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0w.net 对石碣镇初中女学生身高生长情况的调研 内容提要：中学生正处在生长发育的旺盛时期，身体的变化发展也正处在一个不稳定的阶段。能否在此阶段保证和促进学生的身体健康发育，对他们终身的发展将产生深远的影响。从目前的资料来看，有按骨年龄预测，有按足长预测，有从父母身高预测，以及根据本人身高的完成百分比在预测。但是人们总的观点认为，人的身高发育在很大程度上是受遗传因素影响，同时受个地自然环境和经济情况的影响。 关键词：中学女生 预测 生长 身高 体重 一、研究对象与方法 １、对象 石碣镇学校的在校学生，年龄为12岁以上女学生200名。 ２、方法 对所被列入调查对象的学校班级采用整群抽样，通过查阅各个学生的青春期的各年身高体重数据登记的“学生健康卡”，以及直接测量各学生在12岁到15岁之间的任一年龄现有身高。按不同的年龄分为12岁、13岁、14岁三个年龄组。 二、结果与分析 １、通过对200名学生的调查，对已满12岁以上学生，把在15岁时的身高与成人以后的身高做了对比，发现本镇女学生15岁时的身高与成人后身高相差不大，大部分学生也都反映说“我15岁时的身高成人后身高相差不大”，大部分学生也都反应说“我15岁时就是这么高了”，这说明15岁达到成人后的身高标准。200名女学生15岁以后直接测量的身高平均值为158.5厘米，标准差为５厘米，因此本镇少女身高成人后高度一般在Ｘ＋Ｓ之间，Ｘ＋Ｓ以上都为高个，Ｘ＋Ｓ以下者为矮个。从调查的资料上看，本镇女学生从12岁到13岁之间身高增长是最为明显，一年之间身高平均值就增长７.３厘米，体重平均值增加５.４公斤，以后各年逐渐下降。也就是在青春发育期，身高增长的波浪性最显著，到了15—16岁以后波浪性逐渐消失，进入稳定的成人高度而完成身高的增长。 附表1：石碣镇中学生女生1３岁前后身高、体重增长情况 年龄组 人数 身高 体重 成年后实际身高 Ｎ Ｘ Ｓ Ｘ Ｓ Ｘ 12岁 120 146.7 8.2 35.6 7.1 158.3 13岁 42 154 8.2 41 5.6 161 14岁 38 155.4 4.5 45 5.8 162 合计 200 160.7 据有关资料记载：青少年在成长发育过程中，身高和体重的变化有一定的特点，女孩在11—13岁这个时期身高是处在迅速增长阶段，主要表现在四肢的长骨增长很快，随着在骨头上的肉主要也是向长的方向发展。过了这个时期身高增长缓慢下降，而骨盆胸腔明显地向横的方向发展，与此同时肌肉的增长也向横的方向发展，所以显得肌肉块头增大。根据女生生长发育的特点，青春期开始前身高的基数与体重基数对于成人后的身高高度具有决定性作用。如果我们取身高在生长加速期中的平均值，又知道加速应有的增长年，这样就有利于我们预测未来的身高。 ２、中学女生体重与身高发育的关系根据调查资料表明，身高增长平均值与当前进入青春发育期的体重有很大的关系。上述规律告诉我们如果肌肉向纵向方向发展，说明长骨生长快，那么身高／体重的相关系数就大，反之肌肉向横向发展，体重相对增加，身高／体重的相关系数就小。在这里我们就叫它为逐年增长的身高的指数（在青春期）。例如：两名女孩在12岁时的身高分别都是160厘米，但是一个体重为37公斤，另一个为40公斤，最后到成人时她们的身高分别是：172.5厘米，后者是170厘米。根据这样的材料表明在青春期身高增长过程中，体重的大小对身高增长有着相应的影响。 附表2：体重与身高的发育关系 组别 姓名 12岁时 15岁后 按公式 身高 体重 成人身高 预测身高 １ 李欣宜 143 30.5 160 157 林佩君 146 32 156 156.4 陈倩仪 150 38 153 154 ２ 杜玉霜 150 32 166 164 何妙君 150 34 162 163 单淑雅 150 44 157 160 ３ 何裕婷 160 37 172.5 173 李玉英 160 43 170 171 梁金萍 160 45 168 170.7 三、结论 １、将调查的资料进行对比分析所得，石碣镇女学生身高增长12—13岁之间最为显著，往往给人的感觉是这个女孩一天比一天高。到14—15岁时，身高增长速度逐渐降低，给人的感觉是这两年没长多少，但成了个大姑娘。80％的人到了15岁这个年龄以完成身高的100％，身体向横向发展，体重还在逐步增加直到各种机能基本完善。总之，人的身高在很大程度上受着遗传因素的影响，同时有受到地理环境与经济条件的影响。 ２、在此根据以上身高在青春期增长的规律，身高增长与体重的相对关系，在进行数理统计中发现，把清晨当时身高除以当时的体重得出一个身高指数。一般少女在12—15岁之间增长明显，在青春发育期原有身高加上以后身高年限乘以身高指数的积，就能基本预测成人后的未来身高。所得公式如下：Ｘ＝Ｍ／Ｇ＊Ｙ＋Ｍ（公式中：Ｘ为预测的未来身高；Ｍ为青春期现有身高；Ｇ为青春期现有体重；Ｙ为身高增长的年限）。 ３、由于调查的方法是采用回顾性的查阅资料，加上各校之间对学生对学生身体测量的方式方法不太统一，严格不够，故还存在许多不足之处和漏洞，对这一调查的结论有一定的影响。但只要我们在工作中按照严格的科学态度与方法办事，是能找出其规律的。 参考文献 １、蒋冠林《月经初潮年龄与预测身高》，体育教学与科研，1983年第3期，天津体院 ２、胡初、郝成硕，《儿童青少年体育运动生理心理文献》，北京体院编译室，1980年１１月 ３、曾凡辉、刘欣，《发育程度和发育期高潮持续时间，发育分型的鉴别及其对选材的作用》，体育科研，1983第一期，体育科研所 来
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