九年制学校教师备课制度

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为了切实认真地落实基础教育新课程教学常规,依据课程标准的基本要求,合理开发和利用课程资源,进而提高教育教学质量,拟订华塘小学教师备课制度。

1、          教师备课要理论联系实际,有现实感和创新性。

2、   教师备课必须注意:课程标准的执行,深钻教材,学情的分析,教学方法的迭择。

3、   撰写教案要因课型而异,新授课教案应写出:教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方法的基本要求)重点难点、教学流程的基本设计(包括导入、展开、过渡、学生练习、讨论等活动安排,学习方法的指导。教具的使用,板书的内容,形式和时机,课堂小结)。复习课教案要与学生初始学习情况相结合,突出针对性。

4、  教案应突出师生互动方案的设计,互动方案设计应以学生         如何学为中心。

5、   教师在对自身教学法活动经常性反思的基础上,撰写“教学反思”札记。(每周不少于1次)。

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