小学二年级朗读竞赛活动方案

　　一、指导思想
　　为了培植学生热爱祖国语言文字的情感，培养学生用普通话正确、流利、有感情地朗读课文的能力，激发学生朗读的积极性，使学生在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验与感悟，根据学校教学教研工作计划。学校教导处准备于第十一周举行朗读比赛。
　　二、赛前准备
　　教导处制定评分标准、选定抽选篇目；各班语文教师在教学中加强朗读指导，并在各班选拔优秀学生精心指导。
　　三、活动具体安排
　　1、时间：第十一周，星期三  12：10开始
　　2、地点：多媒体教室
　　3、参加对象：二年级每班推选4名学生
　　4、比赛顺序：抽签决定
　　5、活动形式：在规定的篇目中个人抽签朗诵
　　6、比赛内容：将课外的一篇注音文章作为朗读内容，比赛前给即将参赛选手看内容5分钟
　　四、朗诵比赛评分细则（总计100分）
　　正确（60分）：朗诵过程中无读错的字音，否则将酌情扣分；
　　流利（25分）：朗诵语句流畅，不断断续续，不回读；
　　有感情（15分）：能根据文章内容把握好感情基调，表达感情自然，不做作；选手上、下舞台从容大方，彬彬有礼。
　　五、评价和奖励方式：
　　评委：负责参赛学生在场外等待
　　评委当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出成绩，评出一等奖六名、二等奖六名。