中学教育科研工作计划

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一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观和以人为本理念,突出均衡、质量、和谐的主题,深化素质教育,促进教育均衡,巩固研究成果,培育典型经验,推进学校内涵建设,逐步形成科研优势,充分发挥教育科研在本县教育事业发展决策中的参谋作用和深化教育教学、改善教育工作管理、促进教师专业发展、提高教育教学质量中的先导作用,促进教育科学研究工作在新的起点上迈上新的台阶。

二、工作目标和思路

1.明确一个宗旨:提供服务,提升品位,促进教育均衡、和谐发展。

2.坚持两个立足点:立足课堂,立足师生发展、学校发展。立足课堂即为研究始于课堂,教育科研作用之一在于改善教学行为、提高教育教学质量,在于改变教师职业倦怠和低水平重复,成为推动基础教育改革与发展的助推器。立足师生、学校发展即为研究在于探索、归纳教育教学规律,提炼教师的教学特色和风格,带动学校整体质量提高,成为教师专业成长的阶梯、学校办学特色提炼和教育教学质量提升的动力。



3.落实三项行动计划:打造共同体、深化调研、开展“送辅导到学校”活动。促进同类课题研究的深入,求特色彰显、促内涵提升,形成如“教师专业发展研究”、“留守儿童、民工子女教育研究”共同体,以选一个主题、办一次沙龙的方式,旨在为学校研究建构一种新机制、搭建一个新平台,发挥“孵化器”职能,促进教育高质量发展;为促进区域均衡发展,利用教研培训站为单位等途径开辟论坛,促进教育均衡发展。深化调研,对教育中的热点、难点及普遍关注的问题进行研究,如“校本教研与师生发展”等,并重视调查研究后的反馈、指导与行动研究,促进教育和谐发展。深入开展生命教育辅导团“送辅导到学校”活动,以讲座、活动课、现场咨询等形式,送辅导到学校、进课堂,为师生提供辅导与服务,培养健全人格,缓解心理压力,提升生命质量,促进师生健康发展。

二、主要工作:

(一)搞好校本培训

1、以学科教研组为单位重新学习新课程标准、《影响教师一生的100个好习惯》该书中的教育教学经验,努力更新教育观念,提升教师整体的业务素养。

2、组织督促新教师积极参与教育教学能力的在岗研修培训,让他们尽早适应新环境中的教学工作,尽快提升他们的教育教学水平。

3、组织中青年骨干教师参与上级观摩学习、培训活动,并督促其回校及时写好汇报材料,上好汇报课或做好再培训,让更多的教师从中受益。

4、开展教师磨课活动,和青年教师优质课评比活动提高广大教师的课堂教学能力。

(二)加强教科研常规管理。

1、加强学校网页上教科研专栏建设。搜集教科研的信息,及时发布各级较科研通知,及时公布表彰师生的教与学的成果,广大教师服务,。

2、加强对教科研活动的管理。本学期,将进一步规范教科研活动制度,各教研组活动定时间、定地点,定主题,并做好活动记录。教导处将不定期进行检查,并积极推介有特色、有借鉴价值的教科研成果。

3、各教研组组织好各类研讨活动,如上课、说课、评课等活动,听评课不流于形式,开展相应的有实效的听评课活动。每位教师本学期每周听评课不少于1节。

4、加强对新教师帮扶工作管理。教研组长负责督促新教师多听指导教师的课,新教师每周听课不少于2节,指导教师听新教师的课每周不少于 1节。

5、加强对教科研骨干队伍的建设与管理。加强对教学新秀、教学能手、学科带头人的培养,引导这些教师积极进行课题研究,加快他们的成长速度,同时发挥他们的示范辐射作用,不断壮大教科研骨干队伍群体。

6、加强课题研究的管理。围绕科研兴校,强化科研管理,形成科研网络。

(1)加强组织建设和网络建设。健全“学校——教导处——教研组(课题组)——教师”四级科研工作的管理网络。充分发挥课题组组长的队伍建设,使之在为校本研究的中坚力量。

(2)通过建立各级各类课题,形成学校的科研网络体系。学校将继续完善、健全由各级子课题组成的科研网络,真正做到各教研组有立项课题,各教师参加立项课题的研究。

(3)每月各子课题组活动不少于一次,必须有相关活动材料备查。每学期教师必须完成一篇论文,上交教导处。

(三)有条不紊组织参与各科各级各类教科研竞赛评比活动

加大教科研奖惩力度,努力提高教师参与教职工科研的积极性和主动性,为广大教师特别是青年教师的成长搭舞台。这些活动主要包括科技创新大赛活动、优质课竞赛活动、论文案例课件评比活动、校本培训竞赛活动、教学实验竞赛活动等。



具体工作安排:

9月:

1、制定学校本学期教育科研工作计划。

2、召开教研组长会议,研讨本学期教科研工作。

3、各教研组研讨制定好本组教研活动和计划。

4、组织教师关参与江苏省教育学会年会论文和“案例评析”评选活动的准备工作。

5、落实教师注册国家基础教育资源网的工作。

6、组织做好2007-2010年常州市备案课题的中期评估的准备工作。

7、组织开展青年教师优质课评比的准备工作。

8、启动学校创优质学校的磨课活动。

10月:

1、组织推荐教师关参与江苏省教育学会年会论文和“案例评析”评选活动。

2、迎接2007-2010年常州市备案课题的中期评估工作。

3、组织开展青年教师优质课评比,及确定参加片评比的教师名单。

4、听、评、研讨新教师的一次汇报课。

5、做好一次教学常规检查。

6、继续作好磨课的相关工作。

11月:

1、组织教师参加各专业委员会论文评选活动。

2、协助指导各教研组做好期中考试质量分析。

3、检查各教研组开展活动的进展和计划完成情况。

4、组织听评新教师的二次汇报课。

5、检验磨课活动的成果。

6、做好一次教学常规检查。

12月:

1、做好一次教学常规检查。

2、创建工作(教科研方面)总结与反思。

3、检查各课题研究情况。

元月:

1、教科研成果奖统计。

2、作好期末考试复习指导。

3、资料整理归档。
 

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