小学第一学期教学工作总结

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本学期来,我校教学工作在市教育局教研室指导和学校行政的领导下,严格按照学校工作计划和教学工作计划,以新课程改革为中心,以课堂教学研究为重点,以教师培训与提高为龙头,紧紧围绕教育教学质量这个中心任务,在全体教师的共同努力下,我校教学工作开创了新的局面,取得了良好的成绩,现将工作总结如下:

一、加强组织和师德师风建设,转变教师的思想观念和工作态度,为教学工作顺利开展提供思想保障。

1、开校初,学校成立了以校长为组长的教学工作领导小组,明确副校长分管,教务部门主抓学校教学工作,领导小组对教师的理论学习和教学工作情况进行检查考评,督促教师主动学习,促进了教师对教学改革的认识和业务能力的提高,并由校长办三位领导、教务主任亲自挂帅,担任教研主任,成立了语文数学、艺体四个教研组,为教育教学的开展提供了强有力的保证。

2、抓住开校初政治业务学习和周前会、教研会进行广泛深入的政治思想和教育教学理论学习,教师人人做笔记,个个写心得,促进了教师对现代教育思想和教育理论认识的提高。

3、狠抓教师师德师风建设。一是加强了《教师职业道德修养》的学习和培训;二是充分利用空中课堂和多媒体设备,组织教师观看等优秀共产党员、优秀教师的先进事迹;三是坚持每周星期一集中升旗和国旗下的讲话,这对教师思想和心灵是一个较大的洗礼和震撼,使教师工作态度得到了不断转变,敬业精神得到了不断加强。

二、加强教学常规管理,确保学校教学工作稳步推进、扎实有效地开展,为教育教学质量的提高奠定了坚实的基础。

1、加强计划和课程管理,严格按照黔教基[2006]54号和[2005]360号文件规定开齐课程,开足课时。严禁教师私自调课和挪用课节,保证各科课程上齐上足。为全面实施素质教育,充分挖掘学生潜能,学校开设了舞蹈、绘画等10门选修课程,现有20个选修班,更好地满足了全校学生参与艺术活动的需要。

2、加强教学常规管理,促使学校教学工作扎实有序的开展。严格按照学校工作计划和上级有关精神,认真拟写了学校教学工作计划,制发了教学工作行事历,为了强化教育教学管理,切实推进教育教学工作有效开展,使全体学生得到全面健康发展,学校通过近几年的摸索和实践形成一套较为完善的管理制度,制定了《仁怀市实验小学教师教育教学常规考核管理意见》,学校将教师学科计划、教研活动记录、继续教育培训记录、家访记录、辅导记录、教学反思、教学周记、案例分析、教学探讨等常规资料印制成《教师工作手册》,对教师学科教学计划严格审查,对教学计划执行情况进行检查,督促教师认真落实教学计划。制定了《仁怀市实验小学教育教学常规检查标准及办法》、《仁怀市实验小学教育教学量化评分表》、《仁怀市实验小学教育教学工作检查整改通知书》,对教师的备课、作业批改等常规资料采取平时抽查、集中检查、交叉检查的方式督导,保证质量,对不符合要求的责令限期整改,对表现优秀的予以奖励。

3、学校严格按要求控制各年级作业量,要求教师精心设计和布置作业,严禁教师用增加作业的方式变相体罚学生,严格控制学生在校时间不超过6小时,保证学生每天在校活动时间不少于1小时,禁止教师以任何形式组织学生补课,规范办学行为。

4、加强了工作督察,严格了教学教育考核,学校安排专人负责查堂和教师的坐班签到的督导和检查工作,确保教育教学工作正常、有序进行,并对教师的工作开展、材料上交、获奖情况进行了详细的登记,在期末时对教师的各项工作情况进行汇总,按照教师的教育教学评价考核量化标准对教师进行考核,考核结果作为教师年度考核、评选先进、晋级晋职的重要依据,通过这一有力的管理措施,即鞭策了教师平时工作,又充分调动了教师的积极性,确保学校教育教学工作得到了扎实的开展,更为质量提高奠定了基础。

三、加强教学科研究力度,促进了教师素质的提高和课堂教学方式的转变。

1、学校始终以教学为中心,以校本教研和校本培训为抓手,制定了切实可行的教学工作计划,提出了具体的目标和要求,对教学常规管理、教育科研、继续教育、“两基”、学籍、“两室”、远程教育和信息技术、艺体工作作了具体安排,拟定了详细的学月教学工作安排表,保证教学工作的有序开展。制定了校本教研和校本培训工作计划,拟发了详细的校本教研日程安排表,每天在学校公开栏上进行公布,使校本教研和培训落到实处。

2、建立健全教研组织,形成多层次教研网络。学校建立了以校长为组长的教研工作领导小组,建立有语文、数学、艺体、综合四个教研组,由三位校长和教务处主任担任教研主任,学科骨干教师担任教研组长,下设20个学科小组,由学科带头人担任小组长,各教研组拟定了切实可行的教研工作计划,严格按计划开展工作。

3、教研活动强调实效性。活动安排具体,有时间、地点、主题、主持人、主讲人。学校规定单周星期二、三下午第7节课时间为各教研组活动时间,双周星期三下午第7节课时间为学校集中教研活动时间,教研活动以教材培训、课题研究、公开课探讨、观看教学录像、校长论坛、教师讲座等为主要内容,学校每天都有2节以上学科公开课在多媒体教室执教。学校规定:语文、数学公开课,同级同科教师必须参加听课、评课;艺体、综合学科公开课,学科小组成员必须参加听课、评课。每周的教研会、学科公开课,保证了教研活动时间每周在2小时以上。一年来,我校在多媒体教室执教公开课、示范课达到160多节,小组教研、学科教研、全校教研等形式的教研活动280多次,突出了教研工作的实效性,营造了浓郁的教研氛围。

4、学校行政人员深入课堂,共同研究教学工作。学校领导随堂深入各班听课,了解教师教学情况,参加学科公开课听课、评课活动和教研活动,指导各教研组开展教研工作,并通过校长论坛对教师进行教育思想的渗透。校级领导每人听课达60多节,教务主任听课评课达140多节。学校行政人员的主动参与,有力地推动了教研工作的开展。

5、开展课题研究,提高教学质量。在深入开展德育课题研究基础上,学校今年申报了《新课程中小学数学课堂教学设计与应用》的研究课题,市教育局批准为市级科研课题,我校于12月12日召开了开题会,现正在按方案步骤组织实施。同时,我校已被确立为中央教科所“十一·五”重点科研课题《传统文化与语文教学》实验基地,学校申报了《激发学生课外阅读兴趣、提高学生写作素养》的子课题方案。

6、抓好新课程实验研究,探索教育新途径。学校建立了一、二、三年级课改研讨办公室,添置了档案柜和资料夹,按时组织课改实验研讨,认真组织教师参加各级教学研讨会,选派教师参加各种新课程培训,组织教师撰写经验文章。一年来,李学裙等15名教师分别在省、地(市)级刊物上发表了论文

    

;王红艳等12名教师的论文在仁怀市第八届小学教研经验交流会上分别获一、二、三等奖;刘秋菊等16人在2006年遵义市小学教学论文评选中分别获一、二、三等奖;黄进龙同志撰写的《论文立足校本教研促进教师和学校共同发展》参加了遵义市第十三届小学教学经验交流会,并在大会上进行了经验交流。

 

四、加强校本培训和校本课程研究力度,不断推进学校发展和打造特色工程。

1、学校成立了以校长为组长的教师继续教育工作领导小组,明确专人负责日常工作。学校制定了《仁怀市实验小学2006——2010年教师继续方案》和《仁怀市实验小学2006——2007学年教师继续教育培训计划》,按要求派遣教师参加各种培训,严格按照教师继续教育考核制度和第三阶段培训制度开展工作。目前,已进行了相关学科三级全员培训。做到了领导重视,责任明确,机制健全,制度完善,操作规范,注重实效。

2、人人征订继续教育教材,按时组织教师参加培训,培训有纪律要求,有讲稿、有记录,学校将教师继续教育和校本培训有机结合起来,在完成规定学习内容的同时,学校还开展了“校长论坛”和“教师讲座”。今年开展了5 期校长论坛和 11 次教师讲座。通过继续教育,王兰等4人在遵义市、仁怀市组织的学科优质课评选中分别获得一、二等奖,杨彦等3人取得普通话二级甲等,何修利等2人在市书法比赛中获奖,冉富群等3人分别获得大专、本科学历,焦珺等2人在市普通话比赛中获奖,李平燕等3人被市教育局聘为新教材培训主讲教师。学校继续教育工作获仁怀市先进集体三等奖,柯小华同志被评为市继续教育先进管理人员,王兰老师被评为市继续教育先进辅导教师。通过教师继续教育,我校教师的业务能力和学历层次得到了较大的提高。

3、加强了校本课程研究和开发力度,一年来,根据教育局关于校本课程的管理意见,学校立足实际,开设了舞蹈、绘画、手工、合唱、腰鼓、笛子、武术、体操、奥数、乒乓球、足球、篮球等12门选修课程。选修课辅导教师严格按照学校选修课程实施意见,认真备课,按时辅导,组织学生参加各种活动。选修课程的开设,得到了上级部门的关注和支持,取得了良好的效果,丰富了校园文化生活,满足学生的课外生活,使学生个性得到了张扬,兴趣爱好得到了培养,综合素质得到了提高,而且通过选修,学校辅导班学生在学校和上级组织的各种活动竞赛中脱颖而出,在去年学校纪念“12·9”庆祝活动中,选修班学生的美术、书法作品展、文艺节目表演获得人大陈连刚主任等领导的高度评价;在今年中枢城区美术、书法作品比赛中我校刘鎏、黄丹等六位学生作品分别获得了一、二、三等奖;在今年仁怀市“弘扬中华美德,构建和谐校园”演讲比赛中我校刘鎏获得了三等奖的好成绩,在2006年6月28日仁怀市“弘扬长征精神,建设美好贵州”演讲比赛中我校黄丹获得了三等奖,陶江波获得了优秀奖的好成,同时学校有2位学生和老师在征文比赛中获得了二、三等奖。

2、我校教师积极参加教育科研课题研究,除了继续深入对市级已批准的课题进行研究之外,在本期,学校以教研组为单位,结合学科教学实际,分别进行了课题的研究与学习,目前以在语文组建立了《小学生学习兴趣的培养》、艺体组《小学生艺术能力的培养》和综合组《小学生综合实践能力的培养》四个课题,目前已制订了实施方案,其中数学组建立的《新课程下小学数学课堂教学设计研究与应用》课题,已通过市教育局批准立项,于2007年12月12日开题,并已进入研究阶段。

五、通过其他教学相关工作部门的共同努力,使教育教学工作得到了较好的开展和发展。

1、加强了自然实验及普实工作管理,充分发挥了普实在教学中的作用。本期来,自然实验专人管理,召开了普实工作专题会和自然实验教师培训会,充分发挥了自然实验在教学中的重要作用,各种表册资料完善,按要求完成了自然实验教学工作,按时进行了教师演示和学生分组实验,实验开出率达100%,及时对学生进行了自然实验考查。按要求对自然实验教师进行考核。

2、规范管理和开放了图书室,为丰富学生知识和提高课外阅读能力提供了保障,本期继续加大了图书室开放和管理工作,按新的管理标准重新进行了图书的分类、编码、贴签、上柜工作,本期图书借出近1200人次,有效丰富了学生的课外知识,提高了学生的阅读能力,为教育教学质量的提高奠定了基础。

3、加强了学生学籍和教师业务档案管理,由安排专人负责,并严格按要求完善了学生学籍和教师业务档案,严格实行学生休学、转入、转出申请审批制度,教师工作业绩、成长、考核材料及时装入教师档案,使我校两基工作、学生学籍和教师档案工作得到了不断完善和规范。

4、加强了信息技术和远程教育管理,增强了教师使用现代教育技术进行教学的能力。学校明确专人负责信息技术和远程教育管理,及时进行了电教设备的维修和维护,积极组织进行课程教学和教学研讨,按时作好了使用登记,组织教师观看优质课录象、空中课堂、专题讲座等,并在本学期赛课活动中,全体教师都充分利用了远程教育资源进行制作课件上课,充分发挥了电教设备在教学中的重要作用

五、本年度取得的一些成绩。

1、本学期我校35个语文教学班中,有11个班平均分为80分以上,有9个班及格率达80/%以上,有14个班的优良率在60%以上,有4个班优良率在70%以上,其中一(4)班平均分达91.4分,优良率达89.5%,六(4)班及格率达100%,35个班数学检测中,12个班平均分均在80分以上,14个班及格率达80%以上,12个班优良率达60%以上。其中一(2)班平均分达94.2,一(4)班及格率和优良率均达100%,21个班中有5个班平均分在80分以上,12个班及格率在80%以上,5个班的优良率在60%以上,其中三(1)班平均分达91.6,三(1)班、四(3)班及格率均达100%,优良率均达80%以上,为我校今后教育教学质量的提高奠定了坚实的基础。

2、学校高度重视对教师的培养,积极组织和鼓励教师参加各级各类优质课竞赛,作为教师星级评价考核管理的主要内容,并按照《仁怀市实验小学教师成长与发展业绩考核管理意见》进行奖励。一年来,我校黄苇老师在仁怀市小学语文优质课竞赛中获得二奖,我校王兰老师在仁怀市小学数学优质课竞赛中获得一奖,我校胡光琴老师在仁怀市小学体育优质课竞赛中获得二奖,我校穆红老师在仁怀市小学美术优质课竞赛中获得二奖,我校王兰老师在遵义市小学课件制作比赛中获得三奖,我校的《整体构建德育体系》课题研究已通过上级验收,并且我校教师王愿婧等5位老师分别获国家级一、二、三等奖,为学校人才和骨干能手的培养奠定了基础,

 

3、学校积极组织师生参加上级的各种学科团体竞赛活动,组织或辅导教师参加获奖情况作为教师星级评价考核管理主要内容,并按照《仁怀市实验小学教师成长与发展业绩考核管理意见》进行奖励,一年来,我校在2005年9月在仁怀市师德建设“调查报告”和论文《光荣的人民教师主题征文》征集评选活动中获组织奖,在2005年10月仁怀市大众广播体操比赛比赛教育中获二等奖,2006年5月在中枢城区中小学生美术、书法作品展中获组织奖,2005年12月在中枢城区乒乓球比赛中获组织奖,在2006年1月仁怀市2005年度教育目标考核中获先进单位, 2006年2月获仁怀市2005年度体育工作先进单位,2006年2月获仁怀市2005年教育系统综治安全工作先进单位, 2006年6月在仁怀市2006年度乒乓球比赛中获团体总分第六名, 2006年5月在中枢城区中小学生美术、书法作品展中获组织奖。

六、存在问题和今后打算。

1、新课程改实验是一个系统工程,需要全社会的关注和支持,单靠学校的力度是有限的,特别是需要学生家长的支持,我们还有待通过各种形式赢得社会和学生家长的支持,形成三维一体的教育网络。

2、教师教育观念还需进一步的提高,教师素质还需加强,希望上级组织提供更多的学习机会,加快教学改革的步伐。

3、在实现“人尽其才、各尽所能”,在充分利用教师资源方面还需完善,在今后的工作中,加大人事制度改革力度,优化资源配置,形成强大合力。

4、加大对课改实验经费的投入,配置必须的教学设施,保障教改实验的顺利实施。

5、教学管理和教育创新有待加强,教学研究力度有待加大,今后将充分发挥教研组长的作用,有计划地组织教学管理人员出外学习培训。                         市实验小学教务处

 

     

      

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