中学第一学期教导处工作计划

中学2008—2009学年第一学期教导处

工作计划

一、指导思想

围绕市教研室和校长室的工作思路，以实施素质教育为目标，整体推进课程改革和课堂教学改革，充分发挥教导处“指导、服务、督查、创新”的功能。强化教学工作全程管理，提升学校办学品位，调动每一位教师的积极性，团结一致、扎实工作；增强责任意识、合作意识，全面提高教学质量。

二、工作目标

1、积极推进新课程改革，优化课堂教学，向四十五分钟课堂要效益。

2、狠抓教学常规管理，强化质量意识，使初中教育质量达到全市前茅，初三年级中考各项指标均列全市前列，初一、初二年级平均总分处于全市领先地位。

3、明确各年级教学工作目标：抓好初一年级的衔接教育和起始教育；强化初二，防止两极分化；力保初三，全面做好毕业与升学工作，在明年中考中取得令学生、家长满意、社会称誉的好成绩，。

    4、完成教育局对我校的教学常规督导。

三、本学期教学工作要点

（一）加强教学过程管理，促进教学常规工作规范化

1．加强教学“六认真”管理，提高教师加强教学“六认真”工作的自觉性。加强检查和督促的力度，在期中考试和期末考试前进行教师备课、学生本和练习册、学生作业本的检查，继续做好学生对教师的教学评估工作，并把检查和评估的结果纳入“六认真”考核。备好课是上好课的前提，45周岁以下的教师每课要有详案，40周岁以下的老师，提倡电子备课，并把电子备课上传到学校网站上，本学期在孝友中学网站开设了“网上教研”栏目，每位教师用实名注册登录网站，上传教案，组内其他成员勇跃跟贴，提出改进和修改意见，同一备课组的老师分别承担本门学科的部分教案，各年级段努力形成个性化的适合我校学生的教学资料，为备课组的资料建设形成良好的循环，以达到资源的积累和共享；重视学生作业书写规范化和批阅规范化，严格训练，认真批改，认真讲评，作业做到有发必收，有收必批，有批必评，有错必改，有改再批。

2.建立随堂听课制度，提高随堂课的质量。教导处要深入教学第一线，经常进课堂听课，推门听课，了解教学情况。并要对重点学科重点年级的教师重点听课，跟踪听课。本学期，学校行政人员挂钩一个教研组，加强对每个教师每个学科的随堂听课，听好课查教案，随时了解教师备课情况。通过这些形式，有效促进教师重视平时的日常教学。教导处成员每学期听课不少于20节，并做到点面结合，要了解自己分管学科每位老师的教学情况，对相对薄弱的学科和教师要加强指导，加强听课交流。每学期语、数、英教研组长听课不少于15节，其它教研组长不少于12节，对组内教师应至少听1节随堂课，鼓励教师间开展相互的听课活动，取长补短，共同提高。

 3.向课堂教学要质量。课堂教学作为学校教学的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度的培养。本学期，加强各年级各学科教学质量的调研工作，期初对初一年级进行全方位的调研，研究教与学的关系，期末前，结合苏州市对全市初二年级的调研考试，对初二年级进行调研活动，调研内容包括听随堂课、查备课作业、评教评学等。

（三）、夯实双基，切实提高教学质量

    1、加强教学质量的细致研究。本学期组织期中、期末两次由市组织的统考，通过考试及时了解学生的学习动态和对知识的掌握情况，并及时反馈，分析，调整、改进以后的教学。

3、抓好初一、初二年级学生的各科成绩。初一年级学生抓行为习惯的养成，让学生尽快适应初中的学习生活，要注意小升初的衔接，衔接不仅仅是知识内容上的，更是学习方法上的衔接。课堂教学的例题和学生的作业都要以基础为主，适当放慢进度，重点把基础打扎实。通过十月初的调研，对学生有个初步的了解；初二年级根据上学期的期末成绩制定相应的转差措施，对学习有困难的同学加强课外辅导，减少差生人数，防止两极分化；初三年级要明确中考目标，各班制定升入重点高中的人数，以此为目标，加强优等生的培养，初三备课组要加强对中考试题的研究，吃透大纲，及时把握考试动态，和兄弟学校加强联系，取长补短，年级组起好调度作用，各科之间通力合作，积极研究应对策略，考出令学生和家长满意的成绩。

    4、认真做好期中、期末考试常规工作，重视考后的分析、总结。仿中考进行每次考试，精心组织，严密实施，严格考试纪律，年级之间交换流水阅卷，结分、登分。

（四）、继续抓好教师队伍建设，建立高素质的师资队伍

 1、加强师德建设，进一步强化广大教师的服务意识，全体教师要遵守学校的各项制度，敬业乐业，服务学生，杜绝体罚与变相体罚现象，不允许在办公室或班级门口长久罚站学生。

2、老教师要热忱关心青年教师，本学期继续搞好师徒结对活动。师傅有计划，徒弟有目标，以老带青，以青促老，使青年教师尽快在教学上独挡一面。

3、加强骨干教师管理。配合上级做好市级及以上的学科带头人的管理工作，发挥学科带头人和教学能手的作用，在2008年城乡区域联动孝友片区初中课堂教学改革校际协作展示活动中展示他们的风采。

     4、抓好全体教师的继续教育，不断充实和提高教师的业务水平。鼓励他们参加各种基本功竞赛活动。

（五）、加强教研组建设，发挥教研组教研功能。

1、教研组要配合教导处抓好教学“六认真”，定期进行“六认真”检查。

各年级各组建立备课组，统一教学目标，统一进度，统一考查，分析讨论，不断优化课堂教学效益。

    2、各教研组要抓好自身建设。逐步加强制度式的规范管理，教研活动制度化，根据计划，加强备课组活动和管理，以老带新，共同探讨教材，使学科形成一个良好的研究氛围，以利教师整体素质的提高。

    3、教研组长和各备课组长要有高度的工作责任心，能以身作则，乐于奉献，团结带领全体教师为同一目标而勤奋高效地工作。备课组长立足课堂教学质量，主抓集体备课、分析教材等工作，做到备课、上课、练习、测评的统一。教研组长要围绕学校的教改课题突出重点抓课堂教学改革，抓教学科研的真正落实，抓教学质量的有效提高。每学期通过实绩考核评出校级优秀教研组和备课组。

（六）、加强实验室、图书馆和建设和学籍管理工作，为办学服务

    1、图书室、阅览室要确保师生的借阅，并为教学提供资料和图书。

2、实验室要配合理化生教师做好学生实验、教师演示实验工作，做全规

定实验。

3严格执行学籍管理的有关规定，做到资料齐全，规范上格。认真做好

初升高的电子报名工作，不出差错。

    4、严格按教研室的安排订好学生的辅导用书，控制试卷的印刷量，试卷的印刷仍由教导处实行审批制。

    附：本学期主要工作安排：

九月份：1、苏州市初一年级调研考试

2、教研组长参加市教研组长会议；

        3、传达市教研组长会议精神；

        4、新调入老师上汇报课；

        5、制定教导处工作计划和各教研组工作计划；

        6、上学期期末质量分析

        7、开始随堂听课

        8、初一年级第二课堂活动正常开展

十月份：1、初一年级素质教育调研活动

2、参加常熟市学科带头人展示活动

        3、确定“孝友合作区区域联动孝友中学公开课名单”；

        4、期中“六认真”检查

        5、迎接教育局的督导

 十一月份：1、期中考试及考后质量分析；

          2、学习上有困难学生的跟踪研究

十二月份：1、初中数学竞赛初赛、复赛；

           2、初中英语词汇达标测试

           3、苏州市数学优秀论文评选；      

           4、初二年级调研活动

   一月份：1、参加苏州中考说明解读会

1、期末考试  

           2、“六认真”检查；

           3、收缴教研组手册

                               2008年9月