中小年秋学期教研工作计划

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中小年秋学期教研工作计划 

一.  指导思想

以市教研室秋学期教研工作计划为依据,围绕教育教学中心,扎实推进课程改革,强化校本教学研究,打造教师队伍和教学管理队伍,以创新求发展,向科研要质量,促进教育协调发展、和谐发展,全面提升我镇小学教学质量和办学水平。

二.  工作重点

1. 抓好新教材培训

组织部分学科骨干教师参加省、市培训。组织五年级语文数学英语、科学、音乐,六年级品德与社会等学科的新教材市级培训。坚持把培训的重点放在研究操作方法和途径这个层面上,努力提高培训的针对性和实用性。

2. 做好教学调研工作

教导处、教科室坚持每周深入课堂,调查研究,与一线教师打成一片,力求发现问题在一线,研究问题在一线,解决问题在一线。调研中,适时对阶段教学的内容进行随机抽测,并对抽测情况进行分析研究,客观公正地作出评价。

3. 强化校本教学研究。

把课堂教学研究作为校本教研的重头戏。研究课堂教学,坚持从集体备课抓起,通过“说课、上课、听课、评课”等形式,促进课堂教学规范、有序、高效运作。把校本课程研究和开发,作为校本研究的难点和亮点,并认真总结经验。把课题研究作为校本研究的主阵地,本学期课题研究的任务就是要做好“继往开来”的工作。一方面做好“十五”课题的结题工作,另一方面做好“十一五”课题的申报、论证和开题工作。

4. 开展优质课评选活动

在全面发动的基础上,进行课改优质课评选。评价方案体现新课程改革的基本理念,评选过程坚持公开、公平、公正的原则。通过评选,评出一批富有时代气息的优质课。

三.主要工作安排

时间

活动内容

八————九月份

1. 参加写字教学培训

2. 参加市小学教研工作会议

3. 六年级《思品与社会》新教材培训

4. 参加市“科学识字”课题组活动

5. 五年级语文新教材培训

6. 六年级阅读教学研讨活动

7. 五年级数学新教材培训

8. 五年级英语新教材培训

9. 六年级英语集体备课培训研讨

10. 五年级音乐新教材培训

11. 组织老师参加市“空间与图形”课堂教学观摩研讨活动

12. 五年级科学新教材培训

十月份

1. 中年级习作教学研讨

2. 高年级数学优质课比赛

3. 组织科学骨干参加市科学教师研讨会

4. 组织农村体育教师青优课比赛

5. 参加市美术课堂教学研讨

6. 阶段教学质量抽测

7. 校本教研观摩活动

十一月份

1. 参加思品青优课比赛

2. 低年级语文教学质量随机调研测试

3. 语文课题研究活动

4. 六年级语文教学质量随机调研测试

5. 参加大市高年级数学优质课评比活动

6. 六年级英语学科会

7. 一至五年级优秀音乐教学案例交流

8. 科学课堂教学调研活动

9. 综合实践活动观摩

10. 课外体育活动观摩

11. 组织学科视导

十二月份

1. 组织六年级语文老师下水文比赛

2. 组织参加省录像课评比

3. “我与‘科学教学设计’”主体论文评比交流活动

4. 组织“冬季三项”体育活动

5. 组织论文参加省、市评选

元月份

1. 钢笔字、毛笔字验收

2. 举行学科期末调研测试

3. 总结本学期教科研工作

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