| 周次 | 课题 | 课时 | 教学目标 |
| 第一周 第二周 | 《国歌》—— 欣赏 歌唱祖国（筒管乐合奏） 歌曲 中华人民共和国国歌 | 三课时 | （一） 通过欣赏《歌唱祖国》和学唱《中华人民共和国国歌》，进一步激发学生的爱国主义感情。（了解、接受） （二） 认识并学唱三连音。（了解、初步学会） （三） 认识并学唱重音记号。（了解、初步学会） |
| 第三周 第四周 | 《迎红军》—— 欣赏 都有一颗红 亮的心（京剧） 歌曲 迎红军 | 三课时 | （一） 通过欣赏京剧，初步培养学生对京剧 音乐的兴趣，从而热爱祖国的民族民间音乐（接受） （二） 学唱歌曲《迎红军》，指导学生用热烈、欢快的情绪表达革命根据地人民的革命热情。（学会、体验） （三） 学唱轮唱（初步学会） （四） 学习二拍子指挥图式。（初步学会） |
| 第五周 第六周 | 《山谷》—— 欣赏 羊肠小道（管弦乐） 歌曲 山谷静悄悄 | 三课时 | （一） 通过欣赏管弦乐曲《羊肠小道》，培养学生的想象能力和联想能力。（接受） （二） 通过学唱《山谷静悄悄》，学习用不同的力度演唱，激发学生热爱大自然的美景和对地质工作者敬佩的感情。（初步学会、接受） （三） 认识力度记号mp、p、>。（了解） （四） 学习简易二部合唱。（初步学会） |
| 第七周 第八周 | 《多快乐》—— 欣赏 西湖好（越剧）、采茶舞曲（女声小组唱） 歌曲 畲家的孩子多快乐 | 三课时 | （一） 通过欣赏越剧，感受其优美、抒情的唱腔，进一步培养学生对戏曲的兴趣与爱好。（了解、接受） （二） 学唱《畲家的孩子多快乐》，感受歌曲浓郁的民族风格，表达畲家儿童愉快的心情。（初步学会、接受） |
| 第九周 第十周 | 《我们的田野》—— 欣赏 骏马奔驰（民乐合奏） 歌曲 我们的田野 | 三课时 | （一） 通过学唱歌曲和欣赏，激发学生热爱祖国、热爱家乡的感情。（接受） （二） 指导学生用圆润而有气息支持的声音歌唱。（初步学会） |
| 第十一周 第十二周 | 《荡秋千》—— 欣赏 听妈妈讲那过去的事 歌曲 荡秋千 | 三课时 | （一） 通过欣赏《听妈妈讲那过去的事》，感受歌曲不同力度，所表现的感情，让学生知道旧社会的一些事情，更加珍惜今天的幸福生活。（体验） （二） 指导学生用轻快的声音演唱《荡秋千》。（初步学会） （三） 学习三拍子指挥图式。（初步学会） |
| 第十三周 第十四周 | 《摘草莓》—— 欣赏 北风吹、这一仗打得真漂亮 歌曲 摘草莓 | 三课时 | （一） 通过欣赏歌剧选曲《北风吹》、《这一仗打得真漂亮》进一步培养学生对祖国民间音乐的爱好。（了解、接受） （二） 指导学生用轻快、跳跃的情绪歌唱《摘草莓》，颂扬小姑娘的美丽心灵。（初步学会、体验） （三） 认识力度记号f、mf。（了解） |
| 第十五周 第十六周 | 《美丽的朝霞》—— 欣赏 云雀（排箫独奏） 歌曲 美丽的朝霞 | 三课时 | （一） 欣赏排箫独奏《云雀》，感受乐曲欢乐、愉快的情绪。（体验） （二） 通过学唱《美丽的朝霞》，感受歌曲抒情优美的情绪，进一步学习力度记号的表现和二部合唱的技巧。（初步学会、接受） |
| 第十八周 第十九周 | 机动复习 期末考试 | 四课时 | |
