红领巾示范学校创建活动方案

　　为了贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和“八荣八耻”精神，进一步加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力；在队员中深入开展思想道德教育和养成教育，营造良好的育人氛围；努力发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用，大结合我校少年儿童的素质教育情况，特申报创建广东省“红领巾示范学校”，具体创建方案如下：

　　一、指导思想

　　认真学习贯彻党的十六大精神，以“三个代表”重要思想为指针，以服务少年儿童成长为宗旨，紧紧围绕少年儿童素质教育这个主题，与时俱进，开拓创新，开创我校少先队工作新局面。

　　二、学校概况

　　我校于1999年率先在容桂地区被评为广东省一级学校，首批广东省义务教育规范化学校，佛山市义务教育优质学校。学校还是广东省优秀家长学校，广东省首批“小公民道德建设”实践基地，佛山市红领巾示范学校，佛山市安全文明校园，顺德区现代教育技术实验学校，全国小学数学教学改革实验学校，中国教育学会尝试教学法、反馈教学法实验学校，教育部“十五”规划重点课题“自我发展教育”实验学校，中央教科所“十一五”重点课题《班主任专业化与现代班集体建设研究》实验学校。

　　容桂小学有教学班60个，其中康富校区30个班，朝阳校区30个班，共有学生3180人，教师130人。学校有一支高素质的名师队伍，培养了全国优秀教师2人，广东省特级教师1人，中学高级教师1人，省南粤教坛新秀3人，顺德区学科带头人6人，学科新秀5人。学校有一支德才兼备、具有拼搏精神和创新意识的辅导员队伍，在少先队工作方面取得累累硕果。芦涛老师曾被广东省“优秀辅导员”，2006年芦涛老师和队员张文秋子、杨帆代表顺德出席省少代会；芦涛老师、　郭玲　老师、　杨结萍　老师被评为佛山市“优秀辅导员”，还有顺德区“优秀辅导员”多名。除此之外，我校大队还培养一批优秀的队员，如杨嘉健曾评为广东省优秀“小公民”奖，刘静仪推选省“优秀少先队员”和省“自强少年”及多名区“优秀少先队员”。在编写方案方面，我校大队编写的以《我关注，我参与》为主题的多篇活动方案获佛山市优秀奖，16辅导员撰写的课题论文在全国获奖，　郭玲　老师在2008年5月参加中队会比赛获一等奖佳绩。

　　学校实施“科研兴教”和“名师工程”，教育科研成果显著，学校《多元优势教育》课题获全国总课题组优秀成果评比一等奖，“十五”广东省科研成果二等奖，顺德区科技进步三等奖。少先队大队每学年举办“读书节”、“体育节”、“艺术节”、“双语节”为学生展示优势特长提供了广阔的空间。每学年评选出来的“十佳少年”成为队员们身边学习的榜样。其中多才多艺的郑裕楠被评为镇“十佳少年”。多年来学校的舞蹈、管乐队均在区、镇获一等奖，舞蹈《雨中的歌》获第五届广东省少儿艺术花会暨CIOFF第二届亚洲儿童民间艺术金奖。连年小学毕业生综合素质考核居第一，得到上级、社会和家长的认可，学校的知名度越来越高。学校环境幽雅，教学设施先进，教学质量优秀，是容桂地区英语和艺术特色学校，教育现代化示范性学校。

　　三、组织机构

　　1、成立红领巾示范学校创建领导小组：

　　组  长：欧阳琳

　　副组长：郭小茹、谭降虎、文坚、芦涛

　　成  员：郭玲、杨结萍、林梦芸、各中队辅导员。

　　2、健全学校少先队组织机构：

　　学校设少先队大队部，配备大队辅导员3名；班级设少先队中队，有中队辅导员、中队长、中队委、小队长。建立红领巾特色小队。

　　四、学生基本情况

　　我校目前有60个中队，共有学生3180名，已实现全童入队。队员普遍掌握少先队的基本知识和基本礼仪，定期规范举行入队、离队仪式、能用规范的主题大中队仪式开展活动；队礼规范标准；红领巾、队干标志佩戴率达100℅。

　　五、具体措施

　　（一）完善各种工作制度

　　1、少先队代表大会制度。

　　2、大队委工作会议制度。

　　3、大、中队辅导员工作会议制度。

　　4、评比表彰制度。

　　5、队干部选举轮换制度。

　　6 、辅导员招募聘用、培训制度。

　　（二）建立富有特色的少先队活动阵地

　　1、建立布置完整规范、资料齐全的队室 。

　　2、继续训练好大型鼓号队、合唱队、文艺队、学生礼仪队、铜管乐队、国旗队。

　　3、完善红领巾广播站的机构：设站长、编辑、记者、通讯员、播音员，进一步提高广播站的宣传教育作用。

　　4、抓好红领巾监督岗，做好督察队员的培训工作。

　　5、完善红领巾电视台的机构：设立台长、编辑、记者、通讯员、播音员，增设贴近队员生活的栏目，成为队员喜爱的活动阵地。

　　6、建立少先队网站，及时在网上发布少先队信息，进行网上少先队活动展示交流。

　　（三）开展丰富多彩、富有实效的活动

　　1、主题活动：

　　每月一个活动主题，每两周一次主题队会，每周一次升旗仪式，每期一次入队仪式，每期一次中队活动检阅评比。

　　2、组织活动：

　　（1）全面开展“抓常规、促管理、争优创优”活动，认真学习学校管理守则，进一步完善评价考核制度，从养成教育入手，充分利用晨会、班队会、电视、橱窗、板报等宣传阵地强化教育，坚持“重点突出，全面考核”，实行“日公布、周总结、月评比”，继续开展好“校园之星”等评比活动。

　　（2）“新世纪我能行”（摄影比赛、即席书画比赛、贺卡制作比赛、迎奥运手抄报比赛……）

　　（3）“手拉手”（小手拉小手活动，小手拉大手活动，小手拉父母活动……）

　　（4）结合各类重大纪念日和节庆日，“民族精神代代传”（板报、队课、实践教育活动……）

　　（5）艺术之花遍地开（艺术节、六一文艺汇演、双语节……）

　　（6）“优秀少先队员”“十佳少年”评选活动。

　　3、学习活动：

　　（1）成立少先队科研学习小组。

　　（2）每月安排一次学习活动。

　　（3）定期安排辅导员培训。

　　（4）每期写1篇以上相关论文或队活动方案。

　　（5）学校专题研究队工作每年两次。

　　（四）健全少先队组织活动的评比奖励机制，在全校开展“红领巾示范中队”的创建活动，对开展创建红领巾示范学校和少先队活动工作作出贡献，做出显著成绩的校内辅导员、校外辅导员和少先队干部及其他人员进行一年一度的评比和表彰。