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师培及教育科研工作意见

所属栏目: 教导处范文  更新时间:2014-06-05 点击次数:

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一、指导思想
  2009年我校师培及教育教学研究工作,以区教育局、教研室的工作思想为指导,围绕学校工作计划,全面抓好教师队伍建设和学校教育教学研究,努力实现教育教学质量提升。
  二、工作目标
  1、继续完善我校“导—训—学—竞—压—研”的师培模式,大力打造“魅力课堂”“有效课堂”,实现课堂教学研究的科学化、规范化;
  2、完成区级课题的结题工作;
  3、加强“有效研修”的研究和实践工作;
  4、实现理论学习的经常化、多样化,最终实现科研为教育教学质量服务、为教师的终身发展服务的目的。
  5、为毕业班教学提供有效经验和措施借鉴。
  6、探索成功教育模式,让老师们继续形成和完善自己的教学风格。
  三、具体内容:
  (一)、扎实抓好教师培训工作,促进教师业务水平提高
  1.积极开展第三轮教师聘任工作,继续贯彻落实《关于进一步加强教师队伍建设的意见》,建立优秀人才引进机制,抓好教师队伍梯队化建设,逐步使我校教师资源配置更加优化。
  2.强化师德师风建设。以“教育行风整顿”为抓手,大力宣传我校教师职工中的先进典型,弘扬我校教师的崇高师德;积极贯彻实施新的《中小学教师职业道德规范》,切实加强教师队伍思想政治和职业道德建设;认真践行《绵阳十二中教师行为十不准》,形成一支师德师风优良的教师队伍。
  3.继续完善教师队伍专业化发展长效机制。组织开展我校教师全员培训和教育技术培训工作;组织学科骨干教师培训、班主任培训、薄弱学科教师培训;充分发挥名优教师的骨干、示范和辐射作用,建立骨干、学带教师的结对活动;以“三新一德”(新理念、新课程、新技术、师德教育)为重点,积极转变教师的教育教学观念。
  4.抓好义务教育学校绩效工资制度改革组织实施工作。我校将按照“按劳取酬,优劳优酬”的原则,建立教师绩效考核办法。
  (二)、提升教育教学质量研究,推进学校全面工作
  1、加强理论学习,提高思想理论修养,促进教育科研的有效性。
  为了避免实践的盲目性和研究的低层次、低效率,将继续认真组织教师广泛深入地学习现代教育理论,普及教育科研理论和方法。教科室将收集、宣传新课程的教育理念,教育科研的理论以及好文章、好材料、好网址提供给各位教师,为广大教师提供第一手资料。
  2、强化管理,健全和完善教科研制度。
  教科室将在学校领导的关心指导和各部门的通力合作下,借鉴外校先进经验,依靠民主科学的管理,制订《绵阳十二中关于打造“魅力课堂”的实施方案》、《“校本研修”实施管理条例》等制度,提高各教师搞科研的积极性,使教科研落实到教师日常教学工作中去,营造出人人从事教科研的优良氛围,进一步提升教师教育教学能力,丰富学校办学内涵,使我校的办学水平跨上一个新的台阶。
  3.提升教学研究,加大课改力度。
  大力开展有效的校本研修,切实解决教育教学中不断发现的问题,优化教学设计方案和流程,通过打造“魅力课堂”,提升每一堂课的效益;加大课堂教学改革力度,探索“成功教育”模式,把学习的主动权真正交给学生,实现真正意义上的学生自主、合作、探究式学习,让学生真正感受到学习的乐趣。。今年,组织教师参加各学科全区性的课堂教学大比武活动。
  4.深化教学评价研究,建立奖惩方案。
  根据“看起点,比进步,促提高”的原则,认真落实《涪城区学校工作目标管理考核办法》。我校将根据区教文体局下达的目标,制定我校的目标管理考核办法,并及时上交上级备案。开展学校优秀年级组长、优秀教研组长、教学质量先进个人,加大表彰力度。
  5.加强毕业班工作研究,教学质量再创辉煌。
  要求各教研组积极研究我校制定的毕业班工作计划,关注毕业班工作的管理、质量的监控、教学进度的安排、现状的把握、问题的分析、提高质量的措施、学生学习状态等方工作,促进每个教师积极参与学校的各项毕业班工作之中,为毕业班工作出谋划策。
  6、认真反思,积极撰写新的论文、案例等,继续构建教学风格。
  本学期要把教科研的“立足点”放在打造“魅力课堂”的实际问题上,“着眼点”放在理论与实践相结合上,“切入点”放在改进课堂教学方法和有效进行校本研修上。引导教师在参与研究的广度上有新的突破,培养科研型的教师,促进教育质量的全面提高。积极撰写论文、案例、课题方案。做好优秀论文、案例和优质课的选送。
  7、做好课题结题,把课题研究溶进课堂。
  做好数学组和艺体组的课题结题工作;作好校本研究小课题进入课堂的目标体系和具体操作的探索与实践,把课题研究溶入课堂,溶进班级管理、学生管理,并在学期中的各类课堂教学活动中对本课题研究要有所展示。针对我校的特色教育(即成功教育),扎实开展活动,让学生们切实地感觉到教育的魅力、学校的魅力。
  附件
  2009年春绵阳十二中教师培训及教育科研行事历
  二月
  1、教研组长、年级组长会议;各教研组、年级组开始开展活动
  2、骨干教师、学带教师与其他教师结对互助活动
  3、完成微型课题典型课题成果上报工作
  4、启动教师第三轮教师聘任工作
  5、教师职业技能报名
  三月
  1、中青年教师魅力课堂教学大赛(三月—六月)
  2、启动课题结题活动,积极完善课题结题准备工作。
  3、完成教师聘任相关工作。
  四月
  1、观摩和推广优秀课堂教学模式
  2、完成数学组和艺体组课题结题工作。
  3、检查教研组活动开展情况。
  五月
  1、整理和收集校园有意义的活动和新闻,并上传校园网,或以简报形式送到进修校和文教局;
  2、中考前迎考工作研讨
  六月
  1、优秀课堂教学模式推广
  2、骨干学带与青年教师结对互助活动总结及骨干、学带教师年度工作总结及表彰会议
  七月
  1、暑假外派教师培训及统计上报继续教育资料
  2、收集教研专题成绩,本学期教研成果的统计;
  3、对教研组工作量化评比出优秀教研组;
  4、学期师培及教育科研总结,并完成本学期教科研工作考核、整理教育科研的档案。
  绵阳十二中教科室
  2009年2月13日


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