来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net 在学校校长、书记及校委会的正确指导和全体老师的共同努力下，学校工作始终贯穿以教学为中心这一前提，做好服务教学，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程教学为主线，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。重措施，抓落实，突出教学质量这一主旋律，充分体现“以人为本”的教育理念，既注重课堂教学过程管理，又积极开化课外资源，做到学以致用，将抽象、空洞的知识用于实践生活中。在教学工作上大家同探讨、共研究，找差距，重反思，既展望民族地区教育的前景，又深刻思考民族教育的现状，找准位置，立足实情，按照学校和主管校长的工作安排，兢兢业业，踏实工作，顺利圆满完成本期教务工作。现将本期教务工作总结如下：
1、加强学习，树立新的理念 通过学校教研组和教师自主学习，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。三月的第二周开始四-六年级电教课---《同磨一节课》启动。通过四-六年级的《同磨一节课》活动，使同组同学科教师相互学习，取长补短，更有效的进行学科教学，提高了教学效果。三月12日，按上级文件要求，选派教务处副主任祁芳，教研组长马吉信、王云丽、吉丽，计算机专管员曹晓青等各层面人员参加了远程教育培训班。经过几个月的在岗远程培训，他们克服了工作繁忙、个人没有计算机等困难，顺利通过了该学习测试，取得了合格证书。成为学校第一批远程教育合格人才， 为我校各学科培养了多媒体教学领头人。相信他们将会影响一大批教师，使我校的多媒体教学跟上一层楼。三月12日，数学教研组在多媒体教室举行了以《新课程标准下的数学教学》为主题的经验交流。教学副校长、教务主任参加了本次活动。乌苏支教老师党喜莲、赵琴同志分别在会上，就自己的工作经验以及对课改的认识和实践，与大家一起讨论交流，使我校数学教师受益匪浅。这次教研活动，使教师更加明确了《新课程标准下的数学教学》目标，尤其是对青年教师的成长起到了促进作用。四月8－11日，安计划教务处组织进行了全体音、体、美教师的优质课评选活动。其中马军 、马红英 、张晓东老师的授课被评为优质课。本次活动不仅展示了全体音体美教师的教学，还锻炼了一批年轻教师。四月17日，就“学生数学计算能力比赛”，召开全体数学教师参加的有关分析会。会上， 每位教师认真的找差距，总结自己教学工作中的得与失，并对如何扎实进行速算教学进行了研讨。通过这次分析会，大家充分认识到速算在数学中的重要性，也让每一位教师认识到自己的不足，从而进一步提高了教师的业务水平。四月25日派语文教师6人，数学教师5人赴地区听课学习。五月7日、12日，数学教研组和语文教研组相继召开了“赴塔市听课学习经验交流会”。他们将新的教学理念更深层次地宣传给大家，教师们深感新课程将学生充分地置于教学的主体地位，学生自主学习与合作学习相结合，学生的学习主动性充分地北调动起来。随着新课程改革的不断推进, 我校全体教师切身感受到教学离不开信息技术的支持,迫切要求掌握多媒体教学设备的使用方法,让信息技术更好地为自己的教学服务。为此, 我校教务处于2008年6月4日下午,就多媒体教学设备的使用进行了培训,信息技术教师一边讲解一边操作,使得参加培训教师很快掌握了使用方法。培训结束后,教师们纷纷表示要立足本校 ,充分利用教学资源,努力建设开放而有活力的课堂。通过各种方式的学习，教师们领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，建立和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。五月12-13日， 英语教师吉丽参加了由自治区教研室举办的“小学英语课堂教学观摩与研讨活动”塔城地区选拔赛。在此次选拔赛上，吉丽老师采用新颖的教学方法，运用生动的多媒体课件，为大家呈现了一堂精彩的英语课。荣获二等奖。五月9日，学校组织召开全校性家长会，教务处积极安排教师教学方面资料，以便家长全面了解学生的学习情况，加强了学校教育与社会的密切联系。
2、 狠抓教学常规工作，重务实，重实效
自从李彩丽校长到我校后，我校更加完善了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理，做到严格要求，严格管理。每位教师备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。 在教学中做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在教研、年级组学习中，教师相互探讨，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。一月13日，组织部分学生参加了“自治区第六届小学数学运用问题竞赛”。其中25名学生分获一、二、三等奖，四至六年级的辅导教师刘琴（小）、张旭霞、柳金兰、 刘晓静、尹惠英、王金萍等获辅导奖。此次竞赛，既是对学生解决生活中的数学问题能力的检测，同时也促进我校数学教学迈上一个新的台阶。三月20日下午，教务处组织召开了各学科“培优帮困”经验交流会。通过交流，大家从他人处学到了经验或到了启发，对今后更好的做好 “培优帮困”工作信心十足。三月27日一、二年级学生开展了讲故事比赛活动。本次比赛旨在检测学生的口语表达能力，引起师生对口语训练的重视，活动取得了预期效果。四月3日、10日一至五年级部分学生参加了“学生数学计算能力比赛”。此次活动 ，既检验了学生的计算能力，又督促了计算能力教学。五月上旬，为迎接“母亲节”的到来，号召三至六年级学生以“献给母亲的礼物”为主题的有奖征文网上投稿活动。这次活动激发了孩子们对母亲的爱和感激，从而，进行了感恩教育。为了让学生感受中国古典文化的博大精深，提高古诗诵读水平。 5月16日下午， 开展了三至六年级学生古诗诵读比赛。参赛选手个个豪情满怀，将自己对古诗的热爱融入饱含激情的朗诵中，他们的精彩表现赢得了台下同学们的阵阵掌声。经过激烈的角逐， 王启材、解文静等 13 名学生获奖。此次活动，不仅激发了学生积累古诗的兴趣，还培养了学生的语言表达能力，增强了民族自豪感。为进一步激发和培养低年级学生学习英语的兴趣，六月12日下午，组织三、四年级学生开展了英语单词竞赛活动。竞赛主要考查学生对单词掌握的情况，检测英语学习的效果。 通过这一活动，同学们真正体会到了平时要多积累，才能更好地为学习英语打下坚实的基础，知不足而后劲，从而激发他们不断充实词汇量的学习积极性，同时有效地培养了学生英语运用能力、创新意识和团队合作精神。为进一步提高六年级毕业生的英语写作能力，六月13日下午，我校组织六年级学生开展了以《我的……》为主题的英语小练笔活动。介绍自己身边熟悉的父母、老师或者朋友。学生们认真构思，用真挚、朴实的语言来描述身边最亲近的人。通过这次活动，锻炼了六年级学生综合运用英语词语的能力，为毕业升学考试做好更充分的准备！此次小练笔也让老师看到了学生在英语写作中的不足，针对这些不足制定切实可行的复习计划，争取在最后的考试中取得满意的成绩。比赛结果令人满意。3、毕业班工作 毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入初中，学校领导高度重视，把毕业班工作列入重点工作之一，及时召开毕业班教师工作会议，了解学生状况。在教研、年级组的具体指导下，要求教师以教材为主，制定系统的、科学的、周密合理的复习计划，采用抓两头带中间的办法，认真上好每一节课。于六月5日、11-12日进行了两次（语文、数学、英语、自然、社会、品德）毕业模拟测试，并及时总结每次考试，督促师生积极备战升学。2008年疆内初中班招生考试，托里考点设在我校。五月15日，教务处积极配合“招办”布置、组织参与此次考试。六月初捷报传来，在全县入围的20名学生中，我校有15名，占全县入围学生总数的75%。在我校入围学生中，有民考民学生6名，民考汉学生9 名，六4班的阿丽亚和六2班的古丽尼莎分别位居全县第二名、第三名。我校疆内初中班招生考试再创佳绩。五月16日下午，在校长室组织召开了毕业班阶段性工作点评会。各毕业班的班主任就本班的实际情况，从班级管理和教学工作两个方面进行总结。李彩丽校长作了指导性讲话，希望各位教师尽心尽责，群策群力做好毕业班的各项工作。与会教师相互交流经验，探讨工作方法，气氛热烈。此次点评会非常及时有效，为我校的毕业班指出了工作的重点和努力的方向。4、充分发挥教研、年级组的作用
教研、年级组是学校教学工作前沿。教研、年级组按照学期计划实施并完成各项活动，并能够积极协作教务工作。为积极发挥教研组的作用，本学期教务处规定每周二定时、定点召开教研组长会议，及时总结教研组每周的工作，明确下周工作。每周做到有计划、有落实、有总结，使本学期教研工作做的有声有色，为我校本学期教研工作和学科教学再创佳绩做出努力。通过教学研究活动，教师们积累了很多教学经验，教务处要求每位教师期末撰写教学论文一篇，发往一小校园网上，成为教师相互学习地第一手资料。也充实了我校校园网。本学期各教研组组织了 27 次学生活动， 23 次教师教学研究活动。这些活动既丰富了教学工作，又给教师创造了教研平台。教师每学期听课不得少于十五节，并做好听课记录。
5、做好教务档案的归口及“普九”资料的协助收集整理
建好教务档案也是衡量学校管理的一个方面，也是规范办学行为，健全资料，为学校教育教学树碑立传，本期各种表册已基本收齐并装册。“普九”、“德育达标”资料也在整理归档，为迎接各级验收做好准备。 来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net
|
