信息技术教研组工作计划二

　　信息技术教研组工作计划

　　一、指导思想

　　以培养学生的实践能力和创新精神为重点，以改变教与学的方式为抓手，在新的课程标准和理念的指导下，充分发挥本学科的特点和优势，促进学生的个性发展和综合素质的提高。为此，根据学校的工作意见、教务处工作计划为指导，结合本组的工作要求制定本学期教研组工作计划：

　　二、继续做好新教材研讨工作：

　　1、组织教师认真学习《新课程标准》，进行教材教法研究，充分把握教材内容的先进性、技术性和实践性；深入挖掘教育功能的基础性、综合性和创造性。

　　2、积极开展教学展示和交流，认真撰写教学随笔、体会和总结，进行课题研究：

　　①学科教学中学生创新精神和实践能力的培养

　　②学科与信息技术的整合

　　③新课程理念下教学模式的探讨

　　④结合教材内容指导学生进行研究性学习的探究

　　⑤学生实践活动的多样性和多元性评价的研究

　　做好教学研究资料的积累、收集和整理。

　　三、切实抓好常规教学工作：

　　1、课时安排：高一、高二信息技术2节/周；

　　2、教学建议：

　　①教学要坚持主体性、全面性和活动性的原则，并注意将研究性学习渗透到课堂教学中，使学生在实践探究的体验过程中获取基础的、有发展的、能迁移的知识和技能。

　　②注意丰富学生的感性认识和实践的亲身体验，创造条件提供学生动手操作的机会，加强学生的实践能力和创新精神的培养，让学生在学习中用自己的眼睛去看、用自己的头脑去想、用自己的手去做。

　　③结合教学内容注重对学生科学精神和人文精神的培养，加强对学生的安全环保教育，培养竞争意识和团队精神。

　　④教学中注意学生个体的差异，做好基础、拓展和研究课内容的设置和教学，并建立合理的、多元性的评价体系，有计划和目的开展好兴趣活动，做好竞赛辅导和训练。

　　⑤加强多媒体、网络教室的使用和管理，作好学生活动情况和实习器材使用的记录。

　　网络教室负责人：第一教室：王培娣；第二教室：俞志斌

　　第三教室：朱红艳 曾桂宝  体第四教室：缪妙 柯晶

　　四、加强师资队伍建设

　　1、积极参加各项教研活动和理论学习，经常进行教学研究和交流

　　①各备课组每周进行一次集体备课，统一进度和要求。

　　②及时开展备课组教研活动，交流和反馈教学中出现的问题，收集意见和想法，布置下一阶段的工作任务。

　　③本学期每位教师听本组的课不少于10节，并对所听的课进行评课。（具体安排见表格一）

　　④每一位教师读一本教育理论书籍，并写一篇读书笔记。

　　⑤完成专题报告工作（具体事宜由俞志斌负责）

　　五、主要工作安排：

　　1、为各办公室计算机作一次检修、保养。

　　2、做好多媒体设备的维护及使用情况登记工作。

　　3、落实开展高二Flash作制辅导 （由朱红艳、王培娣负责）。

　　4、落实周末机房开放工作，并安排好值班教师。

　　5、维修新旧机房的硬件设备（由电教室曾桂宝负责，协助俞志斌、王培娣、朱红艳）。

　　6、落实本组研究性课题（各任课教师负责）。

　　7、优化校园网主页，丰富网上资源。

　　8、制定详细的高二学业水平复习计划。（组员讨论）

　　9、制定高一信息技术教学工作计划。（高一备课组长曾桂宝负责）

　　六、信息技术备课组教学计划

　　（一）、教材分析

　　本学期按照市要求开设信息技术选修课，根据本校实际，我校开设《网络技术运用》开设35课时，分为网络技术基础、因特网的接入与使用、网站设计与评价三大块。

　　（二）学情分析：

　　天印高中，在高一第一学期开设信息技术必修课程，已经完成教学计划，在第二学期我们开设了以研究性学习为主的探究性学习（实际以Internet为工具，对研究的对象进行搜集整理的过程，即对信息的筛选、整理、正确合理利用。从而提高了学生的信息素养，学生在研究过程中养成了探究问题的基本方法和策略。

　　在开设研究性学习的同时，结合网络技术运用，我们也相应的开设了校本教材内容（Html与Css）详细讲解了html基本语法、css样式表、JavaScript特效、运用网页设计技术，设计了学生个人主页，涌现了一大批质量较高的个人主页作品。

　　（三）针对学业水平测试高二学期目标（高一待定）

　　江苏省学业水平测试，已经提前到下学期十二月份，为了夺取此场战役全面胜利，结合本校实际特制订了本学期教学计划。

　　（四）、高二信息技术本学期教学计划：（高一见高二备课组计划）