春学校教学工作总结

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 2009年春期,英才送走了第一届从一年级就读的毕业班,送走了第一届进入新课程改革的毕业班,也是第一届完整见证了英才发展从办学伊始的87人,到现在拥有两个校区1100余人逐步壮大的毕业生。六年来,通过英才人的不懈努力,英才取得了连续四年获得教学质量量考核特等奖,连续五年获得教育综合目标考核特等奖的优异成绩。这些都离不开每一位老师付出的辛勤劳动,在此,向老师们道一声辛苦了。荣誉属于过去,挑战无时不在,创业难,守业更难,总结教学工作得失,吸其精华,扬其糟粕,为使今后的工作做到有的放矢,特对本期工作做如下总结:


 

一、教学常规管理


 

1、继续抓好教研组工作,以2008年秋期教代会讨论修订过的《教研组考核评比细则》作为本期教研组考核依据,进行考核,加强了普通话监督,提升了学校品味,促进各项工作的开展。


 

各教研组每周安排两节课的教研活动时间(数学组周二,语文组周三,艺体组、英语组周六)组织教师统一进行业务学习,或上课、听课、评课、或进行专题讲座、或进行六认真互查,集体备课以吸取最前沿的教育信息,扩大信息量,不断转变教师的教育理念,不断提高教师的实践水平。坚持了每周一教师例会进行业务学习,结合教师外出学习汇报,针对我校教学工作中存在的问题进行学习交流,指导教师教学工作。


 

其中文科组针对本组科研课题“作文素材积累”,进行课间古诗文诵读活动的开展以及语文技能比赛活动;英语组成功地组织了校园英语节,较好地完成了疯狂英语教学活动;艺体组成功组织了运动会,六一庆祝活动;数学组教研课活动为主,开展专题讲座,组织学生参加了奥数比赛,取得了历史性突破的好成绩。


 

2、狠抓“教学六认真”检查,结合教研组互查与教导处月查,抓好单元过关测评,班级月考,强化教研,全面提高教学质量。做好单元考核工作,坚持每完成一个单元组织一次检测,及时查漏补缺,保证每一单元知识人人过关。重视月考工作,做到了试卷统一、考试时间统一,有成绩分析,后进生进步分析。


 

3、加强教育督查,做到行政每周至少听一节课。同时施行行政联系年级制度。


 

二、进一步加强学籍管理,抓好校本课程开展。


 

1、做好学生电子化学籍管理:依据区学生电子化学籍管理意见,完成了学籍的网上办公系统的统计上报工作,提高了学籍管理的规范性,清理完善了学生个人档案


 

2、积极开展特长选修课。学生自选一项特长进行学习,保证学习时间,地点,教师。


 

3、加强学生课外阅读指导:本期每天开放了图书柜,保证了学生的阅读时间,让学生多读书、读好书。


 

4、加强学生体育卫生教育:认真做好了晨练及篮球、田径队的训练工作,组队参加了区田径运动会。


 

三、招生及生源培植稳定工作


 

招生工作是民办学校各项工作的本源,没有学生,就没有学校,也就没有教育教学,更没有教师。所以做好好招生工作是教导处工作的一个重要内容。


 

1、热情接待来访家长和学生,认真细致地进行解说,力争让来访家长宾至如归,从视、听、感觉上去认识我校先进的教育理念和教师的高水平面高素质,去体验我校教师热情大方、谦和有礼和学校和谐文明、严谨认真的校园氛围,去感受我校优良的教育环境给人带来的愉悦层次,从而给来访家长留下深刻而良好的映象。


 

2、应对城区梓橦路小学扩招,天立创办小学部等因素,探索招生办法。分析学校生源基本情况,既把好新生入学关,又保证学校生源处于饱和状态。应对金融危机对经济影响,提出关爱学生,尤其是留守儿童、农民工子女,力争使生源不流失。


 

四、抓好二00九级毕业班教学管理工作,树英才教育质量新形象。


 

二00九届毕业班是我校第五届毕业班,是我校从小学一年级招生到现在毕业的年级,也是我区新课程改革第一届毕业年级,这个年级学生质量是展示我校教育成果的一个重要窗口,也是学校教育质量的标志。因此,在二00九届的班级管理和教学管理问题上,我们主要做好了以下几方面的工作:


 

1、狠抓毕业班学生思想工作,并做到常抓不懈。针对上届毕业班学生存在的问题,我们及时调整毕业班工作计划,学校毕业班工作领导组及时进行了工作任务分工落实。并将毕业班领导组成员分别联系到毕业班级,制定工作实施方案。要求行政领导有针对性地与学生进行个别交谈,从学生个人发展、今后幸福生活需要、家长的辛勤劳动和殷切希望等方面,让学生明确了学习目标和奋斗目标,加强了学生思想教育和管理。


 

2、针对毕业班分别多次召开二00九届毕业班任课教师会,分析了本届毕业班优势与缺点,找到对策,使大家明确任务和职责,形成了毕业班思想教育和学习管理的合力。


 

3、增加毕业班课时教学。教学质量是毕业班工作的根本,因此我们本着不同阶段的工作重点,狠抓了教学工作的落实。要求毕业班在四月初完成新课教学,全面进入复习,为参加小升初考试做好准备。


 

4、提高学生考试能力。针对小升初和毕业检测,我校组织了两次模拟考试,进行的成绩分析,使教学更具有针对性。


 

5、本届毕业班在小升初考试中有9人考取天立公助班,三人分别考取泸县二中特等和A等、B等,三人考取纳溪英才的B等,较好的完成了教学目标。


 

五、存在问题分析


 

1、管理方面:


 

(1)教研组考核有待进一步规范,建立科学考核方案,最终还在于考核的落实。


 

(2)教研组活动缺乏主题,教研不规范。教导处未能起到指导教研组活动的作用,未能就教研工作的开展进行真正的思考与讨论。教研工作仍然停留在研究课上,活动的形式单一,内容少,时间不足,效果不佳。


 

(3)管理人员工作任务重,工作琐碎,计划外工作太多,工作精力不够。


 

(4)教师主动学习性活动开展较少,缺乏对学生学习的主动性和积极性的鼓动与激发。常规管理还需进一步加强,特别是部分班级课堂教学组织管理仍然存在着一定问题。


 

2、学生方面 


 

(1)新转入学生基础知识差,底子薄仍然是一大问题。这主要表现在:语文的拼音不会拼,字典不会查,字、词不会写,错别字多,多音字、形近字不能正确区分,知识积累少;数学基本计算错误多,计算失分大,基本概念模糊不清,应用题不能正确分析理解题意,当然解答困难;英语主要是新生基础差,个别学生读与写不过关,单词掌握不够。


 

(2)学习习惯差。这主要表现在:语文课外阅读少,知识面窄,没有养成读记的良好习惯,以至于积累少运用难,作文词汇不丰富;数学普遍存在不仔细现象,数字抄错看错的多;英语单词熟记不够。另外各科考试中均存在审题不认真,做后不检查的现象。


 

(3)心浮气燥,粗心大意,没有学会倾听的习惯。遇到问题不是积极想办法解决,而是吵吵嚷嚷,答题习惯差,题意都没弄清就开始做,一会儿发现错误了又不冷静。答题完成以后不能认真仔细地检查,没有良好的检查习惯。


 

(4)作业速度慢,书写差。这主要表现在学生不能按时完成作业,特别是一部分学困生,作业时一方面由于知识掌握不牢做起来困难所以慢,另一方面由于习惯差,造成书写慢。从六认真作业检查来看,普遍学生的字迹潦草,书面不整洁。


 

3、教师方面


 

(1)课堂教学效率不高。从各教师谈话和听课中发现,普遍课堂教学效率不高,计划教学的内容往往不能按时完成,造成了作业时间少,多数时候要挤到课外或另安排一堂课的时间完成,教师对学生基础不能正确认识。


 

(2)教材理解处理欠妥,教学方法陈旧,造成教学效果不好。从听课来看,教师对教材的理解与处理还需加强一,教学方法陈旧单一,课堂教学的艺术、机智还需进一步提高,尤其是部分新调入教师在教学技能上还需提高。


 

(3)教师心理压力没有得到适当的调适造成教师的教学情绪不高。教师们对教学管理方面的一些要求不能正确理解,加上来自于各方面的要求高,使部分教师有些心理情绪。


 

(4)全体教师对写字教学的认识还不到位,写字教学仍然是我校教学问题的一大难点。


 

六、对存在问题的思考及改进措施


 

1、通过教研组考核评比,促进教研组工作的竞争。并并把教研时间的落实纳入考核,保证教研时间的充分利用。


 

2、教师学习热情需要激发,同时学校要为教师减负,让教师有学习的时间,做一个幸福的教师。


 

3、持之以恒、一丝不苟坚持做好学生常规教育和训练,培养学生良好的学习习惯。抓好写字教学,继续进行书法段位评审工作,促进学生书写水平的提高。


 

4、进一步转变教师观念,尤其是对后进生,要因材施教,分层要求需要作进一步指导,允许学生犯错。


 

总的对学校来说,教学工作是学校的中心,教导管理重要而烦杂,它需要全体教师的通力合作。教学工作出成绩既是每个人努力的结果,更是全体教师合作的体现。因此相互理解,团结协作尤为重要。在所有老师的共同努力下,相信英才的明天将更加辉煌。


 

 


 

泸州英才外国语学校教导处

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