中心小学校教导处工作计划

镇中心小学校教导处工作计划

 　（2009年秋）

 一、指导思想

 　　以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，围绕《三台县教育局2009学校工作要点》的工作目标和要求，在三台县教育局教研室的直接领导下，大力发扬抗震救灾精神，边重建，边发展，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我镇教育事业的发展作出贡献。

二、组织机构：

组长：谢 军

各年级教研组长：一年级语文：  数学：

                 二年级语文： 数学：

                 三年级语文：数学：

                 四年级语文：  数学：

                 五年级语文：  数学：

                 六年级语文：  数学： 

                 科学组长：  体育组长：

                 音乐组长：   美术组长：           

 二、主要工作目标

 　　1、加强教导处日常管理工作，克服板房教学的诸多困难，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

 　　2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。

 　　3、加强教研组建设，加大对各教研组工作的指导力度，使各科教研活动开展丰富有效，提升我校的教研水平。

 　　4、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

　　　5、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

 　　6、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，结合我校县级科研课题，加强校本培训，提升办学水平。

 　　7、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设，充分利用远程教育资源，不断更新教师们的教学方法和手段，达到提高教学质量的目标。

 三、具体工作要求

 （一）强化教学管理，规范教学常规

 　　1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。

 　　2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。

 　　3、进一步规范和强化教学常规工作

 　（1）备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教导处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。

 　（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得 的知识。

 　（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。

 　（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。

 　（5）建立听课制度。

 　　教导处加强随堂听课的力度，对新到中心校的教师听课次数更要增多，由教导处临时通知，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。

 　　本学期要求中心校40周岁以下教师听课不少于20节，40周岁以上教师听课不少于15节，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。

 4、结合板房教学实际，鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动远程教育资源在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。

 ５、抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。每次调研教导处将反馈调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。本学期由教导处组织各学科各年级教师加大对测试命题的研究与反思，减少机械重复性练习。 

 ６、全面提高学生素质。首先要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩；其次要开展辅导组各类竞赛活动，本学期语文将开展古诗词积累比赛、书法比赛以及儿童诗创编和收集活动等，其他各学科根据上级部署组织相应竞赛，通过竞赛促进素质教育的不断深化。

 ７、重视体育卫生工作。认真贯彻体育、卫生两个条例，继续抓好“两操两课”，确保学生活动时间。通过专题讲座、黑板报、橱窗等活动进行健康知识的宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长，大力推进大课间体育活动，

8、高度重视学生心理健康教育工作，加强学生地震灾后心理干预，各班要充分利用班队会和健康课对学生进行心理辅导，特别是在地震中受灾情况严重，身心受到伤害的学生，以及留守学生，对他们的思想状况进行调查，对他们的生活，学习多给予关心，让他们尽快从灾害的阴影中走出来，还他们一个愉快的童年。 

 （二）开展教研活动，提高师资水平

 1、各教研组制订好工作计划，确定一到二个研究专题，由教研组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教导处。组织教师观看录象，学习借鉴先进教学经验。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。

 2、做好新教师的“传、帮、带”工作。教导处为新到中心校的教师分别安排指导老师，要求指导教师在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，以期缩短新到教师的适应期。为进一步提高教师的教学水平，开展伙伴结对互助活动。

 4、在有条件的年级开展好集体备课试点活动。成立备课组，由组长负责先确定备课内容，备课组成员各自独立备课，再集中研讨、修改，最后抽签决定上课教师，全组教师进行磨课，有必要的再作第二次修改与抽签上课活动。课后有反馈，做好听课记录，期末教研组每位教师在所有听课中选择一节课写好一份500字左右的书面评课材料。

 5、发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。

 6、引领教师落实并做到“五个一”。读一本好书（与课改相关）充实并更新理念；做一本摘记，读写结合；参加一次点评或论坛，知行结合；练一手好字，夯实基础；写一篇论文或案例，感悟教育。

 6、创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。

 7、着力于青年教师的业务培训，促进青年教师脱颖而出。根据教研室工作意见，遵循公开、公平、公正的原则，组织开展相应的竞赛，给青年教师压担子，促提高，力争在各级各类竞赛中取得优异成绩。

 8、加强教师的培训和继续教育工作。支持青年教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次，组织好普通话、信息技术等多项培训工作。

(三)艺体工作：

1、认真组织好期初的工作。(1)期初的工作，主要是配合学校全局工作的安排，反复抓学生的行为常规教育。(2)加强学生大课间体育活动的管理。配合教导处对学校各班的校园集体舞的质量检查，每天组织检查员进行检查。第一周利用广播操时间对校园集体舞进行全面的强化。(3)加强课的常规要求，认真落实学校计划中提出各项内容。在学期的前几节课中，加大对学生常规教育的力度，使学生形成良好的行为习惯。(4)做好美术、音乐、体育器械的入库与管理工作。建立建全器械日检查工作。

2、教育教学(1)根据新课改精神认真备好每一节课，大胆在教学中采用创新教法，使学生充分发展个体思维和个性等诸方面。使学生在课中获得较大的锻炼效益，培养学生对本学科的兴趣，掌握学生生理、心理活动特点，有针对性地把德育、智育、体育、美育等有机结合在每节课中，把课上的更有特色。(2)每人每学期进行研究课，整理五份精品教案，认真撰写课后反思，能够形成案例或论文。(3)加强科研能力，在学校的总课题的前提下，进一步完善自己的子课题。体育组将进一步完善师生共同备课，上课的探讨。音美组将完善学生之间的合作课题，学期末形成论文。4、第二课堂活动要有目标的特色（1）全面实施《学生体质健康标准》，利用体育节开展校级“健康少年”的活动，发挥典型的示范作用，激发学生积极参加体育锻炼的主动性，帮助学生养成良好的锻炼行为习惯。（2）进一步加强校运动会和校艺术节的组织，与学校的课本课程结合起来形成学校的特色。做到活动有明确的计划、实施和组织过程有清晰的记录、期末上报教导处，每学期有详实的总结。校运动会和校艺术节在原有的基础上，根据学校的实际情况，大胆起用学生组织有关活动，规范完善各项活动内容，形成学校的校本课程（3）积极开展兴趣小组的活动。做活动有计划,实施有方案,组织有教师。本学期体育组积极准备参加学区级以上的比赛。美术组进一步加强美术、书法小组的活动。音乐组在合唱队、舞蹈队的基础上，加速队伍的建设。

四、教导处行事历：

八月：

 1、8.20组织全体教师学习中新小学教导处2008秋工作计划，安排学校各班教师任课，对相关班级学生进行分班。布置开学工作。

 2、8.21全体学生分班报到注册，各班主任组织学生打扫环境卫生，分班对学生进行心理教育 ，组织纪律教育，教导处检查教师备课。

3、8.22全校举行开学典礼，各班正式按课表行课，教导处收集学生到校情况。清理转入转出学生情况。

4、8.25中午召开教研组长会议。研究本期各年级各科的教学计划，教研计划。

5、8.27中午召开课题组成员会议，研究本期课题组工作。

九月：

 1、9.3下午召开中新小学毕业班工作会议，布置本学期毕业班教育教学工作。

 2、9.16进行一年级语文学科教研，专题研究一年级语文拼音教学工作。

3、9.19进行一年级数学学科教研，结合课堂实例专题研究一年级数学课堂实效教学。

4、9.23进行二年级语文学科教研，结合课堂实例研究二年级语文学科课堂教学。

5、9.26进行二年级数学学科教研，专题研究二年级数学课堂实效性教学。

6、9.30各班进行第一学月学情调查。教导处进行三六常规检查，总结第一学月教学工作。

十月：

1、10.9进行三年级语文学科教研，根据集体备课情况，研究如何利用集体资源指导本班教学工作。

2、10.13召开中新小学毕业班会议，总结第一学月工作，班主任汇报班级学生思想、学习情况。布置第二学月工作。

3、10.16进行三年级数学学科教学研究，根据课堂实例对教师教学手段及理念进行指导。

4、10.21进行四年级语文学科教学研究，根据课堂实例对教师课堂教学中的情感体验教学进行指导。

5、10.24进行四年级数学 学科教学研究，针对四年级教师集体备课情况，提出指导性意见。

6、10.28举行中新小学2008秋师生运动会。

7、10.31各班进行第二学月学情调查，教导处进行三六常规检查，总结第二学月教学工作。

十一月：

1、11.5进行五年级语文学科研究，专题研究作文教学中的情感体验教学模式。

2、11.12进行音乐组教研活动，根据课堂实例，研究音乐教学中的多种方式。

3、11.18进行五年级数学学科研究，专题研究应用题教学方法和技巧。

4、11.25进行美术组教学展示活动，组织一次美术兴趣小组学生作品展。

5、11.28各班进行半期学情调查，教导处进行三六常规检查，总结前半期工作。

十二月：

1、12.5召开中新小学毕业班会议，总结前半期工作。根据情况布置后半期工作。

2、12.16进行体育组教研活动，研究体育教学中的教学技巧。

3、12.23召开各年级教研组长会议，根据前面各年级的教研情况研究后期工作。

4、12.25召开课题组成员会议，听取课题组成员本学期的工作情况。

5、12.30各班进行第四学月学情调查，教导处进行三六常规检查，总结第四学月教学工作。

2009年1月：

1、各年级各科转入复习阶段，各任课老师制定好复习计划，备好复习课。

2、安排期末考务工作。组织期末考试，完成成绩统计。

3、教导处对本学期工作进行全面总结。