初二上期语文期末调研试卷分析

　　一览今年语文试卷，难易适中，即使是创新试题，也不特意难为学生。试卷结构又延续了以往的出题模式（考试形式闭卷；考试时间120分钟，试卷总分120分），题型变化不是很大（仍为基础知识、阅读理解、作文三部分，24小题）。阅读理解也都像以往一样一篇课内，一篇课外，浅显易懂，可读性强，寓教育于其中。作文仍是二选一，命题作文和半命题作文仍是初二考试重点。很容易学生理解和把握，有利于学生抒发真情实感，更有助于学生的写作创新。
　　语文试卷的第一部分为基础知识，共29分。这部分考查学生对古诗文的背诵默写（1题，占8分），名著阅读（课本推荐的 《钢铁是怎样炼成的》）和 概括新闻的主要内容、漫画分析题、综合性活动题。考试前对这些形式的题做了复习，但学生作题结果不尽如意，原因在于在对古诗文默写的准确性上，看来有相当一部分学在这方面下的功夫不够，造成丢分，很是可惜。做为教师，在平时一定要加强学生的默写训练。有针对性的重复，或许将成为这部分得分的真理。
　　第二部分是阅读理解，共27分，总分值不变。
　　现代文阅读，课内阅读段说明文《故宫博物院》，试题比较简单，丢分现象不严重，问题出在审题不清，回答问题偏颇，课外文章《词典的故事》。注重人文性。文章，对学生来说是“随风潜入夜，润物细无声”。注重对文章的整体感知、理解和领悟能力的考查。换句话说，这部分要求学生要有很强的分析综合能力，并且理解的基础上把握文章，能用恰当的语言来表达自己对文章的理解、感悟，不能在拘于文体知识答题。重点语句的理解、筛选并提取重要信息、赏析文章的主要人物等。开放性试题的设计一方面与材料结合得十分紧密，一方面又给学生留有较大的余地，如17题。学生审题不透，在完成你和书的情缘一题上丢分严重。开放性试题虽然给学生很大的自由度，但这种自由是建立在对材料的理解之上的，提供的答案应当符合原文和题目的要求，而有的学生答题平原跑马，离题千里。
　　第三部分是文言文阅读，分值14分，考查的是课内、课外结合的篇目——《桃花源记》和杜甫的《春望》。学生对它不是很陌生。该部分主要设置了五道题：字词解释、解释句子、内容理解，题型没有变化，这是本套试卷中最为稳定的部分，学生失分应该出现在对文章的理解掌握不牢。作为教师，对这部分的教学更应细化了，一定要学生“读读背背，了解大意”。
　　第四部分是作文，50分，分值不变。
　　今年的作文仍延续了上期作文的形式——半命题作文和命题作文。作文难度不小，第一个是半命题作文我爱——花，学生审题肤浅，对作文立意没有弄清，这次作文要求学生托物言志、借物抒情。本册课本六单元，两单元说明文，这学期作文侧重点放在了说明文的写作，文言文《爱莲说》和《陋室铭》，这两篇文章运用了这种手法，但属于文言文，对学生作文不能起到一个好的典范作用。第二个作文题目是《为自己画一扇窗》，学生对画窗理解片面，没有看懂上面的材料，初二上期对学生进行了初步的材料作文训练，但效果不佳，从这次作文看来，下期作文训练的难度要增大。