英语发音困难音：/l/音和/n/音的研究

英语发音困难音：/l/音和/n/音的研究

曹敏

青岛农业大学 山东 青岛 266109

摘要：对于英语中的两个音/l/音和/n/音，本文就英语/l/的发音及其与汉语/l/音的比较、英语/n/的发音及其与汉语/n/音的比较，以及汉语/l/音与/n/音的混淆及其对英语发音的影响三方面进行阐述比较，希望对英语语音教学起到一定积极作用。

关键词：/l/音  /n/音  发音  比较 

    在英语发音教学中，/l/音和/n/音是两个困难音。/l/音和/n/音在中国不同地区的方言中经常被混淆（特别是南方），英语中两个音的发音与汉语中相对应的发音也存在很大不同，给英语语音教学带来难度。在发音过程中，这两个音是每个学生都面临的挑战，从事英语语音教学的老师应该予以注意。

1   英语/l/的发音，及其与汉语/l/音的比较

1.1英语/l/的发音

在英语发音中，/l/音被称为边音，因为在发音时舌尖要顶在上牙齿的后面即上齿龈处，舌头的两边下降，以使气流通过。气流通过时无阻碍，边音/l/属于辅音。

    英语发音中，/l/音被分为两个音，即：清晰音/l/和模糊音/l/。

    清晰音发音时，舌尖顶在上牙齿的后面，硬腭处相对应的舌前部上抬，至短元音/i/的位置，气流从舌两边送出。清晰音/l/只在英音发音中出现，美语发音不存在这个音。而且该音在英音发音中只出现于元音前，如“late”，或半元音前，如/j/。

    模糊音/l/发音时，舌尖顶在上牙齿的后面，舌前部下降，舌后部上抬至短元音/u/的位置，气流从舌两边送出。在英音发音中，该音出现在辅音前，如field，或音节末，如fill。美语发音中所有的/l/音都为模糊音。

1.2与汉语/l/发音的比较

汉语中的/l/音只出现于音节开始位置，如“亮liang”，不会像英语发音一样出现于音节末，如“little”。因为中国的学生没有在词末发/l/音的习惯，所以通常会以其他音取代/l/音，如把“little”发成类似汉语拼音“leitou(r)”的音。

    笔者在英语教学中发现，因与母语发音习惯相关，这样的错音比较难纠正。在发音教学中应该要求学生发音时，舌尖一定要接触到上齿龈处，不可离开，也不可向后卷发卷舌音。

    汉语中的/l/音，相对来说，会更像清晰音/l/，与模糊音/l/没有相似之处。

1.3发音技巧

若将此音发对，首先要考虑的是发音时找准舌尖的位置，发成清晰音或是模糊音是次要考虑的问题。

怎样在汉语发音基础上把此音发对呢？汉语拼音中发/l/的单音时，舌尖先与上齿龈处接触，后又分开，气流主要不是由舌两边发出，而是沿着舌中，向外发出。声音似汉字“了”的发音。发英语音标/l/时，可以取与汉语拼音/l/相同的舌位，只是要注意舌尖保持与上齿龈的接触，不可分开，气流由舌两边发出。如此发音，基本上可以找准发音位置，特别是舌尖的位置。

若要准确地发出清晰音或模糊音，要在此基础上参看上述的相对发音舌位，找准舌后部上抬的位置，反复练习揣摩。

有的学者指出，/l/在元音后可以发成类似汉语拼音“ou”或汉字“欧”的发音，但是要记得舌尖一定抵住上齿龈，气流由舌两边发出。如“sell”，可以发成类似“赛欧”的音。（赖世雄）

2   英语/n/的发音，及其与汉语/n/音的比较

2.1英语/n/的发音

在英语发音中，/n/音为齿龈鼻音。发音时，舌尖贴于上齿龈处，整个舌前部贴于硬腭，口微张，软腭下降，气流由鼻腔发出。

2.2与汉语/n/发音的比较

类似于/l/，汉语中的/n/音只出现于音节开始位置，如“牛niu”，不会像英语发音一样出现于音节末，如“man”。外籍教师通常发现中国的学生发如“man”这样的音时，发音“太快”。因为中国学生没有在词末发/n/音的习惯，通常忘记词末要把舌尖上置，至上齿龈处，发英语单词“man”时会以汉字“慢”的发音取代。

在发音教学中，语音老师应该要求学生，在词末为/n/时，记得将舌尖上抬，抵至上齿龈处，发出末音/n/。

2.3发音技巧及两点注意

与/l/音相仿，可以在汉语发音基础上把此音发对。汉语拼音中发/n/的单音时，气流先由上齿龈处受阻，后又发出，声音似汉字“呢”的发音。发英语音标/n/时，可以取与汉语拼音单音/n/相同的舌位，只是要注意舌尖保持与齿龈的接触，不可分开，气流由鼻腔发出。

在发/n/音时，有两点需要注意的地方。

当/n/处于元音后时，如“sin”，可以视元音和/n/为滑音。在“sin”中，先找对/i/的舌位，再找/n/的舌位，发音时自然地由第一个音滑向第二个音便可得出正确发音。这就解决了人们对如“persent”中“en”发音的困惑。有人认为此音类似汉语“安”的音，另有人认为类似“恩”的音。正确发音应为找准英语音标/e/的舌位，再找/n/的舌位，自然地由/e/音滑向/n/便可得出正确发音。

当/n/紧跟于爆破音后时，爆破音由原来的口腔爆破改为鼻爆破。爆破音相应的口腔对气流的阻碍状态继续保留，爆破时，软腭由原爆破音的相应位置下降至/n/音相应位置，同时气流突然由鼻腔释放。如[‵ritn ]。

3   汉语/l/音与/n/音的混淆及其对英语发音的影响

很多同学因为受方言影响，在汉语发音中，/l/与/n/发音混淆，相对应的英语发音也引起混淆。在纠音练习中，应该汉语与英语一同改正，以形成正确的发音习惯。

/n/音与/l/音都是舌尖抵住上齿龈发音的，这是二者的相同之处。但是二者也有三点区别。

有无鼻音。/l/为边音，发音时无鼻音，气流应由口腔中舌侧发出。如果捏住鼻孔，发音有困难，说明发音不对。/n/为鼻音，气流应由鼻腔发出。

软腭的升降。发/n/音时软腭下降，气流振动声带。而发/l/时，软腭上升，堵塞鼻腔通路。

发/l/音时要注意舌身收窄。

总括来说，发/n/音时软腭下降，气流振动声带，从鼻孔通过。发/l/音时软腭上升，堵塞鼻腔通路，舌身收窄，气流由舌侧发出，不带鼻音。

参考文献

何善芬.实用英语语音学[M].北京:北京师范大学出版社,1999.

王桂珍.英语语音教程[M].北京:高等教育出版社,2002.

赖世雄.精准美国英语音标发音指南[J].长春:长春出版社,2000