教务处工作总结5

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本学期,高举教育现代化旗帜,抢抓新课程改革契机,以全面提高教学质量为中心,以强化过程管理为重点,以加强课堂教学研究为突破口,通过改革课程设置,改进教学方法,更新教学手段,着力培养学生可持续发展的学习能力,科学地挖掘学生内在潜能,促进学生学科文化素质稳步提高。建立科学合理的教学质量评估体系,将“质量是衡量每位教师工作能力与工作实绩的第一杆标尺”这一观念内化为每一位教学人员的自觉行为。在全体一线教师的共同努力下,以一流的教学管理和教学质量,圆满地完成了学期初工作计划中的各项工作目标任务。

一、抓实基本常规管理,促进教学工作再上新台阶。

    遵循“简化要求,注重实效”的原则,教务处加强对教学常规的管理。 本学期,学校一如既往地坚持进行了“教学常规五项”阶段检查制度,对备课笔记、作业、和《听课笔记》等常规分阶段作了及时检查并作及时反馈。通过检查,发现老师们对教学常规工作十分重视,优秀率居高不下。期中、期末还对各项基本教学常规进行了定性评价,期末还将举行教学常规评优活动,以此来进一步推动教学常规的规范化。

二、强化教学质量管理,促进学生素质再有新提高。

    进一步积极探索提高学科质量的新举措。立足课堂,面向全体,着眼发展,树立“轻负担、高质量”典型教师。切实对照新课标的要求,正确把握教改方向,改进教学方法,着力培养学生可持续发展的学习能力,科学地挖掘学生内在潜能,促进学生科学文化素质稳步提高。

    ⒈夯实课堂教学。突出课堂教学这一重中之重,围绕“强化目标意识,注重过程教学,突出智能开发,改进教学手段”的要求,实施自主学习,着力实施课堂教学的三项管理策略——“以唤醒学生的主体意识为前提,以引导学生掌握学习过程为重点,以培养学生创新精神为核心”,让课堂教学充满生机与活力,充满赏识与信任,做到“知识强化,能力转化,素质内化”。积极实施“爱心补救工程”工程”。

    本学期,我们还加大了课务执行情况的督查,实行行政领导查课制度,加强平时检查,对课务执行中的挤占、挪用现象予以及时制止,对课堂组织不力、教学效益差的也给予指出,限期整改。通过督查,既发现了问题,也树立了典型,有效地解决了课务执行中一些混乱局面。

    ⒉突出质量评估。质量评估做到单元检测与平时抽测,以及教务处每半学期较大规模调研测试相结合,做到语数学科与常技科相结合,做到书面考查与口头检测、动手实践相结合,做到定性评价和定量分析相结合,突出抓好“命题、阅卷、分析、评讲”四个环节,积极稳妥地树立“负担轻、能力强、质量高”的典型班级向全校推广,解剖“耗时多、不得法、效果差”的班级,积极帮助其限期整改。

    尤其突出抓好毕业年级的教学质量科学评估工作,用切实可行的办法提高毕业班教学的质量。针对今年毕业班工作的实际情况,积极应对,组织编写了社会、科学、思品等学科的复习材料,有力的保障了学生顺利通过综合学科的检测。

    ⒊办好少年宫活动。本学期,以与少年宫联合办班为契机,积极实施特修课程,特修活动秉持“教师选择课程,学生选择教师”的理念,充分挖掘优秀辅导老师的辅导潜力。认真规划,精心运作,科学评估,在提高上求精,在精上求创新,抓好“组队、管理、评优、激励”等方面工作,本着“优绩优酬”的原则,将辅导实绩与酬劳挂钩。

    ⒋学科竞赛活动。为进一步激发学生学习语文、数学、英语音乐体育等学科的兴趣,提高学生自主学习的能力,反馈老师落实《课程标准》、体现教学新观念的成果,检阅学生学科基础知识掌握、基本技能形成,创新精神和实践能力等方面的情况,以及各班学科优秀人才培育的效果,以便更好地发现和培养一部分在学科学习方面学有所长的学生,让更多的学生能脱颖而出。教务处根据工作计划,举办了形式多样、内容丰富、实践性强的竞赛活动。语文学科:八年级英语看图写话竞赛、九年级读写知识竞赛;数学学科:八、九年级数学探索与应用能力竞赛;英语学科:八、九年级听力竟赛;理化全国奥赛等。

   

 

    ⒌加强英语教学。根据教育形势发展的要求和学校教学的实际情况,本学期,我们加大了对英语学科教学质量的监控。一方面,请有经验的教师授课,为英语教师和学生提供学习标准英语口语的机会,创设浓厚的英语学习氛围;另一方面,加强英语教学的研究。      三、强化教学研究活动,为提升教师素养搭建平台

    本学期,各教研组围绕提高课堂教学效益,按照“四个一”的要求,进一步强化“自主学习”、“精讲精练”、“单班复式”的力度,组织各教研组开展了富有本组特色的教研活动。针对班级多、老师多的实际情况,语文、数学学科采用大组教研活动和级部教研活动相结合的方式进行,灵活的组织形式,使得语数的教研活动焕发出了新的活力,更具实效性和吸引力,教研活动已真正成为全体教师进行教育教学研究的宽广天地,提高自身业务水平和业务能力的一池活水,展示自身才华的广阔舞台。

    本学期,语文、数学大组组织教师就学习专题,反思自己的教学行为,撰写个人学习体会文章,利用教研活动的时间,组织大家讨论,让大家畅所欲言。此外,其它教研组的活动也在各位教研组长的领导下,按计划有条不紊地组织实施。

    以上是教务处对一学期来,学校教学、教研工作的简单回顾,在今后的工作中, 我们将进一步发扬成绩,寻找差距,改正不足,为提高学校的教学质量而为懈努力!

 

    

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