试读制度与试读协议

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为确保我校教学秩序稳定及生源质量提高,便于学校对学生管理,提高我校教育教学质量,同时,也为保障插班学生的权益,我校对因各种非正常招生任务外的学生均实行试读制,并签署试读协议。
  一、试读学生范围:
  “三限生”、借读生、转入我校的学生等均视为试读生。凡试读生均应执行试读制度并签署试读协议,覆行协议规定。
  二、签署试读协议书的目的:
  便于了解学生实际,因材施教;便于引起对这部分学生的高度重视,加强责任性;便于学校、班级、家庭沟通与配合,形成教育合力;便于进一步明确各自的职责,充分发挥教育作用;便于促进学生提高自我教育,自我管理,自我约束能力;便于增强学生遵守班规校纪,主动学习的自觉性。
  三、试读期学校应履行的职责
  学校、班级对试读生要提供必须学习和生活条件,要关心、爱护、尊重他们,并要对他们严格要求,严格要求管理。校领导、班主任和科任教师要公平、公正对待他们,不歧视、不冷落、更不放弃。学校、班级和家庭常沟通,常联系,及时了解学生近况,掌握其动态,有针对性地制定教育方案,促其不断进步,学有收获。学校及时研究试读生的成绩未达标或违纪试读生的处理。
  四、试读生家长的职责
  以身作则,做学生的表率和榜样;关爱学生,严格要求学生,对学生不袒护,不包屁,不纵容,实事求是,一分为二;仔细观察、深入了解学生言行和表现,适时鼓励,及时引导,并做好与学校的配合工作;高度重视对学生的教育,要舍得花时间、花力气、花精力;对学校、班级、科任教师提出建设性意见和建议;配合班级开好每学期初、中、末试读生家长座谈会。
  五、试读期学生的职责:
  以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为准则,自觉遵守校纪和班规,锤炼品德修养,诚实做人,刻苦学习,力求进步,尊敬师长,团结同学,严格要求,关心集体,热爱和珍惜学校和班级荣誉。
  六、试读期班主任职责:
  更加重视试读生的教育和培养,及时做好其思想转变工作,经常进行家访,详细记载试读生在校表现和思想动态,与家长共同制定具体的教育方案,并定期向学校做好书面汇报,配合学校写好对违纪及学生未达标试读生的处理意见。
  七、试读期限:
  试读生表现和学习成绩,试读期限定为一月至一年,具体期限报名时由学校和家长签订,试读期间因各种原因需劝转、停读或开除的学生,根据表现及成绩由班主任写出书面材料交教务处转至德育处,并交学校行政会研究决定。试读期满后依据班主任出据书面材料,交教务处,经学校研究同意后由家长到学校续签试读生期限,委托级主任利用级会向教师和学生公布。

八、学校、班级对试读生的要求和考核:
  1、 奖励
中考、期考成绩进前10名,且表现尚佳,学校给予奖励。
  2、 继续试读与取消资格
  初中学生有2—4门,高中学生有3—5门不及格者,可继续试读一学期。若第二学期仍无进步,学校令退学或转学。
  初中学生有5门,高中学生有6门不及格者,取消试读资格,令其退学或转学。若学生表现尚佳,学习确已下了工夫,学生本人可提出书面申请,班主任加注意见,家长作出保证并签字,报经学校批准后继续试读一学期,若第二学期仍无进步,学校令其退学或转学。
  九、借读费的处理:
  1、 自行流失的学生,其所缴费均不退还。
  2、 因学生成绩不合格或不达标而被学校劝转的学生,若在校时间在一学期以内,学校负责退其所缴费用的一半;若在校时间在一学期以上,所缴费用一概不退。
  3、 因严重违犯校纪,或因品德积分过低而被学校开除或劝转退的学生,所缴费用概不退还。
  十、附:
  1、 试读期限:
  (1)  年  月  日---  年  月  日 处理意见:_________________
  (2)  年  月  日---  年  月  日 处理意见:_________________
  (3)  年  月  日---  年  月  日 处理意见:_________________
  注:以上空白报名时由学校根据学生情况填写起至日期或试读期限,继续试读的起至日期或期限,以及劝退劝转结果。
  2、 签字:
  ______________(试读生) _____________(家长)
  ______________(班主任)
  3. 此协议由试读生及其家长、班主任、教务处保存(一式三份)。

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