小学教学教研工作计划

工作的思路

在目前的形势下，我们实小只有靠发展，而且是大发展，快发展，才能保住我们在县内的“窗口”地位，“明珠”待遇。那么，实小应如何发展呢？我们认为，就教学教研方面来说，就是内要过得硬，外要叫得响。所谓的“硬”，就是要教学管理过得硬，教学活动过得硬，教学质量过得硬，教研活动过得硬，科研成果过得硬，教师过得硬，学生过得硬。何谓“在外叫得响”？这个“外”，不仅是校外、县外，更是市外。这个“叫得响”，就是我们要有大批名师在外“叫得响”，要有许多学生在外“叫得响”，我们的教育教学水平在外“叫得响”，教科研成果在外“叫得响”。只有这样，才能实现以外促内，出现墙内墙外相映红的喜人局面，才能确保我们在县内的“窗口”地位和“明珠”待遇。要想实现这个目标, 就要坚持走继承与创新并举、务实与开拓并重之路，在努力坚持优良传统的同时，着力进行思路创新和措施创新，不断开拓发展的时空，这就是我们目前的一个阶段教学教研发展的思路。狠抓一个“实”字，凸现一个“新”字，这是我们的工作要求。这个“实”，是落实的“实”，各个要求、各项规章要落实；是务实的“实”，不搞花架子，不喊空口号，求真求实，真抓实干，追求实效。这个“新”，是活动创新，成果出新。

工作的重点

一、继续加强常规管理。

着重抓两个环节。一是备课环节。这是抓源头。严格备课送审制度，对那些专业还不够精熟的老师尤其要严要求，教学设计一定要真实、翔实，有创新。对那些一味照抄参考教案的将提出批评。二是抓上课环节。这是抓关键。加强教学督察，实行校长和主任教学值周并行制。教学督察主要查处上课迟到、课堂无师、放任自流、夺人之课、私自调课、挪作他用和下课拖堂等不良现象。还要特别指出的是，希望我们的体育课不再出现迟到、放任、早退和无师现象。

二、继续加强校本教研。

着重抓三个方面。一是实化“三定备课”。最近几年，由于教学教研处人手有限，精力不够，对“三定备课”疏于督导。尽管如此，绝大多数备课组的活动还是很正常的，特别是几个数学备课组活动开展得还是扎扎实实，很有成效的。为了防止我们的“三定备课”活动只停留在纸上、只局限在说课方式、只生活于备课环节、只惠及说课者本人，使其实化、优化、高效化，我们教学教研处一定要强化活动的督导，以计划和规范来保障。二是深化课题研究。“弘扬民族文化，打造书香校园”和“学生自主探究与教师适度指导之间平衡的研究”两个课题已到了攻关和结题阶段，课题组要有计划地开展活动，进行分析、研讨和总结，提交高质量的结题报告。三是进一步优化研修课、汇报课、示范课，加强课前研讨、课后反思和课后评析。

三、继续强化校本培训。

着重抓四项活动。一是新课程新教材培训。科学课、品德与生活（品德与社会）、语文、数学，今年暑期我们派员参加了市培训，我们将请这些人员给所在的组进行校一级的新课程新教材培训。二是信息技术培训。今年暑期我们取得县教师进修学校的支持，给我校举办了为期一周的“英特尔未来教育”培训。这期被戏称为“魔鬼训练”的培训，收获颇丰，不仅是信息技术得到了大幅度的提升（如电子办公、网络技术等），更是教育思想、教学理念得到了革命性的更新（特别是探究性学习）。三是继续努力创造条件派员外出学习。四是强力推动“星级名师培训工程”。

四、继续加强“经典导读”实验。

创办省特色学校，是我校近期的办学目标。作为省第一批“经典导读”试点学校，“经典导读”实验是创办省特色学校的一个极好的突破口，因此我们必须把“经典导读”实验和特色学校建设紧密结合起来，扎扎实实地进行导读实践和研究。

近期欣闻全省“经典导读”实验现场会有可能将于近期在我校召开，如果真有这个机会，我们不仅要齐心协力办好这次现场会，还要借此大做文章，大力推动“经典导读”实验和办学水平的提升以及特色学校的创建。

五、继续进行活动创新。

计划在本学年度适当的时期举办信息技术与课程整合观摩课活动。搞这项活动是必需的。这几年我们教学展示活动几乎年年搞，如果还是老模式，就难以产生大的影响，因此要推陈出新，此其一。我们今年要建设班班多媒体，借此活动展示我们办学条件的升级，此其二。教育信息化是我们的必由之路，晚走不如早起步，此其三。我们虽有一部分教师掌握了一定的信息技术，但这还不够，我们要借此活动推动信息技术和课程整合技能的学习，使门外汉成为门内人，使门内人成为行家里手，此其四。其五，我们就是让外面知道我们怀宁实小就是比别人超前一步，高出一层，新潮一流。办好这个活动也是有条件的，“英特尔未来教育”培训为我们培训了27名新潮教师，班班多媒体工程将给我们构建硬件平台。

六、继续注重成果创造。

积极组织教师参加各级教育主管部门和教育科研部门的举办的教育教学竞赛活动和成果评选活动，积极向教育刊物推荐教科研作品；坚持开展校内教科研成果评选。

七、充分利用远程教育资源。

建设了农村远程教育系统设备，下载了许多教育资源，可是至今还没有应用于教育教学学习和实践中，这种状况亟待改变。今年起要严格已有资源的管理，加强已有资源的推介，同时也希望老师主动查询可用的资源。

网络的开通和班班多媒体的建成，拓宽了远程教育资源搜寻的渠道，希望大家要充分利用信息技术设备和远程教育信息资源。

附：第一学期逐月工作安排

九月份

1.报名、招生、考试、编班、排课。

2.制订工作计划：教学教研工作计划，教研组活动计划，备课组活动计划，学科教学计划。

3.召开工作会议：教学教研工作会议，教研组会议，备课组长会议。

4.组织新课程新教材培训，

5.组织部分教师参加《新世纪教师素养》考试。

6.做好说课、上组内研究课的安排。

7.课题组开展研究活动。

8.计划“经典导读”实验现场会承办工作。

9.启动“星级名师培训工程”。

10. 召开经典诵读专题会议。

十月份

1.审签《继续教育报告册》。

2.教研组举行专题教研活动。

3.课题组开展研究活动。

4.上个人研修课、组内研究课活动。

5.请专家作学术报告。

6.举办信息技术培训。

十一月份

1.开展英语实验班的问卷调查。

2.组织期中教学工作检查。

3.组内研究课评析和总结。

4.开展兴趣社队社会实践活动。

5.筹备学校冬季运动会。

6.检查考评备课组活动。

7.开展学科竞赛活动。

8.教研组举行专题教研活动。

9.课题组开展研究活动。

十二月份

1.经典诵读展示活动。

2.进行教学反思、教学案例评选。

3.举办冬季运动会。

4.信息技术课教学情况调研。

5.组织班主任撰写寄语。

6.组织家长问卷调查。

7.教研组举行专题教研活动。

8.课题组开展研究活动。

9.安排结束工作。

元月份

1.开展示范备课组评比活动。

2.举行期末考试。

3.组织期末教学检查。

4.进行部分工作总结。

5.归档部分总结材料，验收个人教育教学资料。

6.进行“星级名师培训工程”工作调研。

教学教研处