教导处工作计划三

学年度第二学期教导处工作计划

根据县教育局普教科、教研室、教科所2008年工作意见和要求，依据校长室工作计划，结合学校实际，以“落实精细化管理、追求有效教学”为努力方向，以促进“一体两翼”教研活动、有效课堂研究、关注后进生发展为重点，坚持德育为首，教学为中心，聚精会神抓教学，坚持不懈抓落实，进一步提高学校的办学水平，致力于教育教学质量的稳步提升。

关键词：加强（安排、检查）    落实（工作职责、计划）     规范（管理、教学行为）

一、坚持德育为首，增强德育工作实效性

 1、继续加强德育队伍建设。深化海盐县教育局关于开展创建县文明行业活动实施意见，通过创建活动，力争使学校教师队伍建设进一步得到加强，强化师德、师爱教育，在校园里营造起“人人都是德育工作者”的良好育人环境。加强年轻班主任的岗位培训、业务培训，造就一支责任感强，管理水平高，教育效果好的年轻班主任队伍。强化值勤管理制度，确保校园文明有序。

2、加强德育工作实效性的研究。根据学校实际，年段的特点、学生的实情，做实“123”。即抓住一个基本点：六项常规竞赛，抓好学生行为规范养成教育；两个重点“班主任班务管理能力（活动设计与开展，案例分析，利用论坛例会分段进行），家校联系，社团联动，进一步净化未成年人的社会环境。三个活动：歌声校园、班级之星、阳光体育，促进德育的实效性，德育工作有创新。

3、突出学校、家庭、社会三个重要领域，构筑三位一体的教育机制。重视学生家长委员会和校外辅导员的作用，做好家长委员会的改选工作，定期召开家长会，保持密切家校联系，指导家长开展正确有效的家庭教育，帮助子女健康成长。重视校外德育基地建设，努力参加社会实践。

4、开展各类专题教育活动，倡导良好的校园文化，加快文明建设步伐。经常性的开展安全、环保、青春期、心理健康专题教育，熏陶学生的思想情感，优化个性品质，完善人格。精心设计“文化长廊”，加强校园广播站、宣传窗、墙报等文化阵地的宣传监督力度，抓好舆论导向。

二、强化优质教育意识，树立科学质量观，

（一）加强师德师爱教育，优化队伍建设。

1、抓好教育教学理论学习，学习胡锦涛总书记8.31讲话和十七大精神，学习《新课标》及近年来的相关教师培训教材基础理论知识，学习《给教师的建议》一书，做好学习笔记和反思。通过各类先进的表彰，逐步实现全校教师群体创优。

2、开展班主任全员培训，提高业务水平，进一步强化“六项常规竞赛”，实施精细化管理，培养学生自主学习和管理能力。做好成长记录和学生综合素质评价工作。

3、重视青年教师培养。继续实施“青蓝工程”，以新生代教学评比、校优质课评比、三项教学评比为契机，加强青年教师培养，为青年教师搭建施展才能的舞台，让他们在教育教学方面大显身手。

（二）、搭建平台、落实措施、稳步推进课程改革

以教学研究为先导，以课堂教学有效性研究为突破口，以提高学生整体素质和培养学生能力为核心，努力提高教师的教学能力水平，稳步推进课程改革。

1、积极创设学习氛围，组织落实各种学习、培训活动，进一步深化课改理念，转变教师观念，全面树立以学生发展为本的教育思想。请专家作有效课堂教学讲座(教研室陆李松主任--第3周)，学习校本教研考核办法，强化校本教研意识，深化校本教研活动。

2、注重学生全面发展，重视后20%学生比例的转化工作。教师不拖堂，保证学生课间休息，严格执行课表，不占课，严格控制作业量，做好油印申请审批登记工作（教导处），多站在学生的角度思考自己教学方法、教学措施的合理性，注重激发学生的学习兴趣，让学生学得愉快，学有收获。做好阶段检测及质量追踪分析，关注教师成长过程。

4、积极做好各项竞赛的组织、辅导工作，探索辅导模式，提高辅导实效。本学期竞赛活动的备课组及时组织，合理安排，制定辅导计划，落实辅导内容，确立辅导人员。各年级不同学科组统筹安排，商定阶段性辅导重点科目。辅导工作讲究团队合作精神，以团队合作为主，同时各任课教师负责对任教学生辅导作业的督促、检查、辅导工作。

（三）、强化校本教研，促进师资发展，追求有效教育教学

1、认真执行教学“五认真”管理制度（认真备课；认真上课；认真布置作业和批发作业；认真辅导；认真考核）。力争做到“五个有效”。学生管理“五认真”也要同步跟上。实施精细化管理，重视过程管理，推进学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。加强教研组建设，开展新课程下的“校本教研”工作，促进教师走专业化发展道路。

2、加强指导，整体提高，发展特色，促进备课质量的提高。集体备课是发挥集体智慧，提高课堂效率，保证教学质量的有效措施。集体备课要继续做到 “六定”：定时间、定主讲人、定地点、定主题、定内容、定形式。主讲人在深入钻研教材的基础上，突出“三点”的具体训练措施及教学方法，“三点”指的是：①基点，即需要掌握的基本知识点、基本技能②重点，即重点知识和能力训练。③难点，即知识难点、能力训练难点。其他老师也应事先钻研教材，积极参与，讨论交流各自的思想观点。集体备课还可针对教学中值得探讨的共性问题进行交流，商讨解决方案，实现问题话教学研讨。完成规定的“六个一”任务。

3、依托与实验中学的校际结对，充分利用结对学校的各种资源优势，发挥联动功效，走出去，请进来，开展听讲座、听课、说课、评课等活动，发挥“传帮带”作用，实现专业引领，促进教师的快速成长。

4、开展多种形式的教学展示、比武活动，给教师展示教学风采的舞台，让教师听到更多不同风格、不同类型的课，继续做好听课登记工作，使教师探索“生动有效”课堂教学研究的氛围更浓。

5、每周的二、五为学校的有效课堂教学专项调研开放日，教师可以推门听课（一般没有考试），给教师创造更多的听课机会，强化校本教研的实效性。开展有效课堂教学实践周活动（第6周），促进教师的专业成长。

（四）、加强毕业班工作，全面提高教学质量，教学质量力争有新突破

抓好中考备考工作，做到早计划、早部署、早落实、早进入备考状态。制定的合理的复习计划和措施。强化备考研究，明确中考改革精神，研究近几年来中考改革动向。加强各轮复习计划措施的落实工作，搞好阶段检测，搞好成绩统计分析与问题整改，查缺补漏。加强与兄弟学校毕业班的经验交流，取长补短。做好毕业生的综合素质评定工作。

在提高学生中考优秀率和升学率上下功夫，突出抓好毕业班工作。开好教师会、学生动员会、家长会，做好中考报名工作，宣传好招生政策，调动全体师生的积极性，力争08届初中毕业生毕结业合格率达99%以上，初中毕业生升入高一级学校的比例达96%，力争中考再上新台阶。

（五）教科研工作争取有所起色，形成一批科研型骨干教师

加强教科研队伍建设，进一步完善立项课题资助经费管理办法，完善激励机制，实现教科研工作的制度化、规范化、信息化（网上管理）。做好宋海平、周科柏老师负责的课题的结题指导工作。组织课题立项的指导工作，争取每个教研组都有课题研究（组长负责），力争三个课题能县级立项。做好《海盐教育》、《课程实验改革》等的稿件推荐工作。组织开展教师教学论文、案例、叙事的撰写与评选，争取多选送县市级以上参评。

（六）、积极开展阳光体育运动，体艺2+1活动，增强学生体质。

实施《学生体质健康标准》，注重提高体育工作水平，确保学生每天一小时的体育活动时间，增强学生的身体素质；开展形式多样的体育比赛活动。增添大众化、情趣性的团体运动项目，如拔河、跳绳等，凸现特色项目，培养学生的体能、心理和协作精神，让更多学生感受体育运动带来的快乐。

    加强法制教育、科技教育，做好卫生健康工作，安全工作，加强环保教育，加强电子学籍管理，图书出借和档案整理工作。搞好教学服务，进一步完善实验室、图书馆等部门的规章制度，规范管理，更好地为师生服务，保证教育教学工作的顺利进行，提升学校办学品位。

老师们，在新学期里，教导处将在校长书记室的领导支持下，经常深入第一线，掌握教学现状，善于总结经验，发现问题并提出对策，努力当好校长的助手和参谋，强化为提升学校的教育质量服务，为全体师生服务的意识，规范和细化管理工作，积极开拓创新，为深化新课程改革，推进学校的素质教育作出贡献。在学期进行过程中，我们也会根据学校的安排随时调整与完善以上的计划，以保证教育教学活动高质量的、顺利的得到实施。