初一语文第二学期期末教学工作总结

　　刚刚过去的一学期是我来到桥头中学的第二期，这学期，本人担任初一（2）班和初一（3）班的语文教学。作为一名刚走上工作岗位的青年教师，担任两个班的教学对我来说是一次挑战，也是领导和老教师对我的信任。因此，我对教学工作要求非常严格，不敢有任何怠慢，认真钻研教材，深入研究教法，虚心地向教学经验丰富的老教师学习。在整整一学期中兢兢业业地工作，勤勤勉勉地教学。虽说不上是尽善尽美，但自问也是无愧于心。回想这一学期的教学过程，颇有一些心得，现将本学期的语文教学工作总结如下：
　　一。对本学期工作情况的一些总结
　　1.认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
　　2.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
　　3.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
　　4,课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
　　5,要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动，好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境，想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
　　6,积极参与科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
　　7,认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。
　　当然，作为一名新教师，在工作中同时存在着许多不足。
　　1.教学经验不足，对课本教材把握的深度不够，这就给我日常教学造成了诸多的困难，对课本中的重难点把握不准
　　2.不能静下心来投入到教学活动中，这也可能是每一个年轻人的通病吧，不能持之以恒的去做某件事情，这样做事情时自然会打折扣。
　　3.在进行专业技术学习方面存在着不足。参加工作后，心中学习这一概念有所淡化，没能继续严格要求自己进行一些教育理论学习。
　　四。今后注意改进的几个方面
　　1.继续加强师德修养
　　作为一名新时代的人民教师，我一定要注意自己的师德修养。平时要积极参加各种学习，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，时刻注意树立良好的教师形象。向优秀教师看齐，爱岗敬业，诲人不倦。热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，不只对学生如此，平时更要注重与领导群众关系的和谐，与同事愉快的合作，廉洁从教，无私奉献，不计较个人得失，把自己的全部精力投身于教育教学工作中。
　　2.在工作中学习实践科学发展观，充分发挥学生的主体作用
　　学生是学习的主体。教材的精练、实用、高效，教师的智慧、才能、努力，教育环境的舒适等外因，最终只有通过学生自觉主动的学习活动才能起作用。因此，今后我要通过各种比赛、评比活动调动学生的积极性，进一步帮助学生养成了主动探究性学习的学习习惯。学生基本就能够变被动学习为主动学习了。
　　3.继续加强学习，细研教材，潜心备课。
　　在教学中，我要继续加强学习，向前辈学习，向书本学习，向实践学习。备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和学生学习的积极性。因此，今后我将花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，认真钻研教材，大到思想感情、课文内涵，小到每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的逻辑。在备课的时候要以学生为主，要站在初一学生的角度来想，要学会用他们的思维来看待每一篇文章！而且还要积极参加集体备课，共同探讨，寻求最好的方法来处理每一课。
　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教学是无止境的，在以后的语文教学工作中，我将不断学习，更新教育观念，注重教育科研，努力提高教育教学质量，争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。