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德育论文——拯救“迷恋游戏”少年行动

所属栏目: 班主任论文  更新时间:2015-01-10 点击次数:

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2005年4月10日,有一学生到我家,闲谈中得知学生小华的近况,原来自上初三后小华的学习大不如前,最严重的是上课玩游戏机。这让我很震惊,因为小华在初一、初二期间还是个品学兼优的好学生,虽然自从我休产假后没再教他,但他妈妈也还会经常跟我通电话说说他的情况的,他妈妈口中的情况是上初三后成绩退步了,但近段时间已经很努力了,在家里的表现也非常好,可能是因为初三第一学期放松得太厉害了所以现在成绩未见提高,但没有提及过他打游戏机一事,看来家长并不知情。

我印象中的小华是个头脑聪明,但很有个性的孩子,他妈妈望子成龙,每当儿子有什么不妥总免不了大发雷霆,如果现在让她知道了这件事情,她的反应是打他?骂他,放弃他?还是拯救他?而小华的结果是一蹶不振?还是痛下决心迎头赶上?现在是非常时期,这件事情如果处理不好的话,很可能会导致他产生逆反心理从而放弃学习,那么一个大好少年就此毁了。我该如何是好?告诉家长还是隐瞒事实?

经几天的思前想后,我决定告诉小华家长这一事实,果然不出所料,小华妈妈并不知情,听说了情况之后情绪很激动,她根本不知道小华在学校玩游戏机一事,近段时间看见他在家里勤奋了很多还以为他很用功呢。按照她以前的脾气知道这一情况后回家肯定少不了一顿痛打的,如果小华受不了的话一定会产生逆反心理,那中考肯定没法取得好成绩了。为了防止这类事情发生,我便把自己的想法说出,看她能否可以接受,最后她决定按照我说的那样去做:直截了当地告诉小华,家长已经知道了他在学校玩游戏机一事,他承认也好不承认也罢,直接问他是否肯下决心改过?如果肯的话那以前的一切就不再追究,从现在开始一切娱乐活动暂停,把MP3、游戏机全部交出来给妈妈保管,并每天接受家长的监督,如果不肯的话那就另外再作商讨慢慢做思想工作。而且整个谈话过程中家长不许发火,要心平气和地对待小华,否则以小华的性格一定会产生逆反心理,那样的话后果不堪设想。

第二天,小华妈妈来电话,说按照我说的方法去做了,小华欣然接受所有建议,并重新定下学习目标和学习计划,主动提出要求科任老师对其进行辅导。此后,小华妈妈经常来电话商量如何鼓励小华的学习。终于,皇天不负有心人,在小华、小华家长、老师三方面的共同努力下,小华在2个多月后以600多分的比较好的成绩进入了他心目中理想的学校。

通过这事我明确到了一个人的潜力是无穷的,只要你肯努力成功一定会属于你,所以我们老师更多要做的工作是如何激励学生发挥他们自己的潜力;同时也清楚地认识到家长、老师要相互配合才能更好地管理好学生;另外游戏机、网络害人不浅,老师、家长一定要细致做好预防工作,一旦发现要立刻制止,并耐心做好引导工作,以保证学生的身心健康。


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