教研室高中第一轮视导工作总结

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学年度教研室高中第一轮视导工作总结

一.工作概况

高中段10位同志,以食宿在校的形式,于月24日至12月26日历史两个多月,对全县9处高中进行了全面视导。先后听课736节,检查教师教案880人次,检查学生作业858个班次,召开教师座谈会108个,对3010名学生进行了问卷调查,召开任课教师参加的段考质量分析会6个,召开学校领导班子成员参加的视导情况反馈会9个。

二.学校基本情况

1.任课教师人数

2.学生人数

三.主要成绩

1.年级主任的作用发挥得好

随着学校规模的不断扩大,县高中、县二高、县直高中、包屯高中、韭园高中等学校都实行了年级主任负责制,充分发年级主任在教育教学管理中的作用。

年级主任来自教学一线,是教师中的佼佼者,不仅教课,而且多数还兼任班主任,工作中以身作则,带头苦干。在教好课的同时,具体负责本年级教学任务的落实,负责对本年级学生的管理。在教课、管理等方面,起到了很好的模范带头作用,老师们心里服气。

县高中高三年级谷春义、常四清主任工作着手早,计划周密,采取了一系列得力措施:

之一.及早抓复习生招生,确保我县的优秀复习生不外流或少外流。谷春义主任带领一班人,没少想办法,招来的复习生质量好于去年,人数比去年多278人。

之二.应届班利用暑假提前学习高三课程。高考刚结束,常四清主任带领高三应届班一班人,冒着酷暑,给学生补课。

之三.组织老师对07年高考进行反思,哪些是经验?哪些是不足?让老师充分讨论,分科写出书面报告。借鉴经验,吸取教训,制订计划,明确目标。

之四.召开班主任工作研讨会,推广先进班级的管理经验。

之五.对优秀学生发放问卷,征求意见,寻求尖子生培养的有效途径。

之六.及时总结。第一次考试结束,三年级及时召开了总结表彰大会,谷春义主任作了总结,梁建成老师作了学法指导,对428个同学进行了表彰。及时召开教师质量分析会,会上班主任、任课教师发言,李长安副校长,顾水证校长最后作了总结。

之七.召开全体高三学生参加的“学临川发奋苦学,找对手比学赶帮”的学临川誓师大会,会后学生情绪高涨,劲头十足。

之八.组织学生填写高考备考记录卡,内有高考目标、竞争对手、存在问题等。以班为单位,装订成册,悬挂在教室醒目处。

之九.经常巡视教室、教师办公室,协助教务处进行教案、作业检查。

之十.与外校(许昌高中等)联考,进行横向比较。

县高中这一届高三学生基础好、数量足。08年高考尖子生人数和二本上线人数都会有大的突破。

县二高高三年级李振亭主任,带领高三领导组一班人,在本年级的管理方面也做了大量卓有成效的工作。

①做好高三年级教师出勤情况的督查。

②加强对教师的业务指导。抓好听课制度、集体备课制度、说课制度等制度的落实。

③每周召开一次班主任例会,每两周召开一次班长会。

④开好段考分析会和学生总结会。

⑤组织学生干部检查学生纪律,每天一报,每周一总。

⑥让学生制作座右铭,张贴在教室墙外。

⑦开展班级挑战赛。

⑧召开考试总结及誓师大会。

⑨预备铃后改唱歌为宣誓或背诵、朗诵课文。

⑩制作光荣榜,有照片,有自己最喜欢的一句话。给优秀生家长发喜报。

县高中、县二高的其它年级,其它学校的各个年级,也都在各自年级主任的带领下,各项工作进展顺利,收到了良好的效果。

2.以教学为中心,重抓教学环节落实

①抓计划。开学初,各高中要求每位老师,各教(备)研组、各个年级、各个处室都制订了详细的、切合本校实际的工作计划,据此,学校制订了教育教学行政历。

②抓办公。县二高、秋实高中每天上、下午教师用指纹机签到(退)。县直高中每天上午7:20、下午2:20教师到办公室签到。包屯高中、白潭高中等学校实行教师办公(上午3节、下午3节)检查制度。各高中普遍重视教师办制度的落实,有效地保证了教师的办公时间。绝大多数老师办公情况良好。

③抓备课。县高中、县直高中由备课组长负责,定期对教师教案进行检查。县二高每四周对教师教案检查一次,分出ABC等,与津贴挂钩。包屯高中、韭园高中、白潭高中对教案每周检查一次。备课质量总体较好的是县高中、县二高、县直高中。

④抓教研。县高中每周四晚为教师集体备课时间,教务处对教研活动情况作检查记录。县二高规定单周三下午第三节为教研组教研时间,每周各备课组集体听课一次,并做好评课记录。县直高中加强了同年级同学科教师之间的集体备课和相互听课活动,尤其是到卫星班听课学习,提高教师业务水平。

⑤抓上课、辅导。多数学校实行了教师上课辅导节节查制度,对无故缺课、缺辅导者,视为教学事故予以重罚。绝大多数老师能够按时上课、辅导。

⑥抓作业练习。作业练习作为提高教学质量重要的一环,各高中普遍比较重视。通过多种渠道了解学生作业练习情况。一是问卷调查学生。二是利用班务日志。三是定期检查作业练习。县二高把教师作业批改情况与教师津贴挂钩。

⑦抓段考。每隔一个多月,各高中都要分年级组织一次段考。考前认真准备,作好动员,考中严明考纪,考后及时评卷,搞好质量分析,采取培优补差措施,让尖子更尖,弱科转化提高。

⑧抓阶段总结。每次段考之后,让每位老师、班主任认真写出考试总结,发扬成绩,查找不足,制订措施。各备课组、各年级认真写出质量分析报告、开好质量分析会,促进教学质量不断提高。包屯高中让各班、各科报告打印成册,交教务处存档。

⑨抓学情反馈。县二高每期对学生进行两次问卷调查。科实高中从老师教学态度、教学方法、作业批改、上课辅导等十一个方面让学生评价教师的工作,教务处统计、打出分数。

 

3.德育活动,丰富多彩,成效显著

①积极开展师德教育活动

开学初,在教体局的统一部署下,各高中对全体教职工进行了“新风育师德,正气促和谐”的师德教育。县高中组织教师先后观看了《教师礼仪》和全国优秀教师报告团的事迹报告,促进了教师师德修养的提高。县二高、县直高中、包屯高中、白潭高中、韭园高中等学校利用教师例会时间,对教师进行“爱岗位、爱学校”教育,取得了良好的效果。

秋实高中赵振华老师在师德教育自我剖析材料中写道:陶行知先生说:“捧着一颗心来,不带半颗草去”,作为老师就应该这样。学习纪连海老师。纪连海先在昌平四中教书,因成绩突出,后调入北师大二附中,后成为百家讲坛的名师。学习他强烈的反思意识,学习他刻苦钻研和创新的精神。自己努力做到:勤读、勤思、勤写。

②认真做好学生的思想政治工作

A.利用每周一次的升国旗仪式,对学生进行爱国主义教育,县高中、县二高、包屯高中、白潭高中升旗活动开展得最好。

B.举办报告会。各高中利用开学典礼等大型会议,对学生进行理想、纪律教育。县直高中请团县委葛伟书记等领导为学生作演讲,请孙鹏涛律师为学生作法制报告。

C.对学生进行日常行为规范教育。县高中政教处修订了《扶沟高中学生手册》,除一日常规之外,还有违纪处罚规定。学生从起床到熄灯,一天内每个环节应该怎么做,都有详细的规定。县二高在开学初开展了“争当文明学生,争创文明班级,创建文明校园”活动,让每个学生从一言一行开始,向陋习告别,和文明握手。

D.对高一新生军训。培养学生吃苦耐劳的作风和集体主义精神。

E.重大节日举行丰富多彩,健康有益的活动。县高中举办秋季运动会,元旦节文艺演出等活动,丰富师生的体育、文化生活。县二高、县直高中在国庆节举办“爱我中华,发奋读书”演讲比赛。韭园高中在10月24日下午成功举办了第三届教师演讲比赛,主题是:“知校爱校护校,争创一流高中;铸造师德师魂,争做一流教师;青春献给教育,建设伟大祖国”。赵新福老师的《承担责任,爱我中华》,包艳琴老师的《让爱永恒》,潘梦丽老师的《母亲》荣获一等奖。演讲会对师生起到了很好的教育作用。

F.召开家长会,与家长携手共同教育学生,取得家长对学校工作的支持。

G.开好主题班会。以“感恩、纪律、学法、安全”等为主题,每周召开一次主题班会。

4.走出去,请进来,“它山之石,可以为错”

走出去。

县高中先后到温县一中、许昌高中、襄县高中、江西临川一中、山东师大附中、青岛二中等学校学习,取人之长,补已之短。在去江西临川学习回来后,及时召开了全体教师会和全体高三学生会,让临川经验在县高中开花结果。临川一中教学质量高,突出的经验是“四苦”,即“领导苦抓、老师苦教、学生苦学、家长苦育”,临川一中的老师“把身心卖给了学校”。临川一中的学生,一个学期只回家一次,没有节假日,没有星期天,时间抓得特别紧。

县二高借鉴外地成功经验,大力推广山东省昌乐二中的“八环节学习法”,即:制订计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、认真纠错、系统小结和课外学习。

县二高、练寺高中先后到山东省安丘四中学习,全校掀起学习安丘四中的高潮,各级段、各班迅速行动,学生写誓言、班级发挑战,教室设立疑难杂症救治中心,学习气氛空前高涨。

县直高中等学校积极支持教师参加省市教研室组织的“高考复习备考研讨会”,“省优质课大赛观摩会”,学校对外出学习的教师提出明确要求:①认真听会,作好笔记。②写好总结,向本组教师作好传达。③上好汇报示范课。④汇报材料交教务处存档。

请进来。

县高中在暑假期间,请河师大英语系王新琴教授来讲学,深受全县英语教师的欢迎。老师们觉得,听王教授讲课,受启发,长知识,很难得。学期中间县高中又请王教授来讲了一次。

11月17号,县高中请郑州大学的几位教授为高三学生作高三复习备考指导报告。

县直高中与郑州一中联合办学,开办卫生班,把郑州一中的课堂搬到我们扶沟。郑州一中卫星班的主讲老师水平高(很多是研究生毕业),站得高,讲课与高考联系紧密;驾驭教材的能力强,对教村吃得透,挖得深,拓得广。老师课堂语言精炼、简洁、容量大、节奏快。

卫星班也有一些不足,一是主讲教师面对的是郑州一中的学生,讲课起点高、容量大,节奏快,刚开始我们的学生有一部分跟不上。二是课堂上师生无法互动。三是他们课堂以外的做法我们见不到。针对这种情况,县直高中采取了相应的补救措施:①督促学生课前预习,熟悉内容,列出疑问。②辅导教师与主讲教师同头备课。③授课过程,辅导教师随堂听,了解学生听课情况。④批改作业,及时发现学生存在的问题。⑤课后辅导,因村施教。⑥与主讲教师勤交流谈建议。从目前运行情况看,效果不错,最终结果,要经过高考来检验。

韭园高中进一步推进电化教学。要求教师充分利用现代化教学手段,依据“北大附中”远程教育资源,开阔视野,扩大课堂容量,提高课堂效率。

5.校本培训,备具特色

县高中制订了扶沟高中教师校本培训方案:①指派骨干教师为新教师举办专题讲座。②指导新教师上好汇报课。③开展师帮徒,一对一结对子以老带新活动。

县二高在开学初,就开始了教师之间的帮带工作。第二周教研组会时,以备课组为单位,师徒结对,帮助青年教师成长。

县直高中、包屯高中、白潭高中等学校也都采取了师带徒的办法,加强师徒之间的相互听课。

韭园高中在培养青年教师成长方面,摸索出了一套适合韭园高中校情的校本培训办法。在11月份市局举办的全市青年教师基本功大赛中,受到了市局专家领导的好评。在青年教师培养方面,一是举办了第三届青年教师演讲比赛;二是开展第二届教师板书设计大赛;三是开展教师课件制作大赛,在课件制作方面走在了全县的前列;四是开展第五届电化教学优质课大赛;五是指导教师加强教育理论的学习,进一步深化“诱思探究”教学论,坚持实践“变教为诱,变学为思,以诱达思”,要求教师课堂教学中力求做到“四要四不要”:一要首先倾听学生的各种看法,不要急于发表自已的导向性意见;二要鼓励学生提出自己的观点,不要强求学生接受教师的立场;三要进行富于启发价值的评价,不要对学生予以“一锤定音”式的裁决;四要引导学生鲜明的个性往正确方向发展,不要对学生的个性或完全否决或过度赞赏。

 

6.校园文化建设不断加强

各高中在重视校园静化、绿化、美化的同时,普遍重视校园文化建设。

县高中把激励学生的名言警句,雕刻在教学楼广场两旁。教研楼、教学楼、科技楼上镶有中英文对照的励志名句。教研楼上是:严谨、负责、高雅、探究;科技楼上是:立志、刻苦、钻深、学活。

县二高大路旁、墙壁上、报栏内、教室内外到处都有激励师生的语言。

比如:大路两旁,标语牌上有“时间是海绵里的水,只要挤总是会有的——鲁迅”。“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟——颜真卿”等名句。

再如,在党员活动室,大有徐匡迪在任上海市长时讲过的话:教育是一项事业,事业的意义在于奉献;教育是一门科学,科学的意义在于求真;教育是一门艺术,艺术的意义在于创新。

县直高中在各班教室内张贴一些激励学生的标语。比如,在某班教室,横幅是:奋斗创造奇迹,拼搏铸就辉煌。竖幅是:①要迎着晨光实干,不要面对晚霞幻想;②青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消失得无影无踪。③凿不休则沟深,斧不止则薪多;④懈怠时,看看对手的行动,退缩时,想想父母的艰辛。

白潭高中设立跑操誓词,早上学生出操,齐声高呼誓词,以此激发学生树立自信心。

7.重视学生学法指导

县高中以班级为单位,对学生进行学法指导。比如:三.24班班主任栾鹏云老师,从8月份开始,从搜狐教育网站上收集学法指导文章,贴在教室墙上,让学生阅览。内容有“高考状元谈学法”,“高考专家谈复习”等。

包屯高中在开学初,采用集中学习的方式,分级段分学科对学生进行学法指导。

县直高中也很重视对学生的学法指导。一是印发一些学法指导文章给学生。比如《高考状元谈学习》,2006年考入清华大学的陈鑫同学的学习体会是:①调理好自己的生物钟,既不当“猫头鹰”,也不当“百灵鸟”,早上6点起床,晚上11点休息;②错题本是宝贝。高中三年的错题都有记录,每半个学期整理一遍,已经很熟的已经改正过来的错误删除,接着再增加新的错误,高考前一个月,基本上是翻看这些“旧账”。③虚心好问受益匪浅,不但问老师,而且问同学。二是召开优秀生学法交流会。在第二次段考之后,召开了理前120名、文前80名学生大会,让七位成绩优秀、进步快的学生谈自己的学习经验,对学生进行学法指导。

县二高、韭园高中等学校,也都加强了对学生学法的指导。

8.奋斗目标明确,措施具体

①2008年高考目标(二本线以上)

县高1110;二高299;县直高中93;包屯高中83;韭园高中52;白潭高中30;练寺高中5;崔桥高中8;秋实高中6;合计1706。

②措施具体

A.实施目标管理,及早分解目标到班。

B.成立毕业班工作领导组,主要领导任组长。人力、物力、财力向毕业班倾斜。

C.围绕两个中心开展工作。以备课组为中心,打好学科团体战,以班级为中心,打好班级团体战。

D.及早着手做培优补差工作。在第一次段考之后,各高中针对各自不同情况,把冲击名牌、有望进入二本的学生分科承包给对应的学科老师,及早开始培优补差工作。

E.修订奖教制度,用政策调动教师积极性。重点抓一本、二本上线人数。

9.多数老师关爱学生,工作踏实,深受学生好评

四.存在问题

制约我县高中教育教学质量提升的几个问题

1.师资问题

①数量不足

今年全县高中学生共有24631人,按标准编制,需教师1826人,目前我县仅有高中教师923人,缺口很大。县直高中数学教师郭富军教一、2 一、8 一、11三班数学课。县高中高三总计29班,3115名学生,任课教师94人,每个教师平均教33.1个学生,是部颁标准2.6倍。老师超负荷运转,忙不过来,工作难免会受影响。

②质量下降。理想的教师构成应该是“◇”形。而目前我县各高中教师构成是“△”。前些年,一些高中不胜任,被聘到初中的老师又回到高中。一些从初中调上来的老师,要胜任高中教学还需要有一个过程,高中教师水平整体呈下降趋势。

2.班额过大问题

县二高100人以上的班级有三、3 102;三、4 101;三、6 101;三、7 104;三、9 105; 三、10 103; 三、11 100,共7个班占15%。80人以上的班级41个,占89.1%。

县高中100以上的班级有三、26 107;三、27 108;三、28 109;三、17 106;三、18 113;三、19 114;三、20 161;三、21 145;三、22 159;三、23 158;三、24 165;三、25 170,共12个班,占20%。80人以上的班级有43个,占72.88%。

班额大,给老师辅导和作业批改造成了客观上的困难。

3.竞争机制相对弱化

过去教师够用时,一些在高中因工作态度不好,教学能力差的老师,不胜任高中的教学,调到了初中。在高中不胜任下初中,在初中不胜任下小学,形成了一个良性的竞争机制。

现在高中教师不够用。一些老师认为,到了高中就进入了保险箱,没有了压力。个别老师工作上甚至给校长讨价还价,影响到其它老师,影响到工作质量。

4.学校领导应注意的方面

①领导的模范带头作用发挥得不好。表现在:要求教师做到的,领导做不到。比如听课,老师能按学校要求每周都听其它老师的课,但学校领导听课少,甚至未听课。要求老师不做的,当领导的做了。比如:考勤,要求老师上课、辅导、签到不准迟到、早退、缺课,而当领导的有不遵守工作经律现象,上班有迟到、早退、缺工现象。

②工作不深入,远离师生。

③领导勤俭节约,廉洁自律的意识不强,教师有意见。

④奖励、津贴兑现不及时,影响老师工作积极性。

⑤对上级主管部门组织的教研、教改活动,个别学校支持得不够。

⑥电教、实验设备差,投入少,实验、电教不能满足学生要求。

5.部分教师工作质量不高,突出表现在

①备课不充分,教案质量不高。

②练习作业量不足,批改得少。

③评讲课不分主次,逐题评讲,重点不突出,效果不好。

④教学手段单一,仍靠一本书、一本教案

       

、一支粉笔、一块黑板上课,现代化教辅手段利用得少。

 

6.部分学校生源基础差,质量提升难

我县有70来万人口,是全市人口最小的县(区)之一,而高中却有九处,且多数分布在农村,是全市布局最分散的县(区)。

部分学校生源基础差,质量提升难。

比如:崔桥高中,有教职工79人,占全县高中教职工总数的6.78%,07年高考二本上线人数为3人,占全县二本上线数的0.19%;练寺高中有教职工275人,占全县教职工总数的6.43%,07年高考二本上线人数为3人,占县县二本上级人数的0.19%。两校合计,教职工人数为154人,占全县高中教职工总数的13.21%,07年二本上线人数为6人,占全县二本上线人数的0.39%。

五.几点建议

1.继续加强学校领导班子建设

①学校领导要尊重教师,作风民主,虚心听取老师对学校工作的意见和建议,增强广大教职工的主人翁意识。

②以身作则。要求老师做到的自己率先做到,要求教师不做的,自己坚决不做。

③廉洁奉公,公正、公平、公开。

④学习临川,领导苦抓。

领导要走近教师。学校确定的发展目标,能否成为老师的奋斗目标?学校的办学理念能否成为教师的教育理念?学校的规章制度能否为老师衷心拥护?这些都需要领导走到教师中去了解。除了工作,老师还有自己的生活,每个教师的家庭状况,生活情况、性格爱好等,也需要领导深入到教师中去沟通交流。

领导要走近学生。“一切为了学生”这就需要领导走进学生的学习、生活和心理,也只有这样,领导才能不断发现问题。

领导要走进课堂。领导经常深入课堂,不仅能获得大量直观的教学信息,而且能发现深层次的教学问题。

2。切实抓好常规教学环节的落实

抓好常规教学环节的落实,是提高教育教学质量的关键所在。备课要注重学情分析和教材、教法,加强集体备课,发挥集体智慧。讲课要加强针对性,发挥学生的主体作用,教师引导探究,总结反馈,达到掌握知识,发展能力,增加品德的目的。做好辅导,因为老师课堂上讲解是面对大多数,因此,对尖子生的辅导是课堂教学的延伸,对差生的辅导是课堂教学的继续。抓好作业练习,特别要抓好练习的筛选和批改。强调讲评,评必须有针对性。

3、做好培优补差工作

部分学校培优补差工作还不够扎实,不够深入、细致,有待强加。

2008年高考,能否实现预定目标,关键看培优补差工作的质量。

第一轮复习,各科在春节前后,会相继结束。第一轮复习夯实基础,最为重要。经过复习对知识进行归纳,连成线,织成网,形成树。在二轮复习中,各科要加强对考纲和高考试题的研究,进行专题训练和查漏补缺。最后阶段进行模拟训练适应高考。教研室将按市局要求,下期组织两次高三模拟考试,以检验不同阶段的复习效果。

4、加强学生纪律管理

抓好学生纪律,班主任是第一责任人。班主任首先要做到“三勤”:腿勤(勤进班)、眼勤(勤观察)、嘴勤(勤谈话),要动之以情,晓之以理。其次,对学生违纪现象要防治合,以防为主,防患于未然。其三、要用好班干部,充分发挥班干部的作用。让班委成员、寝室长有职有权有责,让其参与管理,充分发挥班干部的模范带头作用。

5、搞好年级、处室之间的配合

实行年级主任负责制之后,部分学校处室主任的作用发挥得不够理想。年级、处室之间要加强协调,搞好配合,工作中不留盲点。比如:学生纪律的管理,是年级管还是政教处管?再比如:青年教师的培养,是年级落实还是处室落实?应该是齐抓共同管,搞好配合,不留盲点。加强同学科不同年级教师之间的学习、交流。

6、更新理念,再铸辉煌

改革开放以来,扶沟教育有过辉煌的历史,获得过多块国家级奖牌(基础教育先进县,幼儿教育先进县,特殊教育先进县等)。扶沟的高中教育,领先周口近二十年。我的现在落后了,07年高考,一本二本上线人数落在了项城后面,一本上线的比率排在了全市第四位,清华北大07年高考全市被录取18人,我县是空白,怎么办?

我们要卧薪尝胆,埋头苦干,学习先进,科学管理,承认落后,奋起直追!我们要更新理念,像改革开放之初,广大农村由“生产队”到“联产承包”的变革那样,解放生产力!变管理为服务,变管人为攻心,让老师“把身子卖给学校”,在激发老师工作热情和创造性上做文章,相信不久的将来,我们会赶超项城,领军周口,再铸扶沟教育新辉煌!

不妥之处,敬请批评指正。

 

      

       

     

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