来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 一、教材分析 作为全新的教材,在编写中体现以下基本理念: 1、强调“以学生发展为本”、注重学生个性发展; 2、以审美为中心; 3、以文化为主线(单元主题); 4、加强实践与创造。 一年级上册共编10个主题单元,基本内容包括:聆听、表演、编创与活动(重点内容)。新教材的曲目选择,考虑作品的思想性、艺术性、民族性,注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。降低过难的识语要求和过高的技能技巧,一律师改用图谱为主。在创造与活动中,开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力,评估多方位,多角度,形式丰富多彩了。 二、学段目标: 1、激发培养学生对音乐的兴趣; 2、开发音乐的感知力,体验音乐的美感; 3、能自然地、有表情地歌唱,乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动; 4、培养乐观的态度和友爱精神。 三、具体目标 (一)感受与鉴赏 1、感受自然界和生活中的各种声音用声音或打击乐器模仿。 2、听长短音; 3、体验不同情绪的音乐; 4、聆听进行曲、舞曲、儿歌不同风格并作出相应; 5、聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型乐器片段,初步感受风格。 (二)表现 1、歌唱的正确姿势; 2、每学年背唱4、6首歌曲; 3、学习常见的打击乐器,为歌曲伴奏; 4、能作简单的律动、歌表演; 5、认识简单的节奏符号。 (三)创造 1、用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音; 2、歌词的创作活动。 3、线条、色块、图形记录声音或音乐; (四)音乐与相关文化 1、乐于与他人参与音乐活动; 2、用简单的形体动作配合音乐节奏; 3、声音与生活的探索。 四、教学措施 1、面向全体,因材施教; 2、充分运用现代教育技术手段; 3、遵循听觉规律,突出学科特点; 4、音乐教学各领域之间的有机联系; 5、改革评价机制。 五、教学进程安排 | 主题 | 周次 | 课时 | 第一课 | 春天来了 | 1、2 | 3 | 第二课 | 难忘的歌 | 2、3 | 3 | 第三课 | 童趣 | 4、5 | 3 | 第四课 | 快乐的舞蹈 | 6、7 | 4 | 第五课 | 兽王 | 7、8 | 3 | 第六课 | 愉快的劳动 | 10、11 | 4(五一) | 第七课 | 小音乐家 | 11、12 | 3 | 第八课 | 静静的 | 12、13 | 3 | 第九课 | 飞呀飞 | 13、14 | 3 | 第十课 | 跳起舞 | 14、15 | 3 | 评价 | | 16、17 | 4 | 来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net
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