初一历史工作总结

　　本学期我担任初一年五个教学班和初三年一个教学班的历史教学工作，跨年段。回顾这一学期的工作，由于毕业班是新接手的班级，师生之间需要一个磨合的过程；初一年级，刚从小学升入中学，他们更是需要一个适应过程。再加上跨年段，备课量加大，其中的酸甜苦辣，只有个中人才能体会。要把人民教师这一职业干好，是非常不容易的，必须付出大量的时间和全部的心血。下面我从几个方面对本学期教学工作情况总结如下。

　　一、思想方面：

　　本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同事；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，乐于奉献。

　　二、教学方面１、备课备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。积极参加教研室组织的教研活动，在校教研员的指导下进行认真备课，仔细听，认真记，领会精神实质。根据要求，提前两周备好课，写好教案。

　　为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。

　　２、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

　　３、辅导利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。

　　４、作业根据减负的要求，我只在双休日布置适量作业，作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力提升、发挥主动性和创造性的作业。

　　三、个人学习：

　　自我调节和争取了几次进修和学习的机会，一是参加泉州市初中毕业班历史学科教研会，二是两次参加晋江市历史教学研究会，三是参加由晋江市教师进修学校主办，本校承办的“教师教育技术培训”。积极学习各种教育理论充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。

　　五、努力方向：

　　１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。

　　２、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。