小学教育教学工作要点

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小学二00九年教育教学工作要点

2009年,我校要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,坚持科学发展观,全面贯彻落实党的教育方针, 继续深化素质教育和课程改革,紧紧围绕市委确定的“突破工作年”要求,重点抓好法制建设,提升科研水平,深化课堂改革,推进素质教育,提高教学质量,优化师资配置,强化特色创建,实现教育和谐发展,办人民满意的教育,努力促进学校教育教学质量的巩固提高,以优异的成绩向建国60周年献礼。

一、完善制度管理,在构建保障系统上有新突破

 根据区教育局有关制度建设的精神,结合学校实际,着眼长远发展需要,修订学校发展的中长期规划,进一步完善《班主任管理条例》、《考勤制度》《教学管理制度》、制定切合实际的《绩效工资制度》和《教育科研奖励制度》等,促进学校制度化建设,确保管理的进一步科学、规范。

二、抓好教育工作,在德育系列活动上有新突破

加强和改进中小学德育工作,坚持以人为本,德育首位,继续强化师生思想政治工作。。加强德育队伍建设,完善班主任管理、考核和奖励机制,办好家长学校,发挥家校委员会、法制副校长作用,形成学校内外合力育人的新局面。将社会主义核心价值体系教育融入学校德育工作内容,围绕养成教育、爱国主义教育、民族精神教育“三大序列”,开展小学生艺术节、庆祝建国六十周年、向抗震救灾英雄少年学习、第十一届中小学生运动会、“班级—家园”文化建设等“五大主题”德育实践活动,寓德育于教育教学活动的全过程,不断增强学校德育工作的针对性和实效性。

三、抓实教学管理,在深化课堂改革上有新突破

切实落实教学中心,狠抓生命线。在已经确立的学科教学目标、教学质量综合评估目标的基础上,重点落实过程管理。在抓好抓实常规教学管理基础上,力争在“六认真”中的年级集体备课、学生习作生,在“六课”中学校微格教研课、示范课等上有一定的探索和突破。积极开展课堂教学改革,不断提高课堂教学效率,进一步改革“时间+汗水”的陈旧模式,在学生自主、能动学习上下功夫。建立并完善学科题库和课件制作、使用长效机制,充分发挥已有的现代教学设备,提高教学效率。强化毕业班的后期管理,高度重视师生思想工作,运用各种手段,调动师生工作、学习积极性,发扬“绝不放弃一个”的精神,在及格率、优生率上很下功夫,确保调研考试取得优异成绩,力争学年教学质量综合评估“保三争二”目标的实现。

四、加大治理力度,在确保安全稳定上有新突破

“抓安全,保稳定,促发展”。只有具备良好的稳定秩序,才能确保各项工作顺利推进。继续加强安全教育,与全体教职员工签订安全、综治、维稳责任书,切实落实相关措施,清理排查安全隐患,严格各种集会、活动、春(秋)游等的方案制定、预案设置等,确保安全事故“零”的新突破。严密注视热点、难点工作,特别是招生、收费、岗位管理、绩效工资兑现、换届以及人事调整、评优晋级等工作的细致周密安排,以高度的责任心和事业感确保无任何信访、上访、集放等发生。

五、统筹现有资源,在促进整体发展上有新突破

加强现有物质资源的整合,努力提高资源的使用率。坚持发挥好功能室的作用,特别是“一室多能”的作用;调剂好有限资源的协调使用,提高使用率;做好物质资源的维护、保养、添置,确保教学设备实施的正常使用。

做好现有人力资源的合理配置,特别是紧缺学科、薄弱学科教师的长效配置与临时配置的有机结合,强化以年级为单位,同年级同学科为细胞意识,搞好团结协调工作,在工作中相互理解,在生活中互相关心,在教学上共同交流,取长补短,逐步完善自己,提升自我,促进整体质量的提升。

六、加强队伍建设,在教育人事管理上有新突破

“学校之名,在于教师知名;教师知名,在于不断地培养提升”。“路线方针确定以后,干部就是决定因素”。加强干部队伍建设,是促进学校事业发展的关键因素。新的一年,要通过集中培训、分散学习、走出去、请进来等方式和渠道,进一步加强对管理人员的理论和业务学习,提高政策理论水平,提升教学业务能力,促进管理的科学、规范、有序、可持续。教师队伍建设的素质和能力,是学校事业发展的决定因素。我们要合理安排集中业务和政治学习时间、内容、地点,积极创造条件外出学习考察,严格要求自主学习,不断总结经验教训,做好教学反思,提升教学业务能力。新的一年,我们要继续抓好骨干后备教师的培训,示范岗的示范作用,教育科研人员的培训提高,校本研修的切实开展,调入引进优秀教师等途径和方式,在提升教师整体素质上有新的突破。

七、深化教育科研,在开展教研科研上有新突破

科研是提升教师素质、促进学校发展的重要途径之一。新的一年,我们要以课堂为主阵地,以教研为依托,切实做好“小学生课堂习作训练研究”的区级课题的第二、三阶段的深入研究;继续深化市级课题“小学生心里健康教育整合途径的研究”的成果运用和参加四川省普教科研成果申报;认真细致地搞好省级课题“家庭教育缺位儿童的心理调适的实践研究”的前期数据收集,为在三月顺利开题奠定坚实的基础,并积极着手开展研究;创造条件,在数学科领域开展有效的校级课题研究,为解决数学教学成绩相对落后探索出良路。教科室、教研组要密切配合,建立各级科研网络,促进科研工作的顺利推进,严格完善档案资料的收集整理,按时开好科研工作会议,及时反馈信息,促进科研工作有新的突破。。

八、优化师资配置,在工资人事改革上有新突破

继续推进教育人事制度改革。进一步完善以岗位管理为基础的教师聘用制度,建立在编不在岗人员的管理制度,推行学校中层干部竞争上岗制度,研究制定学校绩效工资分配奖励制度,着力提高教师岗位履职能力,促进教师专业水平的全面提升。逐步建立专业技术职务评聘分离制度。

建立合理的教师配置机制。根据我校学科、岗位需要和教育均衡发展的原则优化师资配置,通过优秀教师引进、区内教师逆向流动、社会公招等渠道,切实解决紧缺学科教师、薄弱学科教师,逐步解决教师队伍存在的结构性失衡问题。继续推进与捆绑学校之间的教师下乡支教和农村教师跟岗学习的“双向交流”,进一步优化教师资源配置。

深入实施名师工程。加强校级领导的“教育家型”校长的培训”,继续组织开展全员培训,加快教师专业发展。实施骨干教师成长计划,探索建立对教师的“教学名星,守纪新星,团结之星”评选、培养、使用的动态管理制度。

 

大力加强师德师风建设。坚持把师德师风建设放在教师队伍建设的首位,认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》,加强教师职业理想和职业信念教育,建立健全师德师风评价监督机制,积极开展“师德标兵”评选活动,大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神。以实施义务教育学校绩效工资为契机,加大对在职教师从事有偿家教、体罚和变相体罚学生等违反师德师风行为的查处力度,规范教师从教行为。

九、强化特色创建,在提升内涵发展上有新突破

加强校园文化建设。抓实抓好“校风、学风、教风”和校园“净化、绿化、美化”,以浓厚的校园文化氛围来激励和熏陶广大师生,努力建设“平安校园、书香校园、绿色校园、数字校园、人文校园”,以良好的校园文化推进学校精神文明建设,为少年儿童的健康成长创造和谐的校园环境。

促进学生全面发展。以德智体美等全面发展为目标,以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨,全面实施素质教育。加强教学常规管理,狠抓课程标准和教学计划的落实。切实加强学校体育和美育工作,积极开展“学生阳光体育运动”,保证青少年学生每天锻炼一小时。加强和改进心理健康教育与卫生防病教育。

加强现代信息技术教育。实施教育技术装备三年规划2009年年度计划,加强学校网站的维护,充分利用学校网站开展对外宣传、逐步实施无纸化办公。加强信息技术全员培训,扫除“新文盲”。加强信息技术的使用和过程管理,提高现代信息技术设备使用率,进一步加强远程教育二模快的应用研究,探索开展网上教研。

推进特色学校创建工程。强化思想认识,促进教师观念转变,抓好创建理论培训,形成特色理念。结合学校实际,做好特色项目设计、规划和包装。制定切实可行的创建方案,积极开展创建工作,努力创建在校园育人氛围上有特色,教师课堂教学上有特点,教研科研上有特长,学校管理上有优势,教育教学质量上特势。

十、做好后勤保障,在后勤服务质量上有新突破

“兵马未行,粮草先到”。后勤工作要切实做好“保障”与“服务”的有机结合。超前提供教育教学所需用具、用品、用书等物资,在服务质量上下功夫,做到“及时、高效”。加强公物管理,建立公物管理考核评估制度,有效保障公物使用的完好率,将公物损坏、丢失降到最低限度,杜绝公物被盗事故的发生。加强财务管理,严格财务制度,坚持“三重一大”议事制度和大宗物件的购买制度,继续发扬勤俭节约的优良传统,在水电费、通讯费、会议招待费上厉行节约,严格支出,把有限的资金用在刀刃上,用在改善办学条件和教师福利待遇上,特别是特色学校的创建工作上,为提升学校奠定坚实的物质基础。

新的一年,我们面临许多机遇和挑战,新的一年,我们任重道远,只要我们全校教职员工齐心协力,奋力拼搏,不懈努力,我们的目标一定会实现。

 

    

   

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