小学第一学期教导处工作计划五

小学09学年度第一学期教导处工作计划

一、指导思想：
    教导处将在区教育局和校长室的领导下，抓好课堂教学，促进良好教风、学风的形成，全面提高教育教学质量。以新课程改革、课堂教学、师资队伍建设为重点，以提高教师专业水平和学校教学质量为归宿，使我校教育教学质量持续稳定提高。为落实以上指导思想，教导处将调动各教研组，全体教师及相关部门积极性，努力做好本学期的各项工作。
    二、工作重点及措施：
    （一）强化教学常规管理，开展有效教学，提高教学效率，强化质量监控。    
    1、强化教学常规管理，落实提高效率，。
    加强常规过程管理，继续以备课、上课、作业设计、教学反思等为抓手，完善课前准备、课中教学、作业与辅导等环节的实施与管理，提高教学质量。
    （1）常规检查采用定期和随机检查的形式。每月的第二周备课检查，第三周作业检查，第四周教学反思检查，每周二学校领导班子、教导处推门听常态课。每次查阅后都要进行汇总，有反馈意见和行为跟进。注重备课的实效性，年级组统一制定计划，统一教学进度，同时针对以往备课流于形式的状况，对备课进行改革，统一在教本上进行备课。
    （2）坚持听课、评课制度。教导处、教研组长、青年教师的师傅经常深入课堂听课，同学科、同年级教师要做到经常互相听课、评课取长补短，一学期每位教师的听课不少于15节。
    4、切实抓好“辅优补困”工作，每位教师要有优等生和学困生学情分析、培优转化计划、措施、记录和总结，杜绝歧视、辱骂、体罚学生或变相体罚学生。
    （二）加强学科教学质量的考核与评估。
    1、抓好各类检测。进行月考制度（语文、数学），其它学科进行抽测。重点做好质量分析，开好质量分析会。通过分析找出薄弱环节，有针对性地改进教学工作，提高质量。
    2、加强英语教学质量管理。举办第二届英语节；搞好英语教研，上好英语课；开展英语晨读（每星期至少一天），努力提高学生英语水平。
    3、加强体育教学管理。要高度重视学校体卫工作，要继续抓好体艺“2+1”活动，确保学生每天有一个小时的活动时间。要抓好体育运动队的训练，举行校田径运动会，组织参加市、区的各类体育比赛，每位体育保健教师不但要上好课，开展教学研究，提高教学质量，平时还要开展健康知识宣传活动，组织学生听卫生专题讲座，出好卫生专题黑板报，布置卫生宣传栏，各科教师要配合卫生室做好学生的预防近视工作，培养学生良好的卫生习惯。
    4、音、体、美、科学、英语、电脑各任课教师要组织好各自的兴趣活动，做好活动计划和方案，写出活动记录，积极参加各级竞赛活动，特别是筹备参加区艺术节活动，争取取得优异成绩。
    5、安排好学科竞赛活动：
    体育：体育运动会（11月底）篮球联赛（12月） 跳绳比赛（1月）
    附加：
    语文：一年级拼音过关检测；写字、书法比赛
    数学：口算过关比赛
    6、各学科注重学生的学习态度的培养，开展优秀作业本评比比赛（先班级评比、学校评比、最后展览）。
    （三）加大校本教研训的力度，不断提高教师教科研能力和业务素质。
    1、抓好教师学习与培训，提高教师素质
    （1）开学初做好校本培训计划，安排好培训内容及时间，搞好新课程教学设计培训和师德培训。利用“农远”工程资源，多种形式积极开展“重学新课标，反思新课程”活动，进一步学习课标与课标解读，深层反思教学观念、教学行为和教学效果。通过各种交流活动把教师的关注点引导到解读课标与文本上来，在领会教材编写意图及内容呈现方式上下功夫，一切围绕教学目标的实现。
    （2）结合业务学习，教师继续按时保质保量的做好学习笔记（每月二次），学校半个学期检查一次，并做好检查记录。
    （3）写教学反思。这学期的要求：教师以手记的形式，用实践性的语言讲述自己在教学实践中发生的教学故事或教学案例（2篇以上），争取在各级各类评比中获高级别的等级。
    2、加强教研组建设，提高教学管理效率。
    （1）提高团结合作意识，充分发挥同学科同年级团队协作的作用（纵向教研组、横向同年级语数均衡发展），继续开展优秀教研组的评比活动。
    （2）教研活动与科学研究结合，每个教研组确定活动主题，理论与实践结合，开展系列活动（如心得交流、集体备课、总结经验、问题探讨、教学反思、听课评课等）。
    （3）教研活动做到“三到位”：学习到位（理论、实践）、计划到位（部门、教研组）、措施到位（有活动、有检查、有反馈、有总结）做到“三化”：时间制度化、任务责任化、内容规范化（必须有书面发言材料，有活动记录）。每次教研活动后撰写学习札记。
    （4）续继开展“师徒结对”活动。改变以往过场子，走形式的现状，结对子的师徒二人要经常沟通，徒弟每月至少互听课1节，听后要有评议。力争在最短时间内，使青年教师在教学与管理上有最大的提高和进步，使他们逐步走向成熟或成为骨干。新调入教师亮相课（9月）。
    （5）搭建教师展示平台。努力搞好“我与名师同上一节课”的校级开放活动和开展“三校联谊教研活动”。
    3、加强教育科研，创新工作思路。
    （1）加强教科研和教学的研究与指导。加强课题管理和指导，要注重阶段总结和资料积累，特别要加强课题的选题指导，要强调突出其实用价值。本学期做好以下几项工作：已立项课题的研究工作；完成到期课题的结题工作（11月份）；帮助教师提高教学设计能力、教学实施能力和教学监控能力，促进教师专业发展。
    （2）加强信息技术与课程有效整合的研究。积极推进信息技术在教学过程中的应用，进一步加强信息技术与课程有效整合的研究。依托“柯城学科教研网”和“学科博客”群组，积极开展网上教研活动和本校教师博客群的建设。
    （3）加强综合实践活动的研究。在上好地方课程《人、自然、社会》的基础上，结合学校剪纸特色，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，形成学校办学特色。
 

    （四）继续营造书香校园
    1、进一步安排好古诗文诵读的时间（每天10分钟）和进度，加强质量检查，调动学生参与诵读的积极性，陶冶情操，不断总结诵读体会与经验。
    2、努力开展好读书活动。各班利用早晨、中午时间尽量安排学生阅读课外书。各班开展丰富多彩的活动，诸如美文赏读、读书笔记摘抄、读后感交流、向你推荐一本好书、作文评比等，为“好读书、读好书”营造良好的氛围。
    3、加强低段绘本阅读研究和高段主题拓展研究。力争在本学期召开以课外阅读指导为主题的校级研讨活动。
    （五）加强各室管理。
    严格按照各室制度进行管理，定期做好卫生，注意美化环境，物品摆放合理，认真履行借阅手续，做好专用教室使用记录，争创最佳教室。完善学籍管理系统和城域网教师业绩管理系统。

华墅乡中心小学
2009年8月28日

华墅乡中心小学2009学年度第一学期行事历

周次 日期 区教研室主要工作 学校主要工作 1 8.30～9.5 全区教导主任会议； 各科室、教研组组长、年级组长会议；制定计划；启动弘扬民族精神月活动； 2 9.6～9.12   庆祝教师节活动、青蓝工程结对仪式；创建省卫生先进单位、艺术特色学校材料；组建校教师女子排球队。 3 9.13～9.19 省二级幼儿园早期阅读教学评比； 中小学蹲点调研 思想品德教研活动；组织推普周活动；做好教育年报、学籍管理系统的维护；暑期学习心得上交。 4 9.20～9.26 小学英语教研组长课堂观察培训； 区立项课题会议 新教师亮相课；学校网站的维护与更新；庆国庆迎中秋系列活动（手抄报评比、黑板报评比、红歌会）；组建校教师男子篮球队； 5 9.27～10.3 小学品德农村教师课堂教学评比 庆国庆迎中秋系列活动之打扫卫生街、打扫校园 6 10.4～10.10 名师资源共享工程课堂实录摄制； 教育学会论文、调研报告评比； 庆国庆迎中秋系列活动之讲故事比赛；新一届家长委员会成立，一年级家长学校开班； 7 10.11～10.17 中小学体育教师基本功比赛； 省市课题结题送审 数学中青年教师教学比武（主题:数与代数） 8 10.18～10.24 优秀教育网站、教师博客评选； “携手农村”小学科学课堂教学展示活动； 中小学“校园音乐、美术特色创建”活动 中高段现场命题作文比赛； 9 10.25～10.31 托管完小语文、数学优质课评比；   10 11.1～11.7 城区民办、农村幼儿园家长工作论文评比 期中考试、第六届体育节系列活动 11 11.8～11.14 2009年中小学体育新教师技能测试 放农忙假 12 11.15～11.21 中小学音乐美术新课改系列活动之五---课堂观察(2)； 小学科青年教师赛课 13 11.22～11.28 小学语文教研组长“文本细读”评比活动； 区级课题结题评审   14 11.29～12.5 中小学体育优秀人才携手新教师系列活动(二) 语文青年教师教学比武（第一课时）； 15 12.6～12.12   小学科三校联谊活动；第三届校园科技节； 16 12.13～12.19 小学英语教师基本功比赛--- (一)语音语调比赛 一、二年级拼音过关检测；一到六年级计算过关检测； 17 12.20～12.26 幼儿讲故事、唱歌、画画比赛 一到六年级计算比赛；迎新年活动之教师朗诵比赛； 18 12.27～2010.1.2 教研组长、备课组长培训 迎新年活动之第二届校园朗诵节； 19 1.3～1.9   迎新年活动之教师解数学题比赛； 20 1.10～1.16   学期考核、汇总；科学、英语等学科的检测 21 1.17～1.23   做好教学档案、文书档案的整理归档工作 22 1.24～1.30 期末结束