能找出符合题意的最佳选项。完形填空题的考查虽然越来越淡化语法，但对语言点的考查依然存在，不过主要体现在词汇搭配和语义辨析两个方面。要做好这种题目，必须尽量将词语辨析与情节推理和逻辑推理结合起来，从词汇意义入手，抓住情节线索解决问题。
例1：Dad taught me a lot about life, especially its hard times.
I remembered one of his 1 one night when I was ready to quit (退出) a political campaign（运动）I was losing, and wrote about it in my diary.
Tired, feeling the months of 2 , I went up to my study to make some notes.
1. A. classes B. advice C. lessons D. talks
2. A. struggle B. working C. battle D. defence
分析：class（课，班级，阶级）advice（忠告，建议，不可数名词）lesson（课程，教训）talk（谈话，讲演），根据短文中提供的信息，应该是作者准备退出一场失败了的政治活动时，父亲“教训”了他一顿，所以1题的答案是A. lessons。2题的选项B. working（工作，劳动）, D. defence（防卫，辩护）明显不合乎逻辑，A. struggle意为“斗争，战争”，C. battle是指大型战役中的小规模“战斗”。作者在这次政治活动中经历了数月的艰辛，为争取某种权利而进行了艰苦的“斗争”，根据文章的情节线索我们可以确定最佳选项是A。这两个题的解决都借助了词义的辨析，同时也离不开对短文情节发展的把握。
例2：She noticed how nervous he was and suggested he should stand near the stage where he could watch and follow the play.
It was a good 1 of getting rid of his nervousness, she said. She was right, it seemed to 2 .
1. A. idea B. way C. path D. plan
2. A. do B. win C. work D. act
分析：句中“她”注意到“他”很紧张，建议“他”观看表演以消除紧张。显然，“她”所建议的是一种消除紧张的“方法”。1题的四个选项A. idea（想法，意见） B. way（路线，方法） C. path（小路，路线） D. plan（计划，规划） 中只有B选项有此含义，无疑是最佳答案。紧接下来的一句话是“她说得对，这个方法似乎有效。”2 题的四个选项A.do（做，尽力） B. win（获胜，夺得）C. work（工作，起作用） D.act（行动，表演）中只有C选项有“奏效”这个含义，自然应该是最佳答案。这两个题的解答也是在考虑上下文的前提下，从词汇意义入手的。
四．不能利用具体生活常识和文化背景知识进行推理。例1：（NMET1992）Mrs. Clark was 38 tea at the time.
38. A. cooking B. making C. burning D. serving
分析：从动词与名词的搭配关系角度考虑，“沏茶”用make tea, “上茶”用serve the tea,这是语言使用过程当中约定俗成的习惯用法，所以该题正确答案是B. making，考生也不应受汉语思维习惯的影响而误选A。 例2：(NMET1997) Here's a fellow who just walks into a bank and help himself 29 so much money.
29. A. for B. by C. to D. of
分析：help oneself to sth.是固定搭配，意为“随便吃……”，另外也有“随便去拿……”之意。如果考生只知道前一个意项，很容易误选A. for。在本文中这个固定搭配是“随便拿钱（即偷钱）”的意思，所以答案是C. to。技巧4：充分利用社会文化知识和生活常识选择。NMET完形填空往往以自身的内容提供完整的语篇信息，其间交织渗透者各类相关的文化背景知识和生活常识，考查考生灵活运用该方面知识的能力。解决这类题目，考生不仅要有广博的知识、丰富的生活经历，还要能够驾驭全文，不仅理解文章的表层意义，而且要弄清文章的深层意义。当对语言的把握不很准确时，可充分利用社会文化知识和生活常识来帮助判断。
例1： It was an early morning in summer. In the streets, sleepy-eyed people were moving quickly, heading towards their 1 . This was the beginning of another 2 day in New York City.
1. A. jobs B. homes C. buses D. offices
2. A. working B. hot C. same D. ordinary
分析：从信息词“early morning”和“sleepy-eyed”来判断，B. homes不符合逻辑，按生活经验，他们是去上班。这时有些考生也许会认为，既然上班，就要去“挤公交车”或“去办公室”。但上班的方式也有步行的、骑车的或坐地铁的，也有自己开车去的。人们上班有去农场的、煤矿的，还有去工厂车间的，不一定去办公室。因此，C. buses和D. offices不符合生活实际。1题只有A. jobs才是最合乎逻辑的选项，人们起床后，各自奔向自己的工作岗位。而这种情况是天天发生，是平平常常的，因此2题答案是D. ordinary。
结语：平时的练习方法和提高途径： 良好的完形填空成绩主要表现在良好的阅读习惯和良好的语法功底，有人说，"得阅读者得天下"。完形填空也不例外。培养自己良好的阅读习惯应做到： 1. 要以意群，语义为单位读，不要逐词逐句地认； 2. 要借助视觉扫读，不要手指唇动或无声心读； 3. 要从头至尾，一气呵成，不要频繁回读； 4. 要直接理解原文，不要逐词逐句地心译； 5. 要利用上下文和构词法猜测生词，推测出句意，不要频繁查阅词典； 6. 逐步扩大视距，要纵式快速阅读，不要横式赏析细读。高三学生的训练量应保持在一个星期6篇题目，每次完成三篇，时间控制在每篇14分钟之内。做题之后注意总结和彻底查清单词的辨义，同时辅以必要的语法书作查缺补漏之用。总之，完形填空虽为难度较大的一种综合性试题，但考生只要平时勤学苦练，不断积累并熟练掌握语言、词汇、语法等扎实的基础知识和基本技能，适当增加阅读量，启发自己的发散性思维，提高运用所学知识解决实际问题的能力，就能在解题时得心应手。同时解题过程也要注意运用适当的技巧，克服急躁心理，试着从上下文角度、文化背景角度、生活常识角度、惯用法和固定搭配及语法和词义角度等多角度来进行分析，也就是把多种方法结合起来。 随着对具体语言情景的逐渐把握和选项的填入，语篇逻辑关系逐渐明晰，文章意义也会逐渐趋于明确，最终会获得事半功倍的效果。 来
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