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0w.net 共同愿景：
每一个人在学校中都有自己的岗位，每一个岗位都有相应的职责。如果我们每个人都能明确自己的岗位角色与责任，用心带好每一个班，用心上好每一节课，用心教好每一个学生，用心做好每一项工作，那么，我们的学校将会成为一所令社会满意、让学生怀念的好学校。2010年，我们为着一个共同的目标——建设和谐校园、文明校园、书香校园、质优校园，使徐霞客小学成为一所令社会满意、让学生怀念的好学校而共同努力！
具体目标：
（1）认真制定新的《学校发展规划（2010年－2014年）》，就规划的文本展开培训、讨论，使全体教工达成共识，明确目标，凝聚力量；
（2） 完善新建大楼配套设施工程，配建地理园等景观园，构建优美的校园环境；
（3）师生安全教育工程，以安全稳定为前提，规范办学行为，共建安全、卫生、文明、和谐校园；
（4）教师校本培训工程，以四支队伍建设为基础，积极创建优秀团队，提升素质，树立良好社会形象；
（5）完善学校特色文化工程，以办学特色促内涵发展，关注特色与课程整合，以促进学生发展为宗旨，精心规划特色展示活动，积极开展特色学校创建活动；
（6）科研课题引领工程，以十一五课题结题为重点，深化课堂教学改革，大力推进基础教育课程改革，实施素质教育，努力提高教育教学教研质量。
工作任务与措施：
一、努力构建“和谐校园”。
（一）和谐校园的首要标志是师生平安健康。
全体教职员工务必时刻坚守“安全第一”、“健康第一”的方针，特别要从以下三个方面抓好安全健康工作：
1.明确管理责任。校长是学校安全健康工作的第一责任人，分管校长是直接责任人，班主任是各班安全健康工作的主管责任人，其他行政和教师都有义不容辞的教育和管理责任，全校上下要通力配合，时刻绷紧安全健康这根弦，切实担负起各自的责任，全力杜绝责任事故的发生。
2.完善预警机制。全学期要时刻做好防火、防电、防水、防拐骗、防流行疾病的工作，加强饮食安全管理，开展安全疏散演练，切实做好学生集体活动的安全教育与严密组织工作。
3.开展健身活动。教师层面由工会和体育组牵头，经常开展小型多样的健身活动，做到有计划、有比赛、有奖励。学生层面主要围绕“两操五能”（广播操、眼保健操和毽球、跳绳、球类、立定跳远、仰卧起坐）强势推进，纳入班级评价，开展评比竞赛，全力促进学生体能素质的提高。
（二）和谐校园需要人文关怀，也需要制度管理。
1.注重人文关怀。全校上下要自觉践行“成德达材”的办学理念，努力创设“人和”的氛围，运用“人同”的策略，构建“人兴”的机制，对同事、对学生、对家长要做到“四多”（多看长处、多念好处、多想难处、多给益处），在具体问题的处理上要坚持“五多五少”（多正己少怨人、多公道少偏心、多担责少推卸、多帮助少旁观、多反思少借口），要时刻表现出作为知识分子、作为人民教师应有的品格和性情。
2.加强制度管理。本学期根据市镇有关文件精神和工作要求，结合学校出台的《徐霞客小学绩效工资分配方案（试行）》，进一步体现“多劳多得”、“优教优酬”。同时，学校将施行《班级管理工作（文明班）月评办法》，进一步加强对班级工作的监控。根据《徐霞客小学中层年级组长管理评价考核办法》，继续加强对行政级长的管理，希望全体行政、级长进一步增强凝聚力、合作力，提高执行力、战斗力，养成“精在事前，细在过程”的工作态度和作风，带头把各项工作做实、做细、做精、做出更大成效。另外，学校将继续推进校务公开工作，落实党团工妇活动制度，努力营造和谐共事、携手共进的团队氛围。继续抓好四支团队的建设：领导班子团队、班主任团队和学科组团队，年级组团队。一抓领导班子团队。实施“1234工程”做法是：一是“一月一个专题”开展常态式研讨本学期我们专题研讨：“学校中层领导基本素养谈”“如何提高中层执行力”要求通过工作中具体的事例来说明交流；二是（两星期一篇管理日记）“记管理日志”养成习惯性反思。要求管理人员善于思考、及时总结，把平时遇到的问题以案例的形式记下来，写好属于自己的管理日志。要求大家坚持“用文字记录生活”， 这样我校的管理团队不仅学会了在观察中记录，而且养成了在记录中反思的习惯。 三是（一学期读三本理论专著）“读理论专著”汲取专业化策略，本学期我们要求中层重点阅读《责任胜于能力》《细节决定成败》，《教师的专业发展和诗意生活》另外校长室会不定期的组织网上阅读。四（一年四次考核）是“定考核细则”明确履行的职责。确定《徐霞客实验小学中层考核细则》，包括日常考核、任职前考核、期中期末考核。从德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。二抓年级组团队。学校以“优秀年级组建设”为龙头，带动各部门以多种创新的方式加强各个团队的建设，让老师们在各个不同的团队中保持自我特色，欣赏他人，成为学校的主人，为学校发展作出独特的贡献。落实年级组管理目标责任制，坚持年级主任月例会制，加强年级组团队的评比考核。三抓班主任队伍建设。实施班主任工作月考核，坚持班级管理月通报制，班级管理故事月交流。把存在的问题及时曝光，把班主任需要关注的问题进行罗列，有效地提高了班主任工作的针对性和实效性。四抓特色教研团队建设。
二、努力构建“文明校园”。
（一）教师文明施教，科学育人。
全体教师要以《中小学教师职业道德规范》为准绳，做“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的模范，要按照教育局《关于深入开展师德教育活动的通知》和《徐霞客小学教师师德承诺书》，严格规范教育教学行为，全面提高师德师风修养。学校工会将把提高满意度作为师德师风建设的目标，加大满意度测评力度，学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，认真开展学生评教师、家长评学校活动，征求家长和社会各界对学校和师德建设的意见。多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。根据师德测评结果，作出相应的奖惩，于学期末评选出学校“师德标兵”。教师师德情况还将纳入个人奖励性绩效工资考核发放之中，并作为教师年度考核的重要内容，直接与评先评优、职称评聘挂钩。在实际工作中，要求教师善于用科学发展观指导自己的教育教学，特别是对于不同家庭背景、不同性格天资、不同兴趣爱好、不同优点缺点的学生，都应该做到爱而不宠、严而不凶，做到因材施教、科学施教，使每个学生都获得进步和成长，让不同出身、性格和天资的学生，心中都充满阳光，心中都充满希望。新学期，让我们一齐做学生爱戴人民满意的教师。
（二）学生文明有礼，积极向上。
1、坚持有特色的养成教育。
（1）深入推进“勇夺金银铜卡、争当十好少年”的评价机制
首先，我们将这一评比工程和胡锦涛主席在建队60周年时写给中国少年先锋队的贺信中支出《争当四个好少年》的精神相结合，加大宣传力度，提高认识。其次，我们将表扬先进，树立榜样。开学初，我们将举行隆重的颁奖仪式，为原来的十好少年颁发“十好少年”金卡，通过发喜报、宣传先进事迹等方式树立榜样，促使全校同学能“学先进、找差距、明目标”，在校内掀起一股“学先进、争十好”的高潮。
（2）抓好“红领巾服务岗”“乘车协管员”“文明餐桌长”队伍的管理。
加强少先队大队部的监督协管能力的培养。继续推行教师护导值日、红领巾服务岗、文明餐桌长等监督制度，对各班的卫生、纪律（文明礼仪）、两操等情况进行量化登记，新增“文明乘车我先行”乘车协管员队伍的建设，督促规范学生的常规，并将结果纳入霞客中队的考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
2、开展有创意的主题活动。
（1）开展系列活动，丰富学生的体验
根据时令特点，利用重大节日、纪念日，适时组织学生开展一些形式多样、生动活泼、学生喜爱的活动，丰富学生的体验。三月份，进行“感恩”系列的活动、四月份进行“继承先烈遗志”的爱国主义教育、五月份进行“我有一双勤劳的手”热爱劳动教育。
（2）开展“霞客文化”特色主题活动
按照“本土化、个性化、特色化”的发展理念，深入开展我校红领巾小事业“霞客少年旅行团”，打造品牌，开拓创新，进一步促进少年儿童健康成长。以校陈列室、队室的启用为契机，注重学校小导游、博览园小导游队伍、学校礼仪队伍的培训
3、锤炼有品位的德育队伍。
教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设一个“全员德育”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念，班主任更要树立“好的班主任就一个教育家”、“老师是学习的道德书籍”的观念，自觉投入到德育教育中，采取行之有效的方法，培养当代社会所需要的人才。
（1）加强理论学习和校本培训，提高育人水平
加强理论学习，充分发挥《班主任之友》、《现代班集体研究》等杂志的理论导向作用，在学习中不断提升自己的道德理论水平，同时我们选派骨干班主任参加无锡市级关于班集体建设方面的课题研究，并进行辐射性培训；聘请有关专家来校指导，进行主题班队活动设计的专题培训，并开展主题活动设计竞赛，通过培训后继工作的跟踪指导不断提高班主任设计活动的能力；注重校内班主任之间的合作互动，通过沙龙、校园网络平台发挥年级组的团队作用，本学期我们要求每位班主任围绕学校的教育重点每月写一篇教育小故事，其他老师相互讨论学习，在学习互动中共同提高。
（2）充分发挥先进引领作用，促进班主任的专业成长
按照《无锡市中小学实施“名班主任”工程的意见》，加强名班主任队伍建设。本学期，我们将继续采用以“老带新，以老促新”的方法，充分发挥骨干班主任的榜样示范作用。一方面原有的市班主任能手、新秀积极主动发挥“传、帮、带”的作用，进行中队主题活动、班会晨会的观摩展示，为年轻班主任提供学习交流的平台；另一方面我们将组织校内1—2名优秀班主任参与无锡市、江阴市德育系列新秀的评选，推进我校德育队伍的建设。
（3）加大检查与反馈力度，确保常规工作的有效开展
进一步完善德育激励机制，通过《班主任考评条例》《副班主任月工作考核》和各类观摩、检查、评比激励制度的健全和实施，正确引导班主任向专业化发展，提高育人艺术，增强育人成效。进一步提高学校德育水平，争取做到处处育人、时时育人、人人育人。
4、营造有底气的德育文化。
有底气的德育文化应具有生长气息、人文气息、时代气息。本学期着力抓好以下德育文化建设。
特色文化——按照“本土化、个性化、特色化”的发展理念，凭借我校徐霞客文化，“重走霞客路”的特色活动要继承并发展，以徐霞客文化艺术节为平台，学校继续成立“霞客之光考察团”、“霞客故事宣讲团”、“霞客环保团”、“霞客之旅导游团”在继承传统的基础上要创新设计开展一些既富特色又具实效的活动，深入开展我校红领巾小事业“霞客少年旅行团”，打造品牌，开拓创新，进一步促进少年儿童健康成长。本学期，将和教导处、教科室等部门联合举办较有规模的第五届霞客文化艺术节。
精神文化——重视法制教育与心理健康教育，定期举办法制、心理讲座，完善学校警务室和心晴坊，定期开展心理咨询和法制服务活动。
阵地文化——利用班会、广播、黑板报、宣传橱窗、队活动、升旗仪式、国旗下
讲话等阵地，进一步创新形式、优化内容，对学生进行全方位的德育教育。抓好阵地建设，注重常规教育实效。集体晨会全员化：本学期将继续采用学生为主体的思路，各班级围绕相关的主题设计活动方案，采用多种方式进行展示，领导参与评价引领的方式，强调学生的全员参与性，活动的实效性。霞小电视台自主化：充分发挥电视台的宣传教育的功效，在原来的基础上增设“霞苑美景”、“霞苑论坛”栏目，体现霞小特色。为体现“人人德育”的教育观，集体晨会、电视台的开展将扩大参与面，调动包括其他任课老师、学生家长、学校理事会等多方力量共同参与，充分发挥这一阵地的教育功效。校信通平台实效化：充分利用校信通平台的教育功能，密切与家长的联系，及时向家长汇报孩子的学习与活动，汇报学校近期的主题教育活动以及一些紧急通知，让校信通成为家、校联系的纽带。
节日文化——紧扣时代脉搏，加强利用节日中蕴藏的取之不尽的教育资源，抓住契机，通过开展丰富多彩的节日活动，激发学生的兴趣，丰富学生的生活，要精心设计庆六一活动。本学期，将和教导处、教科室等部门联合举办较有规模的第五届霞客文化艺术节。
5、组织有效果的快乐午间
参与积极开展富有特色的“快乐午间40分” 兴趣小组活动，要保证80%的学生参与，成立书法组、素描组、国画组、唱歌组、舞蹈组、乒乓组、篮球组等28个兴趣小组，每天开放所有专用教室，认真探索“重组织、强管理、抓过程、保质量”的运作方式。通过A教师申报自己的特长 B校行政筛选，确定活动小组 C制订目标，明确任务 D过程管理 E 展示汇报这样的流程让“快乐午间”活动真正成为培养能力、发展特长的舞台。
三、努力构建书香校园。
（一）教师带头学习。
继续深入开展“我与阅读共成长”的读书系列活动，打造书香校园，使学校成为教师理想的精神家园。寒假里布置青年老师阅读了《教师的诗意生活与专业成长》，开学后教科室将组织四十周岁以下的老师进行理论考核。本学期继续指定老师阅读1-2本指定书目，并自选一些文章、刊物或教育专著，制定个人读书计划、撰写学习心得与案例分析。学校将不定期地举行教师读书心得交流、读书征文、好书推荐、教育思想碰撞、案例研究等活动。关注青年老师的专业化成长，09年2月我们组织35周岁以下的青年老师人人制订了个人专业发展三年规划，每位青年老师对自己的教科研工作都有了一个准确的定位与明确的目标，本学期开学初将检查每位老师一年来的目标达成情况，让每位老师进行简单小结、组内交流，督促青年老师时刻不忘自己的规划，明确任务，朝着自己的规划努力。在此基础上修订、确定学校 “十二五”期间教师发展规划。
（二）学生乐于读书。
本学期除继续发挥学校图书室、开放阅览柜以及班级图书角的作用外，语文教师、班主任要积极引导和指导学生阅读课外书报，分班分年级开展各种形式的读书竞赛活动。营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围，引导全体学生乐学向善、乐学上进。每班设立“古诗推广员”，布置“每周一诗”，每天中午读一遍，每节语文课预备铃响后，全班学生读一遍；每天放学整好队后背一遍 ；做到时时都积累，日日都背诵，确保学生古诗背诵量达到每学期20首，阅读量超过课程标准规定的一倍以上。
四、努力构建“质优校园”。
顾名思义，“质优”就是质量优良、质量上乘。一个学校的质量是否优良与上乘，很大程度上表现在教师的综合实力上，表现在学生的综合素质上。为确保学校的整体质量不滑坡，新学期着重从以下四个方面下功夫：
（一）注重日常监控，落实岗位责任。
本学期继续通过“推门听课”、“一日督导”等形式，加强对日常教育教学工作的监控与管理。本学期一日常规督导由以往的一次督一个班改为督一个年级，即一个团队，督导内容包括课堂教学、学生作业、班容班貌、班级工作、学生常规、办公室例会、两操情况，师德师风等。将按照团队建设的有关目标要求进行督查，并将督查结果纳入优秀团队的创建考核之中。全体教师务必以高度敬业负责的态度、特别认真务实的作风，做好每一项工作，落实每一个细节。学校实行“谁的课堂谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制，确保政令畅通、工作到位，切实提高履职的自觉性，提高管理的实效性。
（二）注重教学研究，提高教学效率。
1、大力开展校本教研活动。 2010年是江阴市师资队伍建设年，在教师队伍建设一块，除了日常的推门课、成长课、展示课、教研组开放日外结合今年市新秀评选，教导处将组织青年教师的教学比武（A素养测试 B基本功<钢笔字、粉笔字> C课堂教学 D“成长经历”交流）
教研组开放日也将尝试新的做法——相同学科教研组的活动安排在同一周。以语文为例，在一周内选两个半天，第一天低中高各一堂，第二天同样如此。教学内容同一类型，本学期想尝试古诗教学。评课指定加灵活，每个教研组指定2位教师提前准备，其余补充，力求让每个老师得到锻炼。听课规定：相同学科的老师必须听，其余空课的听。活动内容由分管教导负责制订。
2、着力打造学科特色项目。语文：加强课外阅读。内容为市教研室规定的必读书目，要求教研组特色展示活动与此结合（形式自定：讲故事、演讲、读后感等）英语：教师：一训一赛，夯实教师的基本功。一个培训：根据我校的实际情况设想在一学年之内对12册英语教科书作一次语音过关，本学期将对英语教师所教的1a~6a教材（即6本书）的课本内容作两次培训，分两次过关，确保教师给学生输入语言的正确性。一个比赛：基于以上培训，适时举行一次教师课本教材的演讲比赛。学生：分层训练，丰富学生的英语底蕴，三四年级学生的重口语表达能力训练开展中年级朗读比赛；五六年级学生的重英语书面表达能力，举行英语写作比赛。数学：为提高教师对教材的驾驭能力，整体把握教材从而能更好地提高教学的有效性，在三月份组织全体数学老师通览第一册至十二册教材，了解教学内容，熟悉教材编排体系和知识结构，自主做好提纲笔记，做到心中有数。针对学生中普遍出现的计算能力偏弱的现象，本学期拟举行全校性的口算能力竞赛和计算能力竞赛，以促使教师注重平时练习，切实提高学生的计算能力。音美学科：1、向常态下的课堂教学要质量，在开齐开足的基础上，追求“上好”，杜绝无效教学。抓有效课堂。结合我校教科研课题，开展“导验式与有效性”教学案例评比。排好一台文娱节目，为徐霞客文化艺术节早作准备。体育：认真抓好阳光体育活动，把体育特色项目做大做好。教育局要求做到一人一技，每个学生喜欢一种运动，会玩一种球，会做一套韵律操，会跳集体舞，每个学校要有一个特色项目。我校的特色项目是广播操，要精心组织活动，让特色凸显。
3.精心挖掘培植精品课例。 教导主任要担负起精品课程研究与管理的具体责任，学期初要做好布局和安排，全学期要做好指导和监管，要出精品、出成果。各学科组要乘学校推进精品课程建设之东风，要特别珍惜难得的课堂教学比赛和精品课例评比的机会，花大力气挖掘培植精品课例，并及时向外推介，以提升徐霞客小学教师群体的课堂教学水准和影响力。本学期各学科组推出精品课例任务要求见下表（只能多不能少）。
学 科 组
语文
数学
英语
体育
音乐
美术
其它各门课程
精品课例（项）
2
2
1
1
1
1
力争1
4、积极开展教育科研。继续深入有效地开展课题研究工作，认真好做好省“十一五”课题的结题工作，保证学校“十一五”课题能够顺利地结题。做好省“十二五”课题的规划工作，争取下半年能够顺利成为省立项课题。
（三）注重专项训练，培养学生特长。
本学期要按下表项目开展专项培训，力争人人有项目，个个有进步。
学科
专 项 训 练 内 容
语文
①写字（硬笔书法）；②口头表达（朗读、朗诵、讲故事、演讲）
数学
①计算（口算、笔算快又准）；②解决问题、思维训练
英语
①单词（每个会读会写）；②朗读（每篇课文会读）
体育
“两操五能”（广播操 、眼保健操和毽球、跳绳、50m跑、立定跳远、仰卧起坐）
科学
科技创新（小创作、小发明、小论文）
音乐
声乐，舞蹈等
美术
素描 等
其它
书法（毛笔）、器乐等
（四）注重竞赛指导，积极派员参赛。
认真组织校内各种竞赛。以学科竞赛、活动为突破口，促进学生全面发展。小型、多样的学科竞赛活动能进一步丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操，激发学生的学习兴趣与热情，综合提高学生素质。通过学科知识竞赛有助于学生学习兴趣的培养，有助于学生思维能力的发展，有助于促进课堂教学的改革，有助于教学质量的提高。本学期拟定开展语文学科：开展经典诵读比赛、写字比赛，作文比赛；数学学科：计算比赛，思维训练比赛；英语学科：演讲比赛，单词比赛；体育学科：广播操比赛以及作业展览和评比等多种形式的学生活动。
积极参加校外各种竞赛。本学期起，学校统一明确，各竞赛（评比）项目的第一责任人为抓科行政，具体责任人为学科组长或相关教师。各抓科行政要十二分重视每一次每一项竞赛（评比）活动，无论是教师的还是学生的竞赛（评比）项目，没有校长的亲批同意，不得自行弃权。所有竞赛（评比）项目，要做到“五个保障”（保障辅导力量、保障辅导时间、保障辅导经费、保障辅导效果、保障派人参赛），力争取得好成绩。学校将绩效考核相关细则对组织和辅导竞赛（评比）活动的相关行政、教师予以奖励。
面对教育改革和发展的新形势和新要求，徐霞客小学全体师生将高举“高位均衡教育、优质精品教育、人本和谐教育”的旗帜，以自己不尽的智慧和坚实的步伐，去实现霞小的新跨越；用自己忠诚的誓言和不变的追求，去打造霞小新品牌；以辛勤的汗水和勇创大业的精神，去创造霞小的新辉煌，为实现我们的目标贡献出自己的力量！
2009~2010学年度第二学期学校工作行事历
2010.2
月日
周次
主要工作
负责部门
2/23
-
2/26
一
1、2月24日正式上课
2、学额汇总上报
3、教研组长会议
4、制订教导处工作计划
5、“张国荣眼镜”杯校园创新作文大赛
教导处教导处教导处教导处教导处
3/1
-
3/5
二
1、各班主任填好“外地学生情况一览表”
2、开学典礼
3、制订教学计划、培优计划
4、业务学习：教研组长交流计划
5、数学教师梳理1-12册数学教材
6、青年教师读书活动阶段检测（周一中午）
7、骨干教师撰写研究心得
8、学习2008版眼保健操
9、“十好少年”“霞客中队”授卡授牌表彰
教导处教导处教导处教导处教导处
教科室
教科室
少先队
少先队
3/8
-
3/12
三
1、做好“小学体育教学调研”的自查材料
2、组建校气象小组并开展活动
3、骨干教师三年发展规划达成度阶段小结
4、“十好少年”“霞客中队”先进事迹展
5、法人证书年检
6、教师继续教育证书年检
教导处教导处
教科室
少先队
总务处
人事办
3/15
-
3/19
四
1、业务学习
2、江阴市小学生现场绘画比赛
3、校三独比赛
4、上交3月份课题研究案例
5、各班上交中队主题活动方案设计
教导处教导处教导处
教科室
少先队
3/22
-
3/26
五
1、江阴市小学生三独比赛（月底预赛）
2、校一日常规督导
3、校英语教师语音培训
4、“十一五”课题结题准备工作
5、眼保健操比赛
6、完成陈列室、队室配套设施
教导处教导处教导处
教科室
少先队
总务处
月日
周次
主要工作
负责部门
3/29
-
4/2
六
1、语文教研组开放日活动
2、业务学习
3、上交“课堂教学评价方案”评选的有关资料
4、上交数学教材梳理笔记
5、教师“六认真”资料检查
6、“十一五”课题结题
7、第五届霞客文化艺术节开幕式
8、祭扫革命烈士墓
教导处教导处教导处教导处教导处
教科室
少先队
少先队
4/5
-
4/9
七
1、英语教研组开放日活动
2、校六年级当堂作文竞赛
3、校级儿童画创作比赛
教导处教导处教导处
4/12
-
4/16
八
1、数学教研组开放日活动
2、业务学习
3、2010届小学毕业生当堂作文竞赛
4、校广播操比赛
5、校综合实践活动优秀案例评比
教导处教导处教导处
体育组
教科室
4/19
-
4/23
九
1、无锡市小学生“桥谊杯”现场绘画比赛
2、术科教研组开放日活动
3、校一日常规督导
4、校霞客故事演讲比赛
教导处教导处教导处
少先队
4/26
-
4/30
十
1、业务学习
2、“六认真”工作检查（教师资料、学生作业）
3、江阴市小学音乐、美术教师基本功比赛
4、青阳片小学综合实践活动课程研讨活动
5、江阴市“百灵鸟”比赛
6、完成《综合实践活动手册》的长线活动
7、六年级优秀中队主题活动展示
8、“我劳动，我快乐”劳动技能展示活动
教导处教导处教导处教导处教导处
教科室
少先队
少先队
5/3
-
5/7
十一
1、校铅笔字比赛（低年级）
2、四、五年级优秀中队主题活动展示
教导处
少先队
月日
周次
主要工作
负责部门
5/10
-
5/14
十二
1、业务学习
2、校语文阅读比赛（中高年级）
3、英语写作比赛（高年级）
4、校运动会比赛
5、市教师专项课题负责人会议
6、二、三年级优秀中队主题活动展示
7、霞客知识竞赛
教导处教导处教导处教导处
教科室
少先队
少先队
5/17
-
5/21
十三
1、青年教师三年达标教学基本功竞赛
2、小学语文教辅用书有效使用研讨
3、校一日常规督导
4、三年级汉字输入比赛
5、一年级优秀中队主题活动展示
6、评选优秀少先队员、优秀中队辅导员
教导处教导处教导处教导处
少先队
少先队
5/24
-
5/28
十四
1、业务学习
2、无锡市小学生“百灵鸟”文娱比赛
3、江苏省小学生优秀数学小论文评选活动
4、学生科学实验操作比赛
5、校口算能力检测
6、英语朗读比赛（中年级）
7、第五届霞客文化艺术节闭幕暨特色展示
教导处教导处教导处教导处教导处教导处
少先队
5/31
-
6/4
十五
1、江苏省小学生劳动技术操作大赛
2、无锡市小学品德学科会课活动
3、校计算能力检测
4、教师“六认真”资料检查
5、“我们在这里幸福成长”六一表彰会
6、教师职称评审工作
教导处教导处教导处教导处
少先队
人事办
6/7
-
6/11
十六
1、业务学习
2、无锡市小学首届综合实践活动——劳动技术教育课堂教学评比活动
3、各年级古诗过关检测
4、校一日常规督导
5、《小数报》解题能力竞赛
教导处教导处
教导处教导处教导处
月日
周次
主要工作
负责部门
6/14
-
6/18
十七
1、有效教学管理创新奖评选活动
2、无锡市、江阴市教师习作教学优秀论文、案例评比
3、“教海探航”论文评比
教导处教导处
教科室
6/21
-
6/25
十八
1、“六认真”工作检查（教师资料、学生作业）
2、小学体育教师教学论文评比
3、期末考试
4、上交教科研总结论文
5、各班“十好少年”评比总结
各班上交“霞客事迹调查报告”
教导处教导处教导处
教科室
少先队
少先队
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-
7/2
十九
1、6月30日休业式，7月1日暑假开始
评选教科研先进个人
5、班主任工作交流：主题活动案例反思，十好评比
6、布置指导暑假生活
7、校产校具清理工作
8、新教学楼启用前的准备工作
9、湖塘小学搬迁
教导处
教科室
少先队
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总务处
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