外国语学校教学工作计划

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一、制订教学计划:

1、认真学习课标,明确本学科的特点,教学目标,掌握整个课程内容体系,确定本期教学的指导思想。

2、熟悉全学期课程内容。

3、分析学生学习情况(通过上期考试成绩进行分析)。

4、明确全学期的:A、教学目标(教学目标、认知目标、情感目标等);B、课程的重点、关键和难点;C、培养学生能力、提高教学质量的措施;D、对课程、练习、实验的补充和改革;E、教学进度(每节题目、时间分配及相应的起止日期和必需的设备器材等)。

5、计划按发放的表册填写。

6、每位科任教师至少要准备3中以上的教辅资料。

7、开校五天后主动交到教导处。

二、备课:

1、备课要做到备“教材”(深入钻研课标和课程),“备学生”(了解学生的思想学习情况),“备教法”(着重研究如何落实“双基”、如何培养学生能力。)。

2、备课时应按学期教学计划的要求,注意课程教学的程序设计、教法及学法设计,语言与板书设计和创新教学的设计。

3、要在分析每个单元的知识系统、明确每个单元的教学目标、重点、难点和对整个单元所需要的课时、练习、作业、考查方法作出安排。

4、要研究和精选习题。课堂的问答题、练习题、综合题、预习题等都要结合教学目标作出统筹安排,处理好数量与质量的关系。

5、要做好实验、实作教具和多媒体教学的准备工作。上网查询教学信息资源。

6、年级教研组每周定时集体备课,做到充分准备、充分讨论,以统一教学目的、重点、难点、进度和作业的基本要求。

7、写好教案。要求是:A、本课教学目标;B、课的类型与结构;C、教学内容、重点及安排的顺序和时间分配;D、主要教学方法、教具和与之配合的板书安排;E、作业要求;F、课后小结。(注:35岁以下的教师要求写详案,所有科任教师的板书设计、作业安排必须详尽、实用,其它内容可详可略。)教案的书写要字迹清楚、格式规范。

8、课件的精心制作,可以在微机上备课。

三、课堂教学:

1、充分发挥教师的主导作用。教书育人,对全体学生全面负责,既严格要求又耐心教育,注意组织教学,保证教学秩序。

2、教学内容正确,保证课程的思想性和科学性。在内容的安排上既突出教材的重点、难点、关键,又顾及教材的系统性;既注重新旧知识的联系,又注意理论和实际的结合。校长、教导主任采取推门听课,可以是课堂的片断,也可以是整堂课。

3、上课迟到、早退一分钟,坐着上课按学校的有关规定执行。

4、运用启发、讨论、比赛等多种方式的教学,注意培养学生观察、思维、分析、综合、判断和实际操作的能力;指导学生掌握多思多问的学习方法(边读边想、边改边想),注意培养学生的自学能力。

5、充分体现学生的主体地位,随时沟通教学信息,从实际出发对教学内容可作必要的小调整,以求学习实效。

6、加强课堂练习,做好演示实验。充分利用教具和多媒体设备,每制作一件有价值的课件奖励40.00元。由年级教研组和教导处进行认定。

7、认真布置作业,精心设计题型,多翻阅资料,建立试题库。

8、教师的讲授,初中每课时不超过30分钟,小学不超过20分钟,学生活动时间每课时不低于10—15分钟。

9、教学氛围双语化,整个教学过程必须使用普通话,初中英语教学课堂全程使用英语,师生交流尽量使用普通话和英语,上下课师生必须使用英语。

四、作业批改:

1、作业的布置要体现教学目标,数量要适度。

2、学生作业要统一要求,可以分层布置,严格训练,并督促学生按时完成。

3、教师要加强对学生作业的检查和批改。作业要全批全改。初中生要有适当的面批,小学生大多数采用面批。面批的检查采用学生问卷的方式检查。初中生每学月批阅作文两次,小学生三年级以上的学生每学月批阅作文三次以上。

4、初中小学的语文数学、英语、政治、生物地理历史、自然等每课都应有作业。

5、艺体课也要有适当的作业布置并要进行批改,不准学生在课外完成艺体课作业。

6、作业批改一律用红墨水,批改应及时,有符号、有纠错、有批语、有日期,必须填写好每次的作业批改记录(记录的内容见作业批改记录)。

7、教导处和校长每学月对科任教师的作业批改进行全检或抽段号查,并写出书面总结在教师、领导和董事会之间传阅。

8、教导处根据检查情况评定教师作业批改的等级,并与经济挂钩。

9、教导处每周抽查5位学生的作业,并加盖章印。

五、辅导:

1、辅导内容是培优转差,教师要有计划、有针对性地进行,做到辅导的内容、对象、方式、时间落实。

2、辅导应包括:指导学生完成作业、预习和复习,进行个别答疑或专题答疑,及时矫正学习上的失误,以提高学习的质量。对差生的个别辅导更应予特殊安排。

3、主张分层教学。课内辅导和课外辅导相结合,突出学法指导。

4、填写好优生和学习困难生辅导记录,学生纠错集。

六、指导实验实习:

1、充分利用现有设备并创造条件,有计划地做好课程规定的演示实验、分组实验和实习。

2、在实验实习中,教师应加强组织辅导工作,注意基本技能的训练,保证学生能按照操作规程做出正确的结果。

3、要求学生填写好实验报告,教师要予以批改、评定成绩。

七、逗硬质量评价:

1、初中、小学学月考试,实行调考,期末考试实行交换监考。

2、实行逗硬考试,严禁任何形式的舞弊。

3、过程管理、考试与奖金挂钩。

八、教学总结:

1、每学期(或学年)做好学期(学年)教学工作总结。

2、教学工作总结内容:

A、教学任务完成情况;

B、主要经验或体会;

C、存在问题和改进意见。

3、每学期上教一篇教学论文。教师每期有一篇论文获奖或被登载。

九、调课要求:

1、需要调课必须提前一天,先填写、审批《调课单》并落实别的教师上课,杜绝缺学生课的现象。

2、课的调出、调入,每学月统计,全学期求平衡。每学月调课超过4节者不能评优;全学期不能基本平衡者,学期不评优。

3、因事、因病缺两天(包括两天)以上者,不办调课,改为代课,代课由学校安排,病假必须持县级以上证明在校长处审批方可。

4、未经审批的私下调课,要求调课者为旷课,承担者不计课时,承担者不尽职责,由承担者负责。

 

   

十、搞好教研活动:

1、年级教研组定期开展教研,每学月不少于两次,教研组长做好记录。强化英语,充分发挥英语实验基地的作用。组织教师外出参观学习,吸收先进的教育教学理念,与兄弟学校进行联谊。

2、配合校长开发校本课程,办好《作文月报》。三年级以上(包括三年级)的语文教师每月向教导处推荐1——2篇优秀作文。

3、一级教师定期上示范课,其他教师上公开课、汇报课、研究课等。

4、被学校派出去赛课的教师必须拿一等奖或特等奖。否则三年内取消外出赛课资格,当年内不参加评优评先。

5、教师必须自己制作试卷,使用电教媒体。

6、体育课、音乐课、美术课的上课要求按校长方略执行。

7、开展学生评教活动,接受学生和家长的投诉。学生和家长的投诉按校长方略执行。

8、狠抓优生,引进优生,淘汰和转化差生,把小六和初二的教学工作放在重中之重。开展学科知识竞赛活动。

9、搞好英语节活动。

 

    

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