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0w.net 为了积极深入学习型组织建设，推进教师继续学习，不断提高教师业务水平与自身素质，进一步提高我校教师师德素养和业务水平，根据区教育局关于暑期工作安排有关精神，结合我校实际，制定2010年我校教师暑期学习计划。
一、培训对象:小学全体教师
二、培训形式及时间安排
以校本研修和集中培训相结合、理论学习与交流研讨相结合、集中学习与分散自学相结合等形式进行。集中学习时间为7月14日—7月17日。
三、学习活动领导小组：
组 长：
副组长：
成 员：
四、培训主要内容
1、围绕“教师职业幸福服务年”活动，开展以“爱与责任”为主题的师德教育活动。
2、教师职业道德专题学习。组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《劳动合同法》和《西宁市中小学教师管理暂行规定》。
3、信息技术与课程整合。
4、教师网络运用学习。
5、课题“如何提高小学课堂效益"学习、反思、讨论。
五、培训要求
1、时间要求。学习时间为上午8：40——12：00，下午2：30——4：30（特殊情况另定时间）。严格考勤制度，按时参加，不迟到、早退，有事必须事先办好请假手续。
2、每位教师要认真参加学校的集中培训，认真做好培训笔记，积极参与讨论。因故不能参加培训的教师应补上培训笔记。
3、培训结束每位教师要认真撰写1篇高质量有针对性的暑期学习体会文章。
4、通过学习，剖析自我，强化教师职业服务意识，树立正确的价值观、质量观和人才观，自觉履行教师职责，提高教育教学效率，做一个师德高尚，业务精良的人民教师。
附： 1、暑期教师政治和业务学习安排表
2、教师暑期学习任务。
3、学生暑期学习任务。
暑期教师政治和业务学习安排表
培训时间
培训内容安排
培训形式
培训地点
负责人
7月14日
上午
暑期学习动员会。（城北区2010教师暑期工作安排、教师暑期学习计划）
学习《教育法》、《教师法》。
集中学习
会议室
下午
信息技术培训。
个人
各办公室
7月15日
上午
课题讨论：如何提高小学课堂效益。
“如何提高小学课堂效益”反思交流。
集中
个人
会议室
下午
信息技术培训。
集中
电教室
7月16日
上午
学习《劳动合同法》、《西宁市中小学教师管理暂行规定》。
集中
电教室
下午
学习《关于城北区创建全国文明城市的通知》、《教育系统关于在中小学党组织和党员中深入创先争优活动指导意见的通知》，学习文明城市有关知识，党员教师结合工作实际，书写“创先争优”活动个人计划。
集中
会议室
7月17日
上午
信息技术与网络运用培训。
集中
下午
暑期学习总结，学校暑期工作安排。
书写学习心得。
集中
会议室
教师暑期学习任务
一、政治学习：
1、“文明从我做起”，文明城市创建个人行动要求，500字左右。
2、师德教育理论文章1篇，每篇1000字左右。
3、“三观”：事业观、工作观、政绩观。个人学习心得，500字左右。
4、忠诚于党的教育事业，做人们满意教师自我剖析、寻找差距，材料，不少于1000字。
5、全体党员撰写“创先争优”个人行动计划一篇，不少于1000字。
二、业务学习：
1、暑假读书笔记1篇，不少于1000字。(读一册自己感兴趣的书）
2、制作完成ppt课件一个（有关下学期科目）。
3、提前备写教案5课时以上。
4、有关提高课堂教学效率笔记1篇，每篇500字左右。有关信息技术与课程整合方面的学习笔记1篇，不少于500字。有关办公软件个人学习笔记（word、excel、powerpoint) ，不少于500字。
5、参加教育技术考试的教师继续对办公软件和教育技术理论进行学习。
6、参加班主任知行中国网络培训的两位教师：吴璇和张贵生继续完成培训学习任务。
7、参加校长及教师远程教育培训的教师：罗长龙、雷延海、张贵生、朱天祥、苟生福完成相关网络培训任务。
8、自愿参加西宁市教师继续教育中心组织的教师岗位培训的教师积极与继教中心取得联系，报名参加相应专业培训。
学生暑期学习任务
1、每天完成一定量的暑假作业，不突击、不拖拉、不抄袭。
2每天能通过各种渠道了解国内外大事，收看各种新闻节目、报刊或收听广播,养成每天收听收看时事新闻的好习惯。
3、在假期里完整阅读1—2册课外有意义的图书，并积极撰写读书心得。
4、四、五年级的学生每人完成10篇有意义的日记（其中包括文明行为方面的日记）
5、假期中，3—5年级各班按一定人数分配组成“红领巾假日小队”，主要是完成2次主题实践活动，其中包括“小手拉大手，同做文明人”的主题活动。
6、在假期至少背诵5—10首优秀古诗词。
以上学习任务，要求家长要督促完成，并对学生的活动给予最大的帮助和支持。
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