小学科学发展观活动调研方案

　　一、调研内容

　　1、影响我校科学发展的主要矛盾和问题是什么？

　　2、对学校现有师资状况的评价如何？怎样提高教师的师德修养和专业水平？

　　3、怎样保持并提高我校的教学质量？

　　4、学校现行的规章制度哪些是利于科学发展的？哪些是需要补充、修改和完善的？

　　5、你认为学校、教师和学生目前最需要迫切解决的实际问题是什么？怎么解决？

　　二、调研开展情况

　　1、调研时限：调研于10月15日－10月28日期间进行。

　　2、调研范围：全校教职工；部分家长、学生。

　　3、调研组织：成立了由学校党总支书记黄和泉为组长的学习实践科学发展观活动领导小组，认真研究调研内容，制定调研方案，安排调研活动日程并开展具体工作。

　　4、调研方式：采取个别探讨交流、召开座谈会的方式展开调研工作。

　　三、调研分工

　　1、 第一小组

　　调研题目：影响我校科学发展的主要矛盾和问题是什么？

　　参与调研有关人员：黄和泉组织

　　2、第二小组

　　调研题目：对学校现有师资状况的评价如何？怎样提高教师的师德修养和专业水平？

　　参与调研有关人员：周红春组织

　　3、第三小组

　　调研题目：怎样保持并提高我校的教学质量？

　　参与调研有关人员：夏兴田组织

　　4、第四小组

　　调研题目：学校现行的规章制度哪些是利于科学发展的？哪些是需要补充、修改和完善的？

　　参与调研有关人员：戴中奎组织

　　5、第五小组

　　你认为学校、教师和学生目前最需要迫切解决的实际问题是什么？怎么解决？

　　参与调研有关人员：黄真燕组织

　　四、调研要求

　　1 、围绕主题、突出重点。中心就是学习实践活动的主题，重点就是在当前教育改革背景下，围绕学校发展规划，实现内涵发展的新跨越。调研要始终突出这个重点，不能偏离方向。

　　2 、提前安排、早做准备。各组要根据总的调研题目，结合实际确定调研对象，并事先列出有针对性提纲或问卷，提高工作效率。

　　3 、科学安排，确保质量。调研要始终贯彻“解决问题”的指导思想，采取切实有效的方法，了解实情、讲求实效，对调研材料进行提炼思考，抓住问题的本质，形成高质量的调研成果。