小学第一学期教科研工作计划

中心小学2009—2010学年度第一学期教科研工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，贯彻落实省市教学工作会议精神，以“校本研究”为中心，以课题研究为抓手，以教师专业发展为目标，开展有效的教育科学研究，进一步增强科研服务功能，努力提高教师的科研水平和学校的教育教学质量。

二、工作目标

1．加强理论学习，强化教师的科研意识。

2．加强综合实践课程和校本研训。

3．加强校“十一五”课题的过程管理和检查，进行阶段性成果展示。

4．加强教科研成果的总结和推广。

三、具体措施

1．加强校“十一五”课题的过程管理和检查，进行阶段性成果展示。

　（1）每月召开课题中心组例会。本校有3个“十一五”课题，内容涉及体育、课外阅读，留守儿童等，承担人大多是一线教师，定期召开课题中心组会议，便于交流探讨研究中碰到的问题，相互取长补短，寻求解决问题的策略。

　（2）做好各课题资料的检查工作。要求论证后的课题方案进行一次修改，并发布到校园网。每个课题承担人做到期初有研究计划，期末写好研究总结。相关研究资料都要留有电子文档和纸质文档两套。教科室负责人每月检查一次。

　（3）进行阶段性成果展示。对研究成果和研究资料汇集装订，放进资料档案袋。安排一次例会时进行集中展示，相互提出改进意见。

2．加强综合实践活动课程校本研训，参与市局相关课题研究。

　（1）邀请综合实践活动课程相关专家进行指导。主动与市教科室联系，请局专家做讲座，指导我校教师开展综合实践活动课程的研究。　

（2）组建综合实践活动课程研究小组，定期召开会议，交流研究心得。小组成员主要由教导主任、少先队大队辅导员、相关学科以及担任3-6年级综合实践课的教师组成。要向他们明确综合实践活动课程的重要性，并要求根据学校的综合实践活动课程方案来制定年级组的方案，然后分月步步落实。特别要结合我校特色，开展研究性学习，培养学生技能，力争在期末有较好的研究成果展示。

3．加强理论学习，强化教师的科研意识。

作为教师应深刻地认识到教育科研的重要性和必要性，要不断强化科研兴校、科研兴教和科研兴师意识，形成与时俱进的教育理念，把教育科研看作与教学工作不可分割的部分，看作是提高自身素质和教育质量的一条便捷之路。为了强化教师的科研意识， 我们将继续组织全体教师开展读书活动，在阅读的同时，要求做好摘录笔记，写2篇600字以上的心得体会。除此之外，还要求教师不断地参加学历进修和教科研培训，不断地补充知识，不断地调整自己的知识结构，不断地更新自己的教育理念，努力改善教育教学行为，做学习型、科研型的教师。

　4．加强教科研成果的总结和推广。

根据上级教育部门的通知，要及时组织教师参加各级各类学科竞赛活动和论文评比活动，鼓励教师在各级各类报刊杂志上发表论文。每月选取几篇随笔和获奖论文向市《姜堰教研》杂志投稿。选拔优秀随笔、案例和论文在校园网站发表，努力建设好校园网教科研栏目，发挥科研宣传作用。

特别是参加课题研究的教师，每月随笔和论文都要求围绕课题研究的内容来写，这样也是为课题积累成果。

四、月份工作安排

九月：

1．举行校本培训。

2．制订教科研工作计划。

3．各“十一五”课题上传研究计划。

4．召开综合实践活动课程研究小组会议。

十月：

1．召开课题中心组例会。

2．校园网发布各课题修改方案。

3．检查各课题研究的原始资料。

4．邀请专家作讲座。

5．组织部分论文和随笔向《姜堰教研》及省市教学刊物杂志投稿。

十一月：

1．召开课题中心组例会。

2．组织英语、音乐教师参加市级论文评比活动。

3．检查《研修手册》理论摘录和心得。

4．各课题组开展课题研究沙龙活动。

十二月：

1．召开课题中心组例会，进行阶段性成果展示。

2．进行全校优秀随笔评比，发布校园网。

4．检查各课题电子资料上传情况。

2010年元月：

1．完成学校教科研工作总结。

2．各课题负责人撰写学期课题研究总结。

3．整理汇总本学教科研资料。

4．组织一批论文参加大市论文评比活动。