初一年级组工作总结

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时光荏苒,紧张而忙碌的一个学期就要结束了。七年级组在学校领导的正确指导下,整个年级组团结一致,齐心合力,在稳定中不断进步,不断创新,不断发展,紧张而有序地完成了学校各项教育教学工作,取得优异成绩。以下我向大家汇报我的主要工作,也敬请各位领导和老师们多提宝贵意见。

本人9月分管七年级工作。七(2)班班主任,兼带体育地理两门课。思想上,坚持四项基本原则,坚持中国共产党的领导,遵守学校规章制度,牢记“八荣八耻”,严于律已、以身作则,服从领导,团结同志,。工作上,立足岗位,兢兢业业,不计个人得失,从大局出发,配合学校整体工作。具体工作我是这样做的:一、班主任工作和学生日常管理工作的计划与落实。(1)年级积极搞好班主任值班工作,从早5:30到晚8:50全天候值班,白天负责各班的早读、上课、迟到、纪律、两操,晚上负责晚自习的巡查、学生就寝。我是天天如此。(2)班级、清洁区、自行车、宿舍管理落实到位,严抓不懈。(3)每周一般一次例会,商讨和布置学生教育工作,充分发挥班主任老师总工程师的作用。(4)搞好班级学风班风建设和班级教学团队的建设,尤其是以班主任为核心的班级教学团队的建设取得了很好的效果。(5)年级把班级的形象图片、班级的誓言目标、优秀学生的风采以彩色班报的形式张贴在教室前,塑造班级课任教师与班级学生的团队精神。(6)考试后的每个班级情况分析诊断会工作,为期两周的班主任与学生谈话交流活动也进行的卓有成效。由于全体教师的共同辛苦付出,整个年级学生平时很少迟到,两操饭后读书已成为习惯,教学秩序稳定,学风浓厚,纪律严明,养成有素。二、年级教育教学工作的计划与落实:(1)我积极利用年级例会,加强和督促教育教学常规管理的落实,向课堂要质量,结合检查反馈信息,积极解决存在的问题。(2)引导发挥备课组长的作用,积极打造备课组团队精神,提高教学与教研活动的质量。(3)明确各位老师的职责,规范教学行为。引导老师们积极参与班级的培优补差活动。(4)两周一次的教师政治思想学习。(5)引导督促学科组根据学科情况加教学改革,如有些组创新了课时作业制度,实行了每周一考制度,加大了作业检查力度,汇编了教学章节的试题制度等。所以年级教研活动和教学工作开展的有声有色、有条不紊。各位老师认真钻研业务、爱岗敬业、密切合作、注重自我学习蔚然成风。三、年级日常管理的检查督促工作做的扎实有效。年级各项工作均能做到有计划,有落实,有总结。能充分利用年级会议,把上周的问题进行统计,商讨并提出意见整改,并且把上周的班主任值班、两操、宿舍管理、晨读、课堂教育教学等日常管理情况反馈到班主任和教师,进行二次教育或整改。平时我和丁峰老师也是坚持每天把整个年级至少转一遍,便于了解年级师生状况。四、积极与其它科室配合搞好相关工作的落实。如宿舍食堂管理、各种会议集会的组织与内容细化落实、德育工作的落实、考试的组织与巡考考试成绩的分析、每周一次的备课组会议、课外活动的设计与组织等工作.作为低年级,基于坚决不拖学校后腿,力争更好配合学校工作,经过年级会议讨论,拿出了确实可行的工作意见,为老师们日常工作提供了可供操作的依据,也极大方便了教学管理工作,取到了较好效果。五、以人为本,形成合力,共创新局面。学校是一个大集体,七年级是一个大家庭,为了每个学生的健康成长,每位老师都能摆正自己的角色,不仅教好书,而且都尽量育好人。我们12位班主任和所有任课教师都自觉主动的投入到教育工作中,帮助每一位学生顺利成长。 特别是一部分教师,积极配合班主任的工作,帮助班主任深入细致的做学生的思想政治工作,与学生打成一片,完全充当了一个“副班主任”的角色。我们还注重与学生家长联系,积极争取家长的配合与支持。召开学生家长会,给学生约法三章,给家长讲明要求,让学生在学校和家庭的监督教育下快速入轨。对学生耐心教导、榜样引路外,我们还采用多种其它形式来教育学生,没有规矩,不成方圆。一个优秀的集体必须要有严格的管理制度。但光有制度,没有人情,没有爱的集体肯定也不会优秀,更不会发挥出这个集体的潜能。我们做到的是既要严格管理,又要以人为本。收到了良好的教育效果。在这一年里,我从领导和其他老师身上学到了许多经验和方法,也非常感谢诸位对我的支持。但由于第一年负责年级工作,很多方面都处于探索阶段,方法简单,号召力不强,致使有些工作不能更好完成,教学上本人所带的班级成绩也不理想,不能起到表率作用,我深感不足。今后一定会加强对年级组工作的投入和研究,多想办法和招数,注重个人素质的提升,进一步提高能力,让个人和年级一道进步。

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