教导处第一学期工作计划

二OO八—二00九学年度第一学期教导处工作计划　　

一、指导思想：　　

　　以十七大精神化为指导，树立新的课程观、教材观、教学观、教师观和学生观，围绕学校三年发展工作规划和目标与要求，扎扎实实落实好教学的各项工作，严格规范教学常规管理，聚精会神抓好学校的教学质量，进一步促进学校的内涵发展。　　

二、工作重点：　　

　　1、加强“校本培训 ”、“新课程理论”学习，坚持以德育为根本，教学为中心，教 科研为动力，努力提高教师的自身素质。　　

　　2、加强教研组、年级组建设，注重教师学科专业知识和先进教育理念的培训，全员参与“学校新三年发展规划”的过程。在中心校的领导下，回顾过去、分析现状、展望美好的明天，使每位教师融入到学校的发展之中。　　

　　4、以现有的校本教材为突破口，提高教师的校本教材的能力。　　

　　5、强化教学常规管理和质量监控，实现目标管理和过程管理相结合，努力做到有计划、有布置、有检查、有反馈、有督促、有制约、有总结、有提高。　　

　　6、强化教导处内部管理，人人有服务意识，数据的统计、档案的归类、资料的收集做到正确、及时，分工不分家，齐心协力，提高各项工作的实效。　　

三、主要工作：　　

　　A、教学常规管理：　　

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（2）按照新课改的要求，双周半日进行业务学习。　　

（3）抓好教学各环节的检查、督促和监控，突出优化课堂教学这个重点，不断提高课堂教学效能。备课做到“四个有”，即“脑中有课标、胸中有教材，心中有教法，目中有学生”。课堂教学做到“四个一点”，即“表扬和激励多一点；发展智力、培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生自主学习的时间宽一点。”　　

　　（4）加强命题研究，做好期中、期末考试的质量跟踪和分析工作，组织落实九年级摸拟考试命题工作。　　

　　（5）落实帮扶计划，在各方的努力下，使帮扶双方均有所提高。　　

　　（6）充分利用各种教学器具和设施。用好教学多媒体展示台、远程教室，提高实验室、阅览室等专用教室的利用率，加强相应的财物管理和保养工作。　　

　　（8）按计划上好班会课，仍实行“班主任例会”制度。　　

　　（9）认真做好师、生报刊、杂志的征订工作，严格按照上级部门有关学生教辅用书的订购程序，严禁统一为学生征订复习资料。　　

　　（10）及时做好资料归档工作。　　

　　（11）继续实行年级组长蹲点行政领导分工的制度。　　　　　　　

　　（12）抓实九年级毕业班工作，确保九年级整体教学质量在全区稳中有升。　　

　　①夯实基础，精心布置。九年级组要充分发挥集体的作用，摸清本届毕业班的底细，接任教师尽快进入角色，力争不让一位学生掉队。　　

　　②有的放矢，全力以赴。根据学校计划，语文、数学、英语、物理等七科学科进行摸底练习（试题、时间年级组统一），针对检测结果，备课组要对症下药，制定出相应措施后不遗余力，动员全体打好本届九年级这一仗。　　

　　③善于研究，勤于思考。对于在教学过程中出现的新情况、新问题，要及时分析，不断总结。利用校班会、家长会鼓干劲、增士气。　　

　　B、教研组工作：　　

　　（1）加强教研组建设，按优秀教研组的标准开展各项工作。“校本研究·教学网站”向全区展示（本学期以六个教研组：语文、数学、理化生、政史地、艺体为抓手），创教研组活动特色，本学期教研组活动不少于4次。　　

　　（2）定期召开教研组长会议，布置、检查、商讨有关工作，教研组活动、备课组活动做到定时间、定地点、定主题。　　

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（4）各教研组以《教导工作意见》为纲要，结合本组特点，开展好教研活动，保证活动的时间，提高活动的效率，丰富活动的形式，积累好活动的资料。　　

　　C、内部工作：　　

　　（1）学籍工作仔细、认真，在校数、在籍数、在班数做到及时核准，实时更正。　　

　　（2）严格控制退学，杜绝流生，对休学、复学、转学等要按有关规定严格执行，做到手续完备、材料齐全。　　

　　（3）建立有关档案材料，包括课程表、作息时间表、课外活动表、成绩统计表、质量分析表、各类计划总结、听课、辅导记录、期中（终）试卷等。