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w.Ne t 那是我终生不敢忘记的一堂课。 我看着被红叉叉炮弹“轰炸”的惨不忍睹、千疮百孔的试卷，不由想起考试时的自己： 我活跃地让笔尖在验算纸上乱画，兴奋地想双休日的短途旅行，心儿早已在云雾中飘荡，在草原上策马狂奔，在绚丽神秘的海底世界游弋。。。。。。 我全然忘记了这是在考试！ 我完全没有注意到，我的试卷上，字乱得像“草上飞”，大小于号位置混乱，平方根的两个答案我只写了一个。。。。。。 被红叉叉所吞噬的我可怜的卷子，像一根针，扎在我心上。我竟然无比耻辱的考了一个“第四十”！这样的分数，让我有何颜面面对一脸希冀的母亲和老师！ 然而，这并不是最难过的。 “你呀，死难管！强调了一万遍。” 万箭穿心。我心中忽的冒出这么个词。形容我的心情，实在没有更合适了。我的脸热辣辣的，我真切的感受到了老师尖利的话语和同学们幸灾乐祸、怜悯同情的目光！ 我不想像被遗弃的流浪狗一样遭人怜悯、唾弃和鄙视，我不想被老师当成一个差学生，我不想看到要强的母亲落泪！ 泪水在眼眶里打着转。 这也不是最难过的。 老师忽然话锋一转“行了，我也不骂你了。你好好听，我好好讲，咱争取别再错！” 老师的手指点在黑板上，画出一个个角，一条条边。忽然把头背向我们，重重的咳了几声。 朦胧的泪光里，我第一次发现老师是那么憔悴。 老师生病了，被我们气病了。 老师不断的咳声，渐渐地沉下去的声音，的确无杀伤力，但又如一记重拳，狠狠地捶在我的心上。 她无私的奉献，塑造“人类的灵魂”，教书育人接近四十载，桃李满天下。她付出了多少，又收获了什么？一身的病和怒火，还有对我们的担忧。可我，完全不顾她的辛劳病痛，考出这样的分数。 “咳咳咳，因为角一加角二等于。”她还在坚持讲下去。 为了我自己，为了珍视她的劳动，我要好好学习！ 这是我最伤心的一节课！ 后记 考试时，看到这个题目，真有点手足无措。答题时就在想，到底怎样伤心？最后我又选择了写老师。你仔细去观察，在全班整体考一个烂分数时，潸然泪下的老师，其实憔悴得很。 一直认为成长是自己的事，无人陪伴。要自己一步一个脚印的去攀登，去征服。但老师的爱，让我明白，会有人一直关注着你的点滴，并为你的梦想插上翅膀。 初二:包佳平 文章
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