教科室工作计划(第一学期)

一、  指导思想

     紧紧围绕学校工作目标要求，充分发挥教科研的先导作用，积极推进“十一五”课题研究，切实提高教科研工作的实效，在深化素质教育，推进课程改革，促进学校特色发展、教师专业成长、学生素质和谐发展中发挥应有作用。
二、工作重点

      1、本学期继续致力于学习型学校的建设。围绕建设“学习型、研究型教师”的目标，以解决教学问题为重点，开展以理论学习、教学案例、教学沙龙、课堂观察、教学思辨为主的校本研究，浓厚教科研校园文化，推进学习型学校的建设。
    2、联合教导处开展随堂听课活动，积极引导青年教师善于发现课堂教学中的新问题，分析问题产生的原因，交流教学经验，提高教学反思质量，加快青年教师成长步伐。
    3、 做好“十一·五”课题的研究工作。我们将以各级课题为依托，引导教师增强科研意识，养成理论学习和实践反思的习惯，立足教学实践，带动全校教师开展课题研究活动，不断提高研究和解决教学实践问题的能力。各课题要认真拟订年度研究计划、详细记载研究过程、及时总结研究成果，形成阶段报告。

4、继续组织开展教育科研专项活动。编写第五辑《教海拾贝》

5、开发充分利用具有本校文化特色的校本课程，让全体教师投身到校本课程研究的活动中，全面提高教师对新课程的理解和把握。
    7、组织各级各类征文活动。教科室将积极做好教师论文、案例撰写与送评工作，真正做到为教师服务。

8、本着共同学习共同研究共同提高的目的，对于教师在平时的教育科学研究中，如果遇到困惑（如：论文的修改、课题的研讨等），教科室将组织对教科研有兴趣的教师进行研讨解决。

三、每月工作安排

九月份

1、举行课题研究观摩课。

2、召开课题负责人会议。

3、召开校骨干教师会议，确立培养对象及培养目标。

十月份

1、编写第六辑《教海拾贝》。

2、举行课题研究观摩课。

3、教师论文评比。

十一月份

1、举行课题研究观摩课。

2、召开课题负责人会议，交流半学期来研究情况。

3、举行教师教科研沙龙活动。

十二月份

1、课题阶段性小结。

2、整理课题研究资料。

3、举行课题研究观摩课。

元月份

1、召开课题负责人会议，交流本学期来研究情况。

2、完成学期教科研工作总结。

3、做好青年骨干教师的考核工作。